АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

З) Занятие по решению задач

Читайте также:
  1. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  2. I. Решение логических задач средствами алгебры логики
  3. I. Розв’язати задачі
  4. I. Ситуационные задачи и тестовые задания.
  5. II. Основные задачи и функции
  6. II. Решение логических задач табличным способом
  7. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОИ
  8. II. Цель и задачи государственной политики в области развития инновационной системы
  9. III. Решение логических задач с помощью рассуждений
  10. III. Цели и задачи социально-экономического развития Республики Карелия на среднесрочную перспективу (2012-2017 годы)
  11. IV. Определите, какую задачу взаимодействия с практическим психологом поставил перед собой клиент.
  12. IV. Розв’язати задачі

к) Урок по охране и укреплению здоровья. Используется в школах.

л) Курсовое гигиеническое обучение - проведение специалистами цикла занятий по специальной программе с целью систематического изложения знаний по определенной тематике и формированию практических умений (например, среди беременных, работников промышленных предприятий, с/х и т.д.).

3. Массовые формы: Лекция, Радиопередача, Телепередача, Демонстрация фильмов по вопросам здоровья, Театрализованное представление, Массовая оздоровительная кампания - праздники, дни здоровья.

Содержание работы врача-валеолога:

Особенности организации и основные направления работы врача-валеолога детской поликлиники. Комплексные социально-гигиенические и организационные мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья детей и подростков. Межотраслевое взаимодействие по вопросам формирования здорового образа жизни с управлением образования и социально-педагогическими центрами, центрами гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья, внешкольной работы района и отдельными специалистами (врачами-наркологами, психотерапевтами, социальными педагогами школ).
Организация и проведение «Единых дней здоровья» и «Школ здоровья», информационно-методических дней, работа со средствами массовой информации. Проведение социологических исследований. Особенности организации работы по формированию здорового образа жизни среди детей и подростков. Оказание помощи в создании здоровьесберегающих условий жизнедеятельности детей и подростков. Оценка эффективности здравосозидающей деятельности образовательных учреждений.

Скорая медицинская помощь (СМП): определение, задачи, принципы, организация службы. Факторы, определяющие уровень обращаемости населения за СМП. Преемственность и взаимосвязь в работе организаций скорой медицинской помощи с другими организациями здравоохранения. Служба скорой (неотложной) медицинской помощи в сельском районе.

СМП – вид медицинской помощи, оказываемой гражданам при заболеваниях, несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства.

Задачи:

Организация и оказание смп заболевшим и пострадавшим на месте происшествия и во время их транспортировки в стационары

Проведение систематической работы по совершенствованию профессиональных знаний, практических навыков медперсонала

Развитие и совершенствование организационных форм и методов оказания смп населению, внедрение современных медицинских технологий, повышение качества работы медперсонала.

Принципы:

Полная доступность СМП для населения

Оперативность в работе и своевременность оказания всех видов медицинской помощи

Высокая квалификация персонала и необходимый объем оказания помощи

Обеспечение госпитализации в соответствующие медучреждения.

Организация службы:

Прием вызовов и передача их выездным бригадам осуществляется фельдшером (медсестрой) по приему и передаче вызовов оперативного отдела (диспетчерской) станция скорой медпомощи.

Пострадавшие (больные), доставленные бригадами скорой медпомощи, должны быть безотлагательно переданы дежурному персоналу приемного отделения стационара с отметкой в «карте вызова» времени их поступления.

В целях координации ЛП работы, улучшения преемственности в обслуживании больных администрация станции проводит регулярные совещания с руководством ЛПУ, расположенных в зоне обслуживания.

Станция СМП не выдает документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность и судебно-медицинских заключений, не проводит экспертизу алкогольного опьянения.

Дает устные справки при личном обращении населения или по телефону о месте нахождения больных и пострадавших.

Станция скорой медицинской помощи:

- оперативный отдел (диспетчерская);

- отдел по госпитализации;

- организационно-методичекий отдел.

Станция расположена так, чтобы расчётное время не превышало 15 мин. (~ радиус 7 км.), подчиняются станции скорой медицинской помощи отделам здравоохранения. В сельской местности - главному врачу центральной районной больницы (ЦРБ). Для села - нормативное время ~ 30 мин.

Основной единицей станций и подстанций СМП является оперативная бригада. Бригады СМП:

1) Бригады - перевозки. Они бывают акушерские и перевозки общего назначения. На ней работают фельдшера.

2) Линейные бригады (врач, фельдшер, санитар).

 

 

3) Специализированные бригады - они направляются, как правило, по вызову врача линейной бригады скорой медицинской помощи (расчитаны на население более 100 тыс. населения). Состав: 2 врача специалиста, 2 средних медицинских работника, санитар.

Специализированных бригад — 5 видов:

3.1. Бригада интенсивной терапии (БИТ) кардиологическая (на западе - «штурмовая»);

3.2. психиатрическая;

3.3. неврологическая;

3.4. педиатрическая;

3.5. реанимационная.

Факторы, влияющие на обращаемость.

1. факторы - неуправляемые медицинскими мерами. Они формируют спонтанную обращаемость:

- демографическая структура населения;

- типы патологии;

- тип населённого пункта;

- климатические факторы.

2. факторы - управляемые мерами медицинского характера. Они дают формальную обращаемость:

- уровень санитарной грамотности населения;

- организация и качество работы поликлинической помощи;

- общая политика здравоохранения проводимая в отношении развития службы СМП.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)