АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Характерные черты экономического развития Англии между ПМП и ВМВ

Читайте также:
  1. AuamocTukaДиагностика психического развития детей 3—7 лет
  2. BRP открывает новый виток инновационного развития с выпуском платформы Ski-Doo REV
  3. D) постоянных затрат к разнице между ценой реализации продукции и удельными переменными затратами.
  4. F8 Нарушения психологического развития
  5. I Раздел 1. Международные яиившжоши. «пююеям как процесс...
  6. I. Итоги социально-экономического развития Республики Карелия за 2007-2011 годы
  7. I. О различии между чистым и эмпирическим познанием
  8. I.3. Основные этапы исторического развития римского права
  9. II. Типы отношений между членами синтагмы
  10. II. Цель и задачи государственной политики в области развития инновационной системы
  11. III. Разрешение споров в международных организациях.
  12. III. Характерные черты экономического развития страны

Эк положение А после ПМВ было довольно сложным, выражалось в следующем:

А. понесла огромные потери: уничтожены часть пром предприятий, разрушены железные дороги, часть жилого фонда, снизился экспорт, возрос импорт, выросла задолженность А. США. Правительство страны приняло меры по стабилизации своего экономического положения, денежно-кредитной систе-мы. В А. ликвидируются госконтролирующие органы, часть военных заводов продавалась частным ли-цам. В 1919 закон об отказе от золотого стандарта фунта стерлингов. Гос-во контролирует выпуск бум денег. Восстанавливается контроль над железной дорогой, расширяются социальные функции гос-ва.

Гос-во продолжало контролировать военные заводы, железные дороги, покупало акции судострои-тельных, хим предпр.

Эти меры привели к стабилизации в 1924, но временно. 1933 – эк кризис. В А: поразил старые от-расли промышленности: угольную, чугунную, сталелитейную; сократилось сельскохозяйственная про-дукция.

С 1931 – фин кризис: снизилась реальная покупательная способность фунта стерлингов. Правитель-ство начинает разрабатывать меры по выходу из кризиса. В марте 1931 создали комиссию по нац эко-номии. В отличие от США ввели режим жестокой экономии: -сокращение размеров пособий по безра-ботице; -сокращение зарплаты госслужащих; -снижение расходов на образование, здравоохранение; -сентябрь 1931 отмена золотого стандарта; -бумажные деньги обесценены. Чтобы укрепить валюту, соз-дали стерлинговый блок: Швеция, Норвегия, Дания, Финляндия, Португалия и др.

Октябрь 1931 – суверенитет доминионам (бывшим колониям), политика протекционизма, отказ от свободной торговли. 1932 – закон об импортной пошлине 10%, заключение торговых договоров с рядом стран. 1937 – эк кризис. Связано с тем, что в А. резко возросло военное производство, значительные суммы из военного бюджета шли непосредственно на изготовление новой техники. Кризис 1937 привел к сокращению многих отраслей производства.

В предвоенный период происходило активное проникновение в сельское хозяйство пром и торговых монополий благодаря той политике, кот. проводило правительство, поощряя приток капитала в сельское хозяйство. К концу 1939 в А. начался рост производства, и к середине 1940 был достигнут его докри-зисный уровень.

Несмотря на общее ослабление своих позиций, А. смогла сохранить перед 2МВ положение одной из самых крупных держав мира, за кот. все еще сохранялись важнейшие рынки приложения капитала. А. оставалась крупнейшим мировым экспортером и импортером.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.005 сек.)