АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Модуль №3

Читайте также:
  1. I. Організація та проведення модульного і підсумкового контролю
  2. Варіанти питань до модульної контрольної роботи
  3. Варіанти питань до модульної контрольної роботи
  4. Варіанти питань до модульної роботи
  5. Геометричне зображення комплексного числа. Модуль та аргумент комплексного числа
  6. ГЛОБАЛЬНЫЙ РАЗРУШИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
  7. ЕВРЕЙСКИЙ ВОПРОС И МОДУЛЬНАЯ ТЕОРИЯ
  8. Змістовий модуль 1
  9. Змістовий модуль 1.
  10. Змістовий модуль 2
  11. Змістовий модуль 2.
  12. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. Створення ефективної організації (16 год.)

Тема I. Образование Древнерусского государства и его место в мировой цивилизации (IX-XIII вв.) ....................................................... ……………………………5

Тема II. Российская государственность в условиях монголо-татарского нашествия. Объединение российских земель вокруг Москвы в XIII - начале XVI в. …………………………………………………………………21

Тема III. Московское государство в XVI - первой половине
XVII века .………………………………………………………………………37

Тема IV. Россия в период становления и развития абсолютной
монархии (вторая половина XVII – первая половина XVIII в.)…………….54

Тема V. Россия во второй половине XVIII в. ……………………………….....72

Тема VI. Российское государство и общество в первой половине
XIX в. …………………………………………………………………………94

Тема VII. Капиталистическая эволюция России. Особенности социально-экономического развития во второй половине XIX в. ……………………………117

Тема VIII. Общественно-политическая жизнь российского общества во второй половине XIX в. Развитие культуры ..…………………………………131

 

Тема IX. Россия в начале XX в. …………………………………………….....149

 

Тема X. Россия в Первой мировой войне……………………………………...166

 

Тема XI. Февральская и Октябрьская революции 1917 г.

Социалистический выбор и его сущность…………………………………181

 

Тема XII. Гражданская война и иностранная интервенция в России
(1918 - 1921 гг.). Классы и партии в войне ………………………………..199

 

Тема XIII. Советская Россия на путях нэпа (1921 - 1929 гг.) ………………214

 

Тема XIV. Советское общество в 30-е гг. …………………………………....226

 

Тема XV. Советский Союз в годы Великой Отечественной

войны (1941-1945 гг.) ………………………………………………………..241

 

Тема XVI. Советский Союз в послевоенные годы. Укрепление

авторитарного режима (1945 - 1953 гг.) …………………………………258

 

Тема XVII. Кризис советской государственности и попытки его преодоления

(1953-1985)…………………………………………………………………..272

Тема XVIII. Перестройка: ее противоречивый характер, цели и
осуществление (1985 - 1991 гг.).................... ……………………………297

Тема XIX. Россия в постсоветский период ...... ……………………………314

Источники, литература …………………………………………..…………..331

 

Модуль №3

 

 



Научный редактор: проф., д-р физ.– мат. наук А..А. Повзнер

 

 

Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлениям Металлургия(150100), и металловедение и технология новых материалов (150600)

 


УДК 373:53

Составитель: Н.А. Звездина

Научный редактор: проф., д-р физ.– мат. наук А..А. Повзнер

ФИЗИКА: ЭЛЕКТРОСТАТИКА И ПОСТОЯННЫЙ ТОК: Модуль №3:

Учебное пособие / Н.А. Звездина. Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2010, стр. 85

 

Данное учебное пособие представляет собой сборник задач по разделам «Электростатика» и «Постоянный ток» курса общей физики, читаемого студентам УГТУ-УПИ. В работе представлено краткое изложение теории рассматриваемых разделов; введены определения физических величин, описаны основные физические законы указанных разделов, а также рассмотрены наиболее важные конкретные примеры их применения.

Материал учебного пособия разделен на несколько частей, для каждой из которых приведены достаточно сжатое изложение теоретических вопросов, основные законы и формулы, порядок решения и методические особенности решения задач. Приведены решения типичных задач каждой темы с подробными пояснениями. Даны задачи для самостоятельной работы.

