АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Редактирование диаграмм

Читайте также:
  1. B) Круговой диаграммы
  2. HIPO - диаграмма
  3. Ввод данных в таблицы. Редактирование записей данных
  4. Ввод и редактирование данных
  5. Ввод и редактирование данных
  6. Ввод и редактирование данных в реляционной СУБД
  7. Ввод и редактирование программы в среде QBASIC
  8. Ввод, редактирование, форматирование данных
  9. Векторная диаграмма
  10. Векторные диаграммы
  11. Виды используемых диаграмм
  12. Внешняя организация и временные диаграммы статических ОЗУ

Диаграмма сохраняет связь с данными, на основе которых она построена. При изменении данных в таблице Excel автоматически изменяет диаграмму в соответствии с новыми данными. если выделить диаграмму, щелкнув на ней левой кнопкой мыши, в главном меню появится пункт Диаграмма. С помощью пунктов этого меню можно добавить в диаграмму новые ряды данных или удалить ненужные, изменить тип диаграммы, изменить заголовки и масштаб осей и т.д. Кроме пунктов главного меню, редактирование осуществляется непосредственно в области диаграммы. Принцип редактирования в этом случае для всех элементов одинаков:

1. Выбрать редактируемый элемент левой кнопкой мыши. Появляются маркеры выделения.

2. Правой кнопкой мыши вызывается контекстное меню.

3. Выбирается соответствующий пункт меню. В появившимся окне устанавливаются соответствующие параметры.

 

Контрольные вопросы:

  • Для чего необходимо графическое изображение полученных данных?
  • Каковы требования к построению графиков?
  • Какой показатель изображается в виде секторной диаграммы?
  • Как графически можно представить показатель соотношения?
  • Какой вид графика применяется для изображения явления в динамике?
  • Как графически можно представить заболеваемость мужчин и женщин в различных возрастных группах (до 19 лет, 20-35 лет, 36-49 лет, 50 лет и старше)?
  • Что такое картограмма и картодиаграмма?
  • Какой показатель изображается в виде картодиаграммы?
  • При помощи какого графического изображения можно представить распространенность явления на территории?
  • Какой вид графика является наиболее показательным для характеристики частоты явления по периодам в течение замкнутого цикла времени?
  • Какой вид графического изображения используется для иллюстрации сезонности заболевания?

Тестовые задания:

Выберите один или несколько правильных ответов:

1. Секторная диаграмма используется для изображения показателей:

а) интенсивных;

б) экстенсивных;

в) наглядности;

г) соотношения.

2. Линейная диаграмма (радиальная, столбиковая) применяется при изображении показателей:

а) интенсивных;

б) экстенсивных;

в) наглядности;

г) соотношения.

3. Какой диаграммой изображаются экстенсивные показатели:

а) линейной;

б) радиальной;



в) секторной;

г) внутристолбиковой.

4. Сезонность заболевания иллюстрируется графиками:

а) на оси координат;

б) круговой диаграммой;

в) радиальной диаграммой.

5. Распространенность явления на территории можно представить графически в виде:

а) ленточной диаграммы;

б) круговой диаграммы;

в) картограммы;

г) картодиаграммы.

6. Динамику явления за ряд лет можно представить:

а) внутристолбиковой диаграммой;

б) столбиковыми диаграммами;

в) секторной диаграммой;

г) линейным графиком.

7. Интенсивные показатели могут быть представлены следующими видами диаграмм:

- Столбиковыми;

- Секторными;

- Линейными;

- Картограммами.

 

Ситуационные задачи:


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.004 сек.)