Методические рекомендации по изучению дисциплины «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности»

Редактор С. Е. Титиевская

Издательский редактор И. Б. Чистякова

Технический редактор Е. Ф. Коржуева

Компьютерная верстка: А. Ф. Цихоцкий

Корректоры В. И. Хомутова, О. Н. Тетерина

Диапозитивы предоставлены издательством.

Подписано в печать 14.09.2001. Формат 60x90/16. Бумага тип. № 2. Печать офсетная. Усл. печ. л. 27,0. Тираж 30 000 экз. (1-й завод 1 -10000 экз.). Заказ № 952.

Лицензия ИД № 02025 от 13.06.2000. Издательский центр «Академия». 111399, Москва, ул. Мартеновская, 7. Тел./факс (095)330-1092, 305-2387.

Отпечатано на Саратовском полиграфическом комбинате. 410004, Саратов, ул. Чернышевского, 59.

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Кафедра информационных технологий в деятельности ОВД

Учебно-методическое пособие

по дисциплине «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности»

для курсантов 1 курса очной формы обучения,

обучающихся на базе среднего (полного) общего образования

по специальностям 030901 – Правовое обеспечение национальной безопасности и 031001 – Правоохранительная деятельность

Орел

Содержание

Введение. 5

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности». 8

Методика организации самостоятельной работы курсантов. 11

Тема 1. Основы профессиональных информационных технологий. 13

Тема 2. Вычислительные основы информационных технологий.. 14

Тема 3 «Технические аспекты реализации информационных технологий». 16

Тема 4 «Программное обеспечение информационных технологий». 18

Тема 5. Основы защиты информации в правоохранительных органах. 22

Тема 6. Основы электронного документооборота в профессиональной деятельности. 26

Тема 7. Обработка текстовых электронных документов. 28

Тема 8. Обработка табличных электронных документов. 32

Тема 9. Проектирование и обработка баз данных. 34

Тема 10. Основы телекоммуникационных технологий и локальные сети в профессиональной деятельности. 39

Тема 11. Интернет-технологии. 41

Тема 12. Единая информационно-телекоммуникационная система. 44

Тема 13. Использование компьютерной графики в профессиональной деятельности 45

Тема 14. Аудио и видеотехнологии в правоохранительной деятельности. 47

Тема 15. Информационные системы как центры сбора, хранения и обработки служебной информации. 48

Тема 16. Документальные и фактографические информационные системы в профессиональной деятельности. 51

Тема 17. Интеллектуальные информационные системы как системы поддержки принятия решений в профессиональной деятельности. 53

Тема 18. Автоматизированные рабочие места сотрудников, как узловые центры единого информационного пространства профессиональной деятельности. 55

Примерные вопросы на тестирование. 56

Рекомендуемая литература. 84

Введение

Выполнение задач дальнейшего совершенствования работы органов внутренних дел по обеспечению законности, укреплению правопорядка, охране прав и свобод граждан, а также неотвратимости наказания за каждое преступление, предъявляет всё более высокие требования к профессиональным качествам работников органов внутренних дел.

Эффективное решение этих задач во многом зависит от оснащённости подразделений и служб МВД РФ современной вычислительной техникой, способной в сжатые сроки обрабатывать значительные объемы управленческой и оперативной информации, массового внедрения новых информационных технологий во все сферы управления органами внутренних дел и умелого применения вычислительной техники сотрудниками органов при решении стоящих перед ними задач.

Целью учебного курса «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» является приобретение выпускниками ОрЮИ теоретических знаний, практических умений и навыков применения современных информационных технологий и математического аппарата в профессиональной деятельности.

В результате изучения курса у обучаемых должно быть сформированы основные понятия информатики — одной из фундаментальных естественнонаучных дисциплин, выработаны навыки работы на компьютерной технике. Курсанты должны знать основы высшей математики, уметь пользоваться современными средствами автоматизированной обработки информации и математическими методами при решении служебных задач.

Основными целями и задачами преподавания дисциплины выступают:

· Формирование у курсантов и слушателей современных представлений о возможностях и преимуществах информатизации и компьютеризации в правоохранительной сфере, о роли и месте математических знаний в структуре професcиональной деятельности специалистов органов внутренних дел.

· Формирование у курсантов и слушателей знаний и умений, необходимых для свободной ориентировки в информационной среде и даль­нейшего профессионального самообразования в области математической и компьютерной подготовки.

· Воспитание навыков ясного логического мышления, умения оперировать четко определенными понятиями.