Подробный анализ, сопровождающий примеры решения задач и приведение алгоритмов для решения задач различных типов позволяют использовать это конспект лекций и рабочую тетрадь для самостоятельной работы по освоению материала этих двух разделов курса общей физики студентами как дневной, так и заочной форм обучения.

Рекомендовано методическим советом УГТУ-УПИ в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлениям 150600 – Металловедение и технология новых материалов, 150100 – Металлургия.

 

Подготовлено кафедрой физики

 

 

СОДЕРЖАНИЕ.

3.1.1. Электрический заряд. Дискретность заряда. Закон сохранения электрического заряда Закон Кулона……………………………………………6

3.1.2.Порядок решения задач на закон Кулона……………………………..9

‡агрузка...

3.1.3.Примеры решения задач на закон Кулона……………………………..9

3.3.4. Основные формулы и соотношения............... 14

3.1.5.Задачи для самостоятельного решения……………..15

3.2.1 Электростатическое поле. Напряженность электростатического поля Силовые линии электростатического поля и их свойства. Принцип суперпозиции. Расчет электрических полей из принципа суперпозиции……16

3.2.2. Прорядок решения задач на принцип суперпозиции электрических полей …………………………………………………………………………….23

3.2.3. Примеры решения задач на принцип суперпозиции ………………..23

3.3.2. Основные формулы и соотношения............... 31

3.2.4Задачи для самостоятельного решения……………………..31

3.3.1 Применение теоремы Гаусса к расчету напряженности

электрического поля...................................... 33

3.3.2. Порядок решения задач на применение теорены Гаусса…… 35

3.3.3. Примеры решения задач на применение теоремы Гаусса. 36

3.3.4. Задачи для самостоятельного решения.......... 48

3.4.1. Потенциал. Разность потенциалов. Работа по перемещению заряда в электрическом поле. Связь между напряженностью E и потенциалом j электрического поля 50

3.4.2. Порядок решения задач.................................. 55

3.4.3. Примеры решения задач................................. 57

3.4.4. Основные формулы и соотношения............... 67

3.4.5. Задачи для самостоятельного решения.......... 68

3.5.1. Электроемкость, конденсаторы и энергия электрического поля 69

3.5.2. Порядок решения задач на электроемкость, конденсаторы и энергию электрического поля.................................................. 74

3.5.3. Примеры решения задач................................. 74

3.5.4. Основные формулы и соотношения............... 83

3.4.5. Задачи для самостоятельного решения.......... 83

3.6.1. Законы постоянного тока................................ 86

3.6.2. Порядок решения задач на постоянный ток.. 90

3.6.3. Примеры решения задач на законы постоянного тока….. 90

3.6.4. Основные формулы и соотношения............. 102

3.6.5. Задачи для самостоятельного решения........ 104

3.7.1 Законы Кирхгофа........................................... 105

3.7.2. Порядок решения задач на законы Кирхгофа 10106

3.7.3. Примеры решения задач на законы Кирхгофа 107

3.7.4. Основные формулы и соотношения............. 113

3.7.5. Задачи для самостоятельного решения........ 114


ЭЛЕКТРОСТАТИКА

В этом разделе изучается одна из сторон единого электромагнитного поля - электростатическое поле неподвижных зарядов. В основе такого рассмотрения лежит установленный экспериментально закон Кулона, идея близкодействия и принцип суперпозиции электростатических полей.

Электростатика - раздел электродинамики, в котором изучается взаимодействие неподвижных электрических зарядов. Такое взаимодействие осуществляется посредством электростатического поля. C 17го века исследователи проводили многочисленные опыты с наэлектризованными телами. Были построены первые электростатические машины, основанные на электризации трением. С изобретением первого конденсатора (лейденская банка 1745 г.) появилась возможность накапливать большие электрические заряды. Это позволило в 1750 г. Б. Франклину установить закон сохранения электрического заряда.

В 1785 г. был экспериментально открыт закон взаимодействия неподвижных электрических зарядов - закон Кулона. С этого времени началось количественное изучение электрических явлений с помощью изобретенных в то время приборов (электроскопов и электрометров).

В отличие от гравитационного, в электростатическое взаимодействие вступают не все тела и частицы. Тем из них, которые участвуют в таких взаимодействиях, приписывается новое свойство - электрический заряд.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)