АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Позиционность

Читайте также:
  1. Антропоцентризм и гуманизм в философии Возрождения.
  2. Билет № 14 Философия Возрождения. Философия политики Н. Макиавелли. Утопизм (Т. Мор, Т. Кампанелла)
  3. ВВЕДЕНИЕ
  4. Волгодонский инженерно-технический институт – филиал НИЯУ МИФИ 1 страница
  5. Вопрос 22. Основные направления и характерные черты философии эпохи Возрождения
  6. Глава XVI. Дух и материя, предел противоположности
  7. Дворянская политика.
  8. ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ
  9. Доц. А.Н.Таукелев 25 страница
  10. Европейская философия Средних веков и эпохи Возрождения.
  11. Заметки публициста
  12. Истоки и сущность постмодернизма

5.1. Как Вы считаете, все ли согласятся, что названные Вами проблемы действительно являются проблемами?

5.2. Можно ли предположить, о чем на совещании обязательно будут стараться сказать те или иные люди?

5.3. Можно ли выделить различие интересов в организации и группы, ориентированные на эти интересы?

5.4. Существуют ли различия мнений по поводу: будущих задач; приоритетных клиентов; развития продукта; способа действий, приоритетов распределения ресурсов.

5.5. Есть ли в Вашей организации подразделения, которые оплачиваются, на Ваш взгляд: выше, чем они того стоят; ниже, чем они того стоят?

5.6. Что желательно, на Ваш взгляд, пересмотреть в сегодняшней деятельности организации и ее устройстве?

Социометрия.

6.1. Возникли трудности, есть потребность посоветоваться. С кем бы Вы захотели сделать это по человечески? По компетентности?

6.2. С кем бы Вы захотели перейти в другую организацию, если бы Вам предложили там хорошее место, условия и возможность сформировать свою команду?

6.3. Хотелось бы Вам оказаться на отдыхе с коллегами по работе?

6.4. С кем бы Вы посоветовали консультантам обязательно встретиться в организации?


 

Приложение 7

Программа семинара

День

8-00   Открытие семинара (вступительное слово).
    Тест.
    Формирование подгрупп.
  9-30 Оценка внешней ситуации. Положительные и отрицательные стороны ситуации.
9-30 9-45 Перерыв.
9-45 11-15 Видеотренинг. Выработка правил ведения дискуссии.
11-15 11-30 Перерыв.
11-30 13-00 Организация: ее сильные и слабые стороны; уникальность.
13-00 14-00 Обед.
14-00 15-30 Доработка общего списка проблем.
15-30 15-45 Перерыв.
15-45 17-15 Разработка символов организации.
17-15 17-45 Перерыв.
17-45 19-05 Агрегирование проблем (сокращение и дополнение списка, формирование блоков).
19-05 19-15 Тест.

День

8-00   Тест.
    Определение корневого блока и связей между блоками.
  9-30 Выявление корневых проблем в блоках.
9-30 9-45 Перерыв.
9-45 10-50 Выявление корневых проблем (продолжение).
10-50 11-15 Упражнение.
11-15 11-30 Перерыв.
11-30 13-00 Определение путей решения корневых проблем.
13-00 14-00 Обед.
14-00 15-30 Определение путей решения корневых проблем (продолжение).
15-30 15-45 Перерыв.
15-45 17-15 Определение путей решения корневых проблем (продолжение).
17-15 17-45 Перерыв.
17-45 19-05 Упражнение.
19-05 19-15 Тест.

Продолжение приложения 7

День

8-00   Тест.
    9-30 Анализ путей решения корневых проблем: определение достоинств и недостатков каждого из возможных вариантов.
9-30 9-45 Перерыв.
9-45 11-15 Анализ путей решения корневых проблем: определение достоинств и недостатков каждого из возможных вариантов (продолжение).
11-15 11-30 Перерыв.
11-30 13-00 Упражнение.
13-00 14-00 Обед.
14-00 15-30 Анализ путей решения корневых проблем: определение достоинств и недостатков каждого из возможных вариантов(продолжение).
15-30 15-45 Перерыв.
15-45 17-15 Упражнение.
17-15 17-45 Перерыв.
17-45 19-05 Анализ путей решения корневых проблем: определение достоинств и недостатков каждого из возможных вариантов (продолжение).
19-05 19-15 Тест.

День

8-00 8-10 Тест.
8-10 9-30 Определение решений проблем.
9-30 9-45 Перерыв.
9-45 11-15 Определение решений проблем.
11-15 11-30 Перерыв.
11-30 13-00 Выбор решений.
13-00 14-00 Обед.
14-00 15-30 Выбор решений.
15-30 15-45 Перерыв.
15-45 17-00 Подведение итогов работы.  

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)