АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Управление на основе информации и на основе знаний

Читайте также:
  1. II. Контроль исходного уровня знаний студентов
  2. III. ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ
  3. S: Управление риском или как повысить уровень безопасности
  4. Supply Chain Management (SCM) — управление цепями поставок.
  5. VI. Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса
  6. VII. Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала
  7. VIII. Управление персоналом
  8. А) Существительные с неподвижным ударением на основе.
  9. А. Однофазное прикосновение в сетях с заземленной нейтралью
  10. Актуализация знаний.
  11. АЛГОРИТМ СБОРА ИНФОРМАЦИИ
  12. Алгоритм цифровой подписи на основе эллиптических кривых ECDSA

 

Управление основано на получении определенных экономических данных, характеризующих ситуацию. Если эти данные понимает менеджер, он получает информацию (рис. 57).

 

 


 

Рис. 57. Управление на основе информации и знаний

 

На основе информации менеджер принимает решения – это управление на основе информации. Но потоки информации становятся всё более объёмными, возможности же их обработки человеком ограничены 10 бит/сек. Поэтому более рациональным становится управление на основе выделения из информации знаний. Знания – это множество сведений отражающих закономерности окружающего мира, проверенных практикой и позволяющих решать практические задачи. Знания имеют три свойства:

- дают продвижение в понимании проблем;

- являются достоверными;

- имеют практическое применение и дают результат знания;

- имеют структуру, разрозненные сведения не являются знаниями.

Использование знаний представляется 4 концепциями (рис. 58):

1) возникновение проблем из окружения фирмы.

2) организация проблем – понимание их сути и структуры.

3) сбор данных о проблеме.

4) извлечение знаний и решения на их основе.

 


 

       
   
 
 

 

 


Рис. 58. Решение проблем менеджером Рис. 59. Определение максимальной

эффективности информации

Знания имеют определенную ценность (рис. 59) и их применение экономически оправдано.

Эффект решения проблем Е зависит от индивидуальных способностей менеджера С и имеющихся у него знаний Z:

Е = f(C,Z)

Пусть А, В, С – три менеджера с разной квалификацией Z. Покажем, что более высокая квалификация даёт больший эффект и должна более высоко оплачиваться.

Затраты на А = Годовая зарплата + потери от недостаточной квалификации.

С(А) = 48000 + 60000 = 108000 руб/год

С(В) = 60000 + 20000 = 80000 руб/год

С(С) = 30000 + 90000 = 120000 руб/год

Целесообразно работать с менеджером В, который за счет знаний имеет более высокое качество работы.

Менеджер преобразует данные в знания, принимает на их основе решения, выражаемые набором глаголов (действиями). Можно сформулировать менеджерскую грамматику в виде утверждений и правил:

1. Управленческие ситуации можно описать наборами термов (концептов).

2. Словарь термов ограничен.

3. Классы ситуаций имеют грамматику описаний и собственный глоссарий.

4. Менеджерские глаголы выражают определенные действия и являются семантическим отражением ситуаций.

5. Отображения формируются на основе критериев качества решений.

Менеджерские знания можно описать на основе двух разных языков: синтаксических конструкций описания ситуаций и языка решений и действий (глаголов).

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)