АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Aufgabe 3. Образуйте прилагательные от названий времён года

Читайте также:
  1. Aufgabe 2. Изучите образцы грамматического разбора простых предложений.Выберите из текста и разберите 3 простых предложения.
  2. Aufgabe 3. Lesen Sie den Text, beantworten die Fragen danach.
  3. Aufgabe 4. Везде ли нужна частица “zu”?
  4. I 3) сумму налога к возврату по итогам года.
  5. V. Употребите подходящие прилагательные в требуемом падеже.
  6. Августа 2011 года. Вторник. Тур-автобус около концертного зала в городе Лионе. Франция.
  7. Августа 2011 года. Майами.
  8. Анализ времён распространения гаплогруппы R1b1a2
  9. Вспышки лихорадки БВВЭ с 1976 года.
  10. Городская реформа 1870 года.
  11. Дальнейший подъем революции. Всероссийская политическая стачка в октябре 1905 года. Отступление царизма. Царский манифест. Появление Советов рабочих депутатов.

Aufgabe 4. При сообщениях прогнозов погоды часто требуются прилагательные, образованные от существительных:

Sonne, Wind, Wolke, Regen, Nebel, Sturm

Aufgabe 5. Образуйте существительные от прилагательных при помощи суффиксов: frei, dunkel, dumm, weise, sauber, krank, traurig, bitter, wichtig, fröhlich, möglich, berühmt, wahr

a) с помощью суффикса – heit

b) с помощью суффикса – keit

Aufgabe 6. При помощи других суффиксов можно образовывать прилагательные от существительных:

Fest, Wunder, Gefahr, Mut, Kunst

Aufgabe 7. Возможны и целые цепочки превращений: Mensch-> menschlich-> Menschlichkeit. От одного из слов невозможно образовать цепочку:

Freund, Feind, Angst, Rache, Ehre

Aufgabe 8. Образуйте при помощи суффикса -lich прилагательные:

Stunde Tag Woche Monat Jahr

Aufgabe 9. При помощи суффикса поменяйте значение прилагательного на противоположное:

erfolgreich wertlos fehlerhaft geschmacklos farblos stimmlos ausnahmslos

Aufgabe 10. Во многих случаях невозможно заменить –los на -voll и получить противоположное по смыслу слово. Найдите случай, где это возможно:

arbeitslos endlos hilflos hoffnungslos spurlos formlos ehelos ziellos

Aufgabe 11. От некоторых глаголов можно образовать существительные при помощи суффикса –nis: erkennen– Erkenntnis, verstehen– Verständnis. От какого глагола нельзя образовать существительное по этому образцу:

verzeichnen erleben erlauben ergänzen hindern

Aufgabe 12. Слова, оканчивающиеся на –nis, как правило, среднего рода: das Gedächtnis, das Ereignis. Но бывают и исключения. Найдите исключение:

Bündnis Zeugnis Erlebnis Kenntnis

Aufgabe 13. Многие отглагольные существительные в немецком языке образованы бессуффиксным способом. От каких глаголов образованы существительные:

Streit Drang Klang Tritt Schritt

Aufgabe 14. Слова, оканчивающиеся на –ung, как правило, женского рода. Но бывают исключения. Какое слово является исключением:

Bedienung Vorlesung Vorsprung Verabredung Veranstaltung

Aufgabe 15. Найдите неодушевлённый предмет:

Steckling Häftling Säugling Lehrling Feigling Flüchtling

Aufgabe 16. Образуйте существительные (бессуффиксным способом или при помощи суффикса) от глаголов:



drohen brechen landen werfen führen

Aufgabe 17. Слова, образованные при помощи суффикса – ei, всегда женского рода! Какое из перечисленных слов среднего рода:

Konditorei Metzgerei Spiegelei Bäckerei Bücherei

Aufgabe 18. Какое из перечисленных слов обозначает предмет:

Briefträger Brillenträger Preisträger Hosenträger

Aufgabe 19. А здесь затерялся человек среди вещей:

Wasserkocher Korkenzieher Bodenleger Soßenbinder Dosenöffner

Aufgabe 20. Одушевлённое или неодушевлённое : Anrufbeantworter Feuerlöscher Plattenspiele Lichtschalter Rasenmäher Feuermelder Zahnstocher Stromabnehmer Lautsprecher Schriftsteller

Aufgabe 21. Образуйте от данных существительных прилагательные с voll- и los-, переведите эти прилагательные:

der Sinn, der Ausdruck, die Hoffnung, der Gedanke, das Gefühl

Aufgabe 22. Образуйте от данных существительных наречия с суффиксом -lich, переведите:

die Stunde, der Tag, die Woche, der Monat, das Jahr

Aufgabe 23. Образуйте от данных прилагательных существительные с суффиксами –keit или -heit, переведите:

gesund, frei, freundlich, gemütlich, herzlich, krank, zufrieden, richtig, wirklich

Aufgabe 24. Образуйте от данных существительных cлова с суффиксами –chen и -lein. Переведите:

das Zimmer, der Tisch, die Mutter, die Hand, das Auge, die Nase, das Bild, die Stunde, die Tochter

Aufgabe 25. Выделите суффиксы, корень подчеркните, используя образец:

Muster: anerkennenan – er – kenn – en; Neuerkrankung – Neu – er – krank - ung

Beurteilung, chronisch, Gesundheit, Krankheit, Bevölkerung


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)