АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Роль учителя в развитии ребенка

Читайте также:
  1. VIII. Методика экспресс-диагностики педагогической направленности учителя (Ю.А. Кореляков, 1997)
  2. Авторитет и престиж учителя
  3. Авторитет учителя
  4. Аграрный сектор экономики СССР в 1965-1985 гг. : достижения и противоречия в развитии.
  5. Анатомо-физиологические особенности ребенка раннего возраста.
  6. Арт психология и ее возможности в развитии творческого потенциала личности
  7. Бихевиоризм о развитии психики
  8. В марксизме главным фактором в развитии общества считаетсяСпособ производства материальных благ
  9. В процессе воспитания необходимо побудить ребенка к осуществлению самовоспитания.
  10. В развитии общества
  11. В развитии цивилизации
  12. В чем заключается уход за кожей и слизистыми оболочками у новорожденного и ребенка грудного возраста?

 

Любой человек имеет большой потенциал, который не полностью раскрыт.

Если нет условий для раскрытия этого потенциала, тогда он остается нераскрытым и невостребованным. Цель учителя способствовать развитию этих способностей.

Когда говорим про «всестороннее развитие» Р., то принимаем во внимание четыре сферы этого развития (Лук.2:52)

  • Физическое развитее
  • Умственное развитие
  • Социальное развитие
  • Духовное развитие

 

  1. Физическое развитие
    • Физические упражнения очень важны для правильного развития ребенка.
    • Искусственно вызванные страдания тела не признак святости или религиозности, но нарушение Библейского учения о теле (1Кор 6:19)
    • Дети должны уметь вести здоровый образ жизни и этому их надо научить.

В программу обучения ВШ необходимо внести темы о гигиене,правильном питании, опасности вредных привычек, этику поведения и.т.д..

  1. Умственное развитие.
    • Лучший способ обеспечить умственное развитие – это постоянная заинтересованность Р. в обучении.

Главный враг обучению –это неуверенность, поэтому докажите ученикам, что они могут успешно учиться.

· У каждого ребенка свои способности выявите их и работайте над тем, что мешает развитию.

· Планируйте учебу так, чтобы ученики могли убедиться в своих способностях успешно учится и расти (лично).

· Хороший учитель использует разные виды деятельности для обучения (не только лекции)

· Хороший учитель всегда дает дополнительную помощь тем, кто в этом нуждается.

· Хороший учитель всегда подбодряет своих учеников, даже при их неудачах.

 

  1. Социальное развитие.

Человек- социальное существо. Жизнь в коллективе удовлетворяет одну из основных потребностей человека – осознание своей необходимости и значимости.

    • Иисус был прекрасно социально развит,что мы видим по тому, как Он прекрасно чувствовал Себя в коллективе и какая сильная дружба у Него была с учениками.
    • Класс – прекрасное место для воспитания социальной зрелости.
    • Учитель может способствовать социальному развитию ребенка создавая хорошую атмосферу в классе, и помогая применять выученное на уроках в жизни.

Социальная зрелость – это умение вести себя и считаться с другими людьми, умениепомогать тем, кто имеет потребность. Учитель может научить учеников, как быть полезными в семье, церкви, обществе, стране,т.к. они служат Богу.

  1. Духовное развитие.

Цель обучения состоит в воспитании и развитии гармоничной личности на основе духовных принципов. Важно развивать все четыре сферы личности, т.к слабость хоть одной из них может сильно повлиять на остальные.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)