АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Межличностные отношения в группе

Читайте также:
  1. Аграрные отношения и формы землевладения. Усиление эксплуатации общинников.
  2. Аграрные отношения. Экономическая и социальная политика Комнинов.
  3. Административно-процессуальные нормы и отношения
  4. Близкие взаимоотношения и благополучие
  5. Близкие отношения и здоровье
  6. Близкие отношения и счастье
  7. Брак и семья, культура взаимоотношения полов
  8. Брачно-семейные отношения
  9. Бюджетное право и бюджетные правоотношения
  10. Бюджетные правоотношения
  11. В международных отношениях
  12. В международных экономических отношениях

 

Отношения в группе – чрезвычайно важная и интересная сторона жизни и человека, и человеческого общества.

Различают, в зависимости от вида группы отношения официальные (регулируемые юридическим законом) и неофициальные (регулируемые частными интересами), деловые (возникают в связи с выполняемой работой) и личные (возникают независимо от выполняемой работы), рациональные (основаны на объективной оценке человека) и эмоциональные (основаны на субъективном его восприятии). Кроме того, в группе возникают властные отношения, т.е. отношения руководства и подчинения.

Известный специалист по психологии межличностных отношений в группе американец Джэкоб Морено выделял три возможных процесса, определяющих характер межличностных отношений взаимодействия: притяжение, отталкивание и нейтральные взаимодействия. На измерение количества притяжений (положительных выборов членами группы друг друга), отталкивающий (отрицательных выборов друг друга) и нейтральных он построил методику, которую назвал социометрия, т.е. измерение взаимоотношений.

Процедура социометрии очень проста. Членам группы задаются вопросы в предельно упрощенном варианте два, например: 1) С кем из членов группы ты бы хотел провести все воскресение? 2) С кем из членов группы ты бы предпочел встречаться как можно реже?

Подсчитав количество притяжений и отталкиваний (положительных и отрицательных выборов) можно весьма зримо определить, кто наиболее популярен в группе, кто – наименее, между кем существует симпатия (взаимное притяжение), между кем – антипатия (взаимное отталкивание) и многое другое.

Именно благодаря процедуре социометрии можно весьма точно определить, кто в группе неформальный лидер («звезда»), кто – отверженный, у кого – высокий статус (избранные), а у кого – пониже (принятые). Таким образом измеряются социально-психологические характеристики группы.

Большое влияние на характер внутригрупповых отношений оказывает стиль руководства группой. В этом смысле различают три стиля лидерства: авторитарный, попустительский и демократический. При авторитарном руководитель сосредоточивает в своих руках всю полноту власти, оставляя другим членам группы исключительно исполнительские функции. При попустительском руководитель пускает групповые процессы на самотек. А при демократическом делегирует другим членам группы свои функции (делится властью) и опирается на групповое мнение как источник власти самой группы. Практика показывает что в среднеразвитых группах при решении простых задач эффективно директивное (авторитарное) руководство. В высокоразвитых группах при решении сложных задач эффективно демократическое руководство. Попустительский стиль руководства неэффективен всегда и ведет к развалу группы.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)