АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Читайте также:
  1. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  2. I. Методические основы
  3. I. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  4. II. Контроль исходного уровня знаний студентов
  5. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  6. II.Организация проезда студентов и преподавателей на место практики и обратно
  7. III. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ К. XIX – НАЧ. XX В.»
  8. АНКЕТА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У УЧАЩИХСЯ 16 ЛЕТ И СТАРШЕ И СТУДЕНТОВ
  9. Высказывания без указания конкретной ситуации или конкретного человека
  10. Выступление на конференции по итогам сплошной педпрактики студентов в АПК. 1 страница
  11. Выступление на конференции по итогам сплошной педпрактики студентов в АПК. 10 страница
  12. Выступление на конференции по итогам сплошной педпрактики студентов в АПК. 11 страница

 

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

 

Самостоятельная работа студента включает в себя следующее:

· Работа над лекционным курсом

· Подготовка к семинарским занятиям

· Чтение и конспектирование литературы по курсу

· Подготовка терминологического словаря

· Написание реферата

· Подготовка к зачету

 

Работа над лекционным курсом должна быть регулярной. Накануне лекции необходимо прочитать текст предыдущей лекции и желательно ознакомиться с указанной проблематикой по учебнику, тогда новая тема лекции будет легче восприниматься.

При изучении лекционного материала, подготовке к семинару необходимо вести записи всех непонятных вопросов для того, чтобы проконсультироваться с преподавателем непосредственно при встрече.

 

ПОДГОТОВКА К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

 

Работа на семинарских занятиях преследует несколько целей:

во-первых, овладение категориальным аппаратом философии толерантности;

во-вторых, углубленное изучение наиболее важных теоретических проблем курса;

в-третьих, приобретение студентами навыков научно-исследовательской работы;

в-четвертых, овладение основами ораторского мастерства.

В связи с этим для семинарских занятий предлагаются такие темы, которые закрепляют и расширяют материал лекционного курса, но, что очень существенно, не дублируют их, позволяют вплотную поработать с источниками - текстами работ философов разных направлений, и, в то же время, достаточно обеспечены учебными пособиями и литературой.

Некоторые частные вопросы предлагаемых тем могут быть представлены в виде докладов или сообщений (продолжительностью не более 10 минут) с последующим обсуждением. Недопустимо зачитывание подготовленного текста сообщения, поскольку задача выступающего - продемонстрировать понимание вопроса и умение выражать свои мысли, убедительно аргументировать собственную точку зрения. Разумеется, обсуждение докладов может быть плодотворным только в том случае, если все студенты достаточно глубоко изучили проблему в пределах основной и дополнительной литературы по плану каждого семинарского занятия.

Работа с источниками и современной философской литературой позволяет студенту приобщиться к сокровищнице человеческой мысли, выработать мировоззренческие ориентиры, овладеть методологией научного познания.

 

 

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинар 1. Ранние работы К. Маркса: «Экономическо-философские рукописи 1844 года» (2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Что является основным в ранних работах К. Маркса (на примере «Экономическо-философские рукописи 1844 года»)

2. Место человека в ранних работах К. Маркса(на примере «Экономическо-философские рукописи 1844 года»)

 

ОЛ: 1 (обзорно), 2

ДЛ: 2, 7, 17, 18, 23, 25, 26, 30

 

 

. Семинар 2. Ранние работы К. Маркса: «Манифест коммунистической партии». Ф. Энгельс «Людвиг Фейербах и конец немецкой классической философии». (4 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Основные положения работы «Манифест коммунистической партии».

2. Какие положения программы «манифест коммунистической партии» удалось воплотить в жизнь? Какие остались невоплощёнными? Какие не смогут быть воплощены?

3. Анализ работы Ф. Энгельса «Людвиг Фейербах и конец немецкой классической философии»

 

ОЛ: 1 (обзорно), 3, 4

ДЛ: 2, 7, 12, 18, 25, 26, 31, 44

 


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)