 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
по производственной (Летней) практике
ДНЕВНИК
Вожатого детского оздоровительного лагеря
(фамилия, имя, отчество)
студентки/а _______________ группы
_____________________________________отделения
г. Черняховск, 201_год
ПАСПОРТ ЛАГЕРЯ
Юридический адрес, телефон_________________________________________
Количество смен и их сроки_____________________________________________________________
Наличие водоемов: (озеро, речка, бассейн, пруд, другое)__________________
Количество отрядов_________________________________________________
Возраст принимаемых детей__________________________________________
Кружки, секции_____________________________________________________
Периодичность родительских дней____________________________________
Наличие библиотеки________________________________________________
Музыкальные возможности__________________________________________
Спортивный инвентарь, оборудование_________________________________
РУКОВОДСТВО ЛАГЕРЯ
Директор__________________________________________________________
Заместитель директора по УВР________________________________________
Старший воспитатель________________________________________________
Врач______________________________________________________________
КОЛЛЕГИ
Инструктор по физкультуре__________________________________________
Музыкальный руководитель__________________________________________
Руководители кружков
РАСПИСАНИЕ РАБОТЫ КРУЖКОВ
| Название кружка | Руководитель | Дни и время работы | Примечание |
РЕЖИМ ДНЯ
ПАСПОРТ ОТРЯДА
Имя отряда:________________________________________________________
Девиз:_____________________________________________________________
Речевка:___________________________________________________________
Отрядная песня:____________________________________________________
Актив отряда:______________________________________________________
СПИСОК ОТРЯДА
| № п./п. | Ф.И.О. ребенка | Дата рождения | Домашний адрес, телефон | Индивидуальные особенности, увлечения. |
ЖИЗНЬ ОТРЯДА В ПЛАНАХ
| День недели | ||||
| Понедельник | ||||
| Вторник | ||||
| Среда | ||||
| Четверг | ||||
| Пятница | ||||
| Суббота | ||||
| Воскресенье |
ЭСКИЗ (ФОТОГРАФИЯ)
ОТРЯДНОГО УГОЛКА
НАШИ БУДНИ
Число, месяц, день недели
| Время проведения | План на день | Педагогический анализ |
| Утро | ||
| День | ||
| Вечер |
ИТОГИ ДНЯ:
РАЗРАБОТКИ ОТРЯДНЫХ
(ЛАГЕРНЫХ) МЕРОПРИЯТИЙ
- План физкультурно-спортивной работы на лагерную смену;
- План-сетка проведения подвижных игр;
- Соревнования по одному из базовых видов физкультурно-спортивной деятельности (сопровождающая и отчетная документация);
- Комплекс утренней гигиенической гимнастики;
- Комплекс ритмической гимнастики;
- Спортивный праздник, соревнования по подвижным играм.
АНАЛИЗ КАЖДОГО ОТРЯДНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
Тема:
Форма проведения:
На этапе подготовки было трудно:
При проведении:
а) было интересно
б) детям сложно
в) детям понравилось
г) менее удачно прошло
САМОАНАЛИЗ
студента 31 –физ. группы
____________________________________________________
Педагогическая практика оказалась для меня:
Практика научила меня:
Самым интересным было:
Было трудно:
В лагере особо ценно:
При подготовке студентов к практике необходимо:
ОСНОВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
Практикант обязан сдать зав. практикой отделения следующую документацию:
1. Характеристику-отзыв с оценкой и печатью (выданную администрацией лагеря).
2. Отчет о своей работе по установленной форме
3. Дневник (художественно оформленный) с педагогическим анализом и описанием интересных событий за каждый день смены
4. Методическую разработку отрядного (лагерного) мероприятия
5. Материалы к выставке на итоговой конференции.
Перечень объектов контроля и оценки
по производственной (Летней) практике
| Наименование объектов контроля и оценки | |
| Модуль: «Организация физкультурно-спортивной деятельности различных возрастных групп населения» МДК.02.01. Базовые и новые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой оздоровительной тренировки. МДК 02.02. Организация физкультурно-спортивной работы. | |
| ПК 2.1. Определять цели, задачи и планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия с различными возрастными группами населения | ОПОР 2.1.4. Подбор и использование методической литературы и других источников информации, необходимых для подготовки занятий. |
| ОПОР 2.1.3. Разработка конспекта занятия с различными возрастными группами населения в соответствии с поставленными целями и задами. | |
| ОПОР 2.1.6. Учет индивидуальных особенностей различных возрастных групп населения при планировании занятий. | |
| ПК 2.3. Организовывать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия и занятия. | ОПОР 2.3.2. Проведение занятий с различными направлениями по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности с методикой оздоровительной тренировки. |
| ОПОР 2.3.3. Проведение занятий с различными возрастными группами населения по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности с методