АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Численность популяций и ее регуляция в природе

Читайте также:
  1. Аллостерическая регуляция
  2. Базидиальные грибы, особенности биологии как высших представителей грибов, систематика, значение в природе и для человека.
  3. Биосинтез белка и его регуляция.
  4. Важнейшие соединения: оксиды, гидроксиды, соли, - их представители и их значение в природе и жизни человека.
  5. Вид спектра несуществующий в природе
  6. Волевая регуляция деятельности
  7. Волевая регуляция поведения.
  8. Вопрос – 10 Основные теории о сущности и природе власти мсу.
  9. Гемопоэз и его регуляция
  10. Глава 2. НЕЙРОЭНДОКРИННАЯ РЕГУЛЯЦИЯ МЕНСТРУАЛЬНОГО ЦИКЛА
  11. Глава 4. Психическая саморегуляция
  12. Глава XVIII. Об ордене злых духов, и их падении, и разнообразной природе

223. Какая среда будет более емкой? Выберите правильный ответ:

а) для пшеницы: орошаемое поле, лес, луг, пустошь, вы­рубка;

б) для бобра: река, протекающая по степи; река, протекаю­щая по еловому лесу; река, протекающая по осиновому ле­су; река, протекающая по тундре;

в) для лося: лиственный лес, хвойный лес, поле, болото;

г) для колорадского жука: хвойный лес, луг, картофельное поле;

д) для окуня: озеро, болото, подземный водоем;

е) для рыжего таракана: лес, чистая комната, поле, кухня;

ж) для больших синиц: поле, озеро, лес, лес с кормушками.

224. Из приведенного списка факторов выберите те, которые способствуют росту численности популяций: обилие пищи, бо­лезни, обилие паразитов, отсутствие хищников, обилие конку­рентов, низкая плотность населения, высокая плотность насе­ления, нехватка территории, неблагоприятные климатические условия, избыток территории, благоприятные условия жизни.

225. Представьте, что вам необходимо разработать программу биологической защиты растений от какого-либо вредителя. Ка­ких врагов этого вредителя вы будете использовать: специали­зированных или неспециализированных? Объясните почему.

226. Назовите некоторые виды, избыточная численность ко­торых нежелательна для человека.

227. Спады численности мышевидных грызунов и неблагопри­ятная погода часто становятся причиной голодания сов. При остром голоде они могут съедать своих ослабевших птенцов. В бескормные годы совы не откладывают яиц. Объясните пове­дение сов.

228. На пне срубленной осины часто появляются быстрорас­тущие порослевые побеги. Однако порослевая осина в боль­шей степени, чем осина семенного происхождения, подверже­на гнилостным заболеваниям. Объясните быстрый рост порос­левой осины и большую подверженность ее заболеваниям.

229. В 70-х гг. XIX в. на Вест-Индские острова были завезе­ны 9 мангустов для борьбы с расплодившимися крысами – вредителями плантаций сахарного тростника. Зверьки прижи­лись и стали размножаться. Со временем количество мангус­тов возросло до сотен тысяч. Крыс стало меньше, однако вмес­те с ними стали исчезать местные виды лягушек, птиц, яще­риц, крабов. На этом фоне значительно размножились насеко­мые, потребляющие сахарный тростник. Как вы думаете, почему люди не получили ожидаемого эффекта от акклимати­зации мангустов и повышения урожайности тростника? Поче­му численность мангустов резко возросла? Почему размножи­лись насекомые, потребляющие сахарный тростник?



230. Какие изменения происходят в популяциях разных видов в ответ на увеличение плотности?

231. Какие виды имеют более стабильную динамику числен­ности? Выберите правильный ответ:

а) с простой возрастной структурой;

б) со сложной возрастной структурой;

в) с переменной возрастной структурой.

232. Какой ученый является основоположником экологии популяций? Выберите правильный ответ: а) Ф. Клементс; б) Н. Северцов; в) К. Линней; г) Ч. Элтон.

233. Из приведенных факторов выберите те, которые способ­ны либо односторонне изменять численность популяции (повышать или понижать), либо регулировать (уменьшать при росте и увеличивать при спаде):

Хищники, температура среды, паразиты, дожди, пожары, солнечная радиация, ветер (буря, ураган), снег, конкуренты своего вида, конкуренты других видов, навод­нение, обеспеченность пищей, убежища, внутри­видовая агрессия, землетрясение.

234. Из приведенных примеров выберите те, в которых отра­жены случаи взрывов численности так называемых видов-вселенцев из-за отсутствия врагов-регуляторов.

Американский клен в Европе, колорадские жуки в Евро­пе, кролики в Австралии, волнистые попугайчики в Евро­пе, кукуруза в Европе, домовые воробьи в Америке, ка­надская элодея в Европе, канадская голубая ель в Старом Свете.

235. Среди лесных птиц и млекопитающих наиболее резким колебаниям подвержена численность семеноядных живот­ных – клестов, кедровок, белок, мышей. Объясните, с чем это связано.

236. У всех ли видов можно ожидать взрывов численности популяций при отсутствии врагов?

Глава 3. ЭКОСИСТЕМЫ


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.007 сек.)