· Приобретение курсантами и слушателями умений и навыков использования информационных технологий и математических методов для оптимизации их будущей профессиональной деятельности и эффективного решения профессиональных задач.

Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника определяется ее значимостью и логическими связями с другими дисциплинами рабочего учебного плана.

Дисциплина «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» преподается на первом курсе, так как является базовой общеобразовательной дисциплиной, формирующей содержательные и технологические основы для дальнейшего освоения общепрофессиональных, специальных учебных дисциплин и дисциплин специализации в части разделов, касающихся использования современных информационных технологий и математического аппарата в соответствующей отрасли знания или профессиональной области.

Методологическими особенностями дисциплины являются ее междисциплинарный и прикладной характер.

Структура и содержание курса отвечают названным целям и задачам и построены таким образом, чтобы обеспечить последовательное изучение принципов работы с современным программным обеспечением, теоретических положений науки об информации и основах высшей математики, сформировать у обучаемых целостное представление об основах применения компьютерной техники в подразделениях органов внутренних дел.

Содержание учебной дисциплины «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» базируется на достижениях науки в области информационных технологий.

В результате изучения дисциплины обучаемые должны:

иметь представление:

- о предмете, структуре информатики и математики, об основных этапах их исторического развития;

- о месте и роли информатики и математики в современном мире, о ведущих тенденциях их дальнейшего развития;

- об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

- об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;

- об обеспечении компьютерной безопасности и противодействии «компьютерным» преступлениям;

- о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники;

- о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации;

- об особенностях и проблемах информатизации и математизации в правоохранительной деятельности;

- о задачах, решаемых с применением аппарата теории вероятности и математической статистики, и о возможности их применения в профессиональной деятельности.

знать:

- фундаментальные понятия информатики и высшей математики;

- основные понятия автоматизированной обработки информации, аппаратное устройство персонального компьютера;

- порядок работы с основными компонентами прикладного программного обеспечения (текстовыми процессорами, электронными таблицами, универсальными системами управления базами данных);

- основы защиты компьютерной информации;

- типовые информационные объекты, содержащиеся в автоматизированных криминалистических учетах центрального и регионального уровней, порядок получения информации из автоматизированных банков данных, информационно-поисковых и справочных систем;

- принципы организации и функционирования автоматизированных рабочих мест и экспертных систем, используемых в правоохранительной деятельности.

уметь:

- грамотно ставить, формализовать и решать с использованием компьютерной техники различные служебные задачи;

- подготавливать текстовые документы;

- выполнять расчеты с использованием электронных таблиц;

- создавать реляционные базы данных и осуществлять по ним поиск информации;

- корректно применять при решении практических задач методы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики, математического моделирования;

- эффективно управлять работой компьютера;

- работать в локальной и глобальной компьютерных сетях;

- самообучаться в современных компьютерных средах;

- организовать автоматизированное рабочее место;

иметь навыки:

- логического мышления и математических доказательств;

- алгоритмизации;

- диалога с компьютером;

- компьютерной обработки служебной документации, статистической информации и деловой графики;

- работы с правовыми информационными системами и базами данных.

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности»

Учебный курс «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» занимает одно из ведущих мест в системе высшего послевузовского образования, готовящих квалифицированных юристов для любой сферы государственной или частной деятельности. Место дисциплины в профессиональной подготовке курсантов определяется ее методологическими особенностями, меж­дисциплинарным и прикладным характером.

Содержание дисциплины изучается на лекциях, семинарах, практических занятиях, а также в процессе самостоятельной подготовки курсантов. Порядок проведения семинарских и практических занятий излагается в соответствующих планах, разрабатываемых кафедрой.

Лекционные занятия направлены на формирование теоретических знаний, необходимых для освоения современных информационных технологий и математического аппарата. Лекционные занятия рекомендуется проводить репродуктивным методом с элементами проблемного обучения.

Семинарские занятия направлены на закрепление и расширение теоретических знаний, необходимых для формирования практических умений и навыков решения профессиональных задач, на семинарских занятиях прорабатываются теоретические вопросы, не рассмотренные в ходе лекции.

Практические занятия направлены на формирование практических умений и навыков работы с персональным компьютером, изучение программного обеспечения, необходимого в последующей профессиональной деятельности будущего сотрудника правоохранительных органов. На конкретных примерах закрепляются навыки практического использования современных информационных технологий и математического аппарата. Этому же служат самостоятельно выполняемые курсантами работы по наиболее важным темам курса.

Поиск по сайту: