АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Глава V I . Особенности психического развития человека. ВТОРАЯ СТАДИЯ — СТАБИЛЬНАЯ Взрослый период Первый возраст 22-28 лет для мужчин 21-26 лет для женщин

Читайте также:
  1. AuamocTukaДиагностика психического развития детей 3—7 лет
  2. BRP открывает новый виток инновационного развития с выпуском платформы Ski-Doo REV
  3. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  4. I. ГЛАВА ПАРНЫХ СТРОФ
  5. I. Итоги социально-экономического развития Республики Карелия за 2007-2011 годы
  6. I.3. Основные этапы исторического развития римского права
  7. II. Глава о духовной практике
  8. II. Цель и задачи государственной политики в области развития инновационной системы
  9. III. Глава о необычных способностях.
  10. III. Психические свойства личности – типичные для данного человека особенности его психики, особенности реализации его психических процессов.
  11. III. Характерные черты экономического развития страны
  12. III. Цели и задачи социально-экономического развития Республики Карелия на среднесрочную перспективу (2012-2017 годы)

 

 

 

 

 

ВТОРАЯ СТАДИЯ — СТАБИЛЬНАЯ
Взрослый период Первый возраст 22-28 лет для мужчин 21-26 лет для женщин
Второй возраст 29-35 лет для мужчин 27-32 года для женщин
Зрелый период Первый возраст 36-45 лет для мужчин 33-10 лет для женщин
Второй возраст 46-55 лет для мужчин 41-50 лет для женщин
ТРЕТЬЯ СТАДИЯ — РЕГРЕССИВНАЯ
Пожилой (предстарческий, старческий) период Первый возраст 56-63 года для мужчин 51—57 лет для женщин
Второй возраст 64-70 лет для мужчин 58-63 года для женщин
Позднестарческий период Первый возраст 71-77 лет для мужчин 64-70 лет для женщин
Второй возраст 78-84 года для мужчин 71—78 лет для женщин

В работе В.И. Слободчикова «Категория возраста в психологии и педагогике развития», опубликованной в 1991 г. в журнале «Воп­росы психологии», была сформулирована периодизация развития субъектности человека в онтогенезе. На каждой ступеньке разви­тия человек, по м н е н и ю автора, проходит две фазы — период становления его событийности с социальной общностью и пери­од реализации своей самобытности. Начало каждой ступени — это рождение новой ф о р м ы жизни, смена индивидуального режима жизни. Каждая ступень начинается кризисом. Существует два типа


§ 1. Специфические проблемы периодизации индивидуального развития225

кризисов. В кризисах рождения проявляется поиск новых форм событийности, потому что «так жить дальше нельзя». Кризисы раз­вития разрешаются поиском новых способов самоопределения («хочу быть, как все»).

Схема периодизации развития в онтогенезе поВ.И. Слободчикову

 

 

 

Ступени развития субъективности Матрица возрастов
Период становления событийности Период реализации самобытности
Кризисы Стадии принятия Кризисы Стадии освоения
Оживление «Мы» Родовой кризис (-2 мес) -(+3 нед.) Новорожденность (новорожденный) 0,5-4 мес. Кризис ново­рожденное™ 3,5 - 7 мес. Младенчество (младенец) 6 - 1 2 мес.
Одушевление «Я са.м» Кризис младен­чества 11-18 мес. Раннее детство (дитя; 1 г. 3 мес. -3 года Кризис раннего детства 2,5-3,5 г. Дошкольное детство (ребенок)3 года - 6,5 лет
Персонализация « Я лично» Кризис детства 5,5-7,5 лет Отрочество(отрок) 7-11,5 лет Кризис отрочества 11-14 лет Юность (юноша) 13,5-18 лет
Индивидуали­зации«На том стою и не могу иначе» Кризис юности 17-21 года Молодость (мо­лодой человек) 19-28 лет Кризис молодости 27-33 года Взрослость (взрослый) 32-42 года
Универсализа­ция «Если не я, то кто» Кризис взрос­лости 39-45 лет Зрелость (зрелый муж) 44-60 лет Кризис зре­лости 55-65 лет Старость (старик) 62 года -
  Кризис индиви­дуальной жизни      

Концепция В.И. Слободчикова призывает нас к размышле­нию о смысле человеческой жизни, о конечной цели всего жиз­ненного пути. Завершающая ступень, выделенная автором, сту­пень универсализации показывает зрелость в мудром событии с миром как проявление предельной ответственности человека за мир вокруг себя.



Видный отечественный психолог, специалист в области раз­работки и реализации проблем человекознания Б.Г. Ананьев пи­сал: «Жизненный-путь человека — это история формирования и развития личности в определенном обществе, современника кон-

8. Заказ Xs 577.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.005 сек.)