АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Язык и сознание человека. Под языком следует понимать систему кодов (символов), с помощью которых обозначают­ся предметы внешнего мира

Читайте также:
  1. I.2.1 Традиционное общество и мифологическое сознание
  2. III. Психические свойства личности – типичные для данного человека особенности его психики, особенности реализации его психических процессов.
  3. IV. ЭКОЛОГО-ПРАВОВОЙ СТАТУС ЧЕЛОВЕКА
  4. V. Сознание и бессознательное
  5. YI.3. Сознание и самосознание человека
  6. Абсолютная и относительная масса мозга у человека и антропоидных обезьян (Рогинский, 1978)
  7. Агрессивность человека
  8. Акустические колебания, их классификация, характеристики, вредное влияние на организм человека, нормирование.
  9. Анализ взаимодействия общества и природы, человека и среды его обитания является давней традицией в истории научной и философской мысли.
  10. Анатомические (морфологические) признаки наружного строения человека
  11. Античное историческое сознание и историописание
  12. Античное историческое сознание и историописание – с. 74-75

Под языком следует понимать систему кодов (символов), с помощью которых обозначают­ся предметы внешнего мира, их действия, качества, отноше­ния между ними. Естественно, что слова, соединенные фра­зы, являются основным средством общения, благодаря кото­рому человек сохраняет и передает информацию и усваивает опыт целых поколений других людей. Вопрос происхождения языка являлся предметом многочисленных предположений и теорий. Одни считали его проявлением духовной жизни и указывали на его «божественное происхождение». Другие безуспешно старались вывести язык из эволюции животного мира. Однако научное решение вопроса о происхождении языка надо искать в тех общественно-трудовых отношениях, которые впервые появились с переходом к человеческой истории.

Язык, как система знаков, обозначающих предметы, их дей­ствия, качества или отношения, как средство передачи инфор­мации имел важнейшее значение для дальнейшей перестройки сознательной деятельности человека. Поэтому наряду с трудом язык является основным фактором формирования сознания.

Возникновение языка вносит три наиболее существенных из­менения в сознательную деятельность человека:

1. обозначая предметы и события внешнего мира в отдель­ных словах или их сочетаниях, язык позволяет выделить эти предметы, направить на них внимание и сохранить в памяти. В результате человек оказывается в состоянии «иметь дело» с предметами внешнего мира даже в их отсутствие. Поэтому можно сказать, что язык удваивает воспринимаемый мир, позволяет хранить полученную информацию и создает мир внутренних образов;

2. слова языка не только указывают на определенные вещи, но и абстрагируют их существенные свойства, относят воспри­нимаемые вещи к определенным категориям. Таким образом, при помощи языка обеспечивается процесс отвлечения (абст­ракции) и обобщения, что позволяет ему стать не только сред­ством общения, но и важнейшим орудием мышления, благода­ря чему возможен переход отражения внешнего мира из чувст­венного к рациональному;

3. язык служит основным средством для передачи инфор­мации, накопленной в общественной истории человечества. Передавая сложнейшую информацию, отложившуюся в те­чение многих веков общественно-исторической практики, язык позволяет человеку усвоить этот опыт и овладеть с его помощью неизмеримым кругом знаний, умений и способов поведения, которые никак не могли быть результатом само­стоятельной деятельности изолированной личности. Это оз­начает, что с появлением языка у человека возникает совер­шенно новый тип психического развития, не имевший места у животных, и что язык действительно является важнейшим средством развития сознания.



Значение языка для формирования сознания заключается в том, что он фактически проникает во все сферы сознательной деятельности человека, поднимая на новый уровень протека­ние его психических процессов. Поэтому анализ языка и речи следует рассматривать как фактор построения всей сознатель­ной жизни человека в целом.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.006 сек.)