АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Обобщенный взгляд на теории содержания мотивации

Читайте также:
  1. I. ГРУППА УПРАЖНЕНИЙ – СОСРЕДОТОЧЕНИЕ ВЗГЛЯДА
  2. I. МЕХАНИКА И ЭЛЕМЕНТЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ
  3. I.1.2.Философия: взгляд изнутри
  4. II ЛЮДИ В МОЕЙ ЖИЗНИ – БЕГЛЫЙ ВЗГЛЯД В ПРОШЛОЕ
  5. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  7. V. ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИНСПЕКТИРОВАНИЯ МЕСТ ПРИНУДИТЕЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЯ
  8. XII. ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ АЛГОРИТМОВ
  9. А. Теоретические взгляды Я.А. Пономарева
  10. Активность личности, психоаналитические теории личности
  11. Американский взгляд на мироустройство (три версии)
  12. АНКЕТА ПО ОЦЕНКЕ УРОВНЯ ШКОЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ

Изложенные концепции позволяют сделать вывод о том, что o сутствует какоелибо канонизированное учение, объясняющее то, чт лежит в основе мотивации человека и чем определяется мотивации Каждая из изложенных теорий имеет определенное принципиально отличие. Так, например, в концепции Маслоу потребности располс жены иерархически, и восхождение по ним идет снизу вверх. В теории) Альдерфера также имеется определенная иерархия. Однако эта тесй рия в качестве одного из важнейших положений имеет утверждение q том, что движение по иерархии может осуществляться как снизу вверх, так и обратно сверху вниз в том случае, если не удовлетворяете потребность верхнего уровня. МакКлелланд ввел по отношению К рассматриваемым им потребностям идею их приобретения и разви тия под влиянием обучения и жизненного опыта. При этом он приниЧ мает во внимание взаимоотношение отдельных групп потребностей, отойдя от рассмотрения изолированного влияния отдельных групп, потребностей на поведение человека. В теории Герцберга потребное ти делятся на две большие группы: мотивирующие и «здоровья». Тем; самым указывается на то, что не все потребности постоянно оказыва ют мотивирующее влияние на человека, а только те из них, который приводят к развитию состояния удовлетворенности.

Как видно, каждая из теорий имеет чтото особенное, отличитель;

ное, что дало ей возможность получить широкое признание теорети";

ков и практиков и внести существенный вклад в разработку знаний „о мотивации. Однако при этом, несмотря на принципиальные разли чия, все четыре вышеописанные теории имеют нечто общее, позво­ляющее установить определенные параллели между ними. Характер1 ной особенностью всех четырех теорий является то, что они изучают потребности и дают классификацию потребностей, позволяющую делать некие выводы о механизме мотивации человека. Сравнивая классификации всех четырех теорий, можно отметить, что выделен1 ные в различных теориях группы потребностей достаточно опреде1 ленно соответствуют друг другу.

Так, например, потребность достижения в теории МакКлелланда созвучна потребности самовыражения в пирамиде Маслоу, потреб­ности роста в теории Альдерфера — группе потребностей, входящих в набор мотивирующих факторов, теории Герцберга. Такое же соот­ветствие можно установить и для других групп потребностей.

На рис. 2.6 дано некое условное соответствие групп потребностей, выделяемых в данных четырех концепциях.

Теория Теория Альдерфера Теория Теория Герцберга Маслоу МакКлелланда    
Потребность самовыражения   Потребность роста   г—————————————————————ь, ————————————1., ——————————l.   Потребность достижения •   Мотивирующие факторы    
     
Потребность признания и •            
самоутверждения 1   Потребность    
    Потребность связи   властвования        
Потребность 1 принадлежности • и причастности 1    
    факторы здоровья    
    Потребность 1 соучастия    
         
Потребность 1 безопасности •    
Потребность существования    
         
Физиологические потребности •    

 

Рис 2 б Соотношение групп потребностей в четырех теориях мотивации

Отвлекаясь от различий и общности, которые характерны дл рассмотренных концепций, можно указать на две присущие и общие характеристики. Вопервых, данные концепции в очень нагля, ном виде, четко и ясно излагают определенный взгляд на мотив цию — взгляд, подтвержденный эмпирическими исследованиями уже достаточно продолжительное время использовавшийся в пра тике управления. В наибольшей мере данное утверждение относит к теориям Маслоу и Герцберга. Поэтому для того, чтобы луч1 понимать мотивацию работников, менеджеры обязательно должщ быть знакомы со всеми четырьмя теориями.

Вовторых, все четыре теории основное внимание уделяют анал зу факторов, лежащих в основе мотивации, и в то же время пракп чески не уделяют внимание анализу процесса мотивации. Даннс замечание указывает на основной недостаток этих теорий, сущее венно ограничивающий возможности их непосредственного практиЦ ческого применения. В следующем параграфе будут рассмотрен теории, основное внимание уделяющие процессу мотивации.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)