АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Добавление на диаграмму действующего лица, объектов и сообщений

Читайте также:
  1. Анализ окружения объектов недвижимости
  2. Анимация объектов презентации
  3. Бухгалтерский учет объектов интеллектуальной собственности в составе нематериальных активов предприятия
  4. В каких случаях обязательно присутствие лица, ответственного за безопасное производство работ?
  5. Виды организаций – участников реализации капитальных вложений в строительство объектов
  6. Владелец вещи лишился владения в результате насильственный действий лица, считающего себя собственником вещи. Имеются ли у владельца какие-либо средства защиты?
  7. Внедрение и связывание объектов
  8. Внешние проявления нейрофиброматоза (дизморфоз структур лица, пигментные пятна на коже)
  9. Вопрос –2 Муниципально-правовые отношения. Виды и особенности субъектов, объектов и содержания м-п отношений.
  10. Восстановление удаленных объектов.
  11. Вставка объектов на слайд
  12. Выделение (пометка) объектов

1. Перетащите действующее лицо Student из браузера на диаграмму.

2. Перетащите классы RegisterForCoursesForm и RegistrationController из браузера на диаграмму.

3. На панели инструментов нажмите кнопку Object Message (Сообщение объекта).

4. Проведите мышью от линии жизни действующего лица Student к линии жизни объекта RegisterForCoursesForm.

5. Выделив сообщение, введите его имя: // register for courses.

6. Повторите действия 3 – 5, чтобы поместить на диаграмму остальные сообщения, как показано на рис. 3.7 (для рефлексивного сообщения 3 используется кнопка Message to Self).

 

Рис. 3.9. Диаграмма последовательности Register for Courses – Basic Flow (Update Schedule)

 

Рис. 3.10. Диаграмма последовательности Register for Courses – Basic Flow (Delete Schedule)

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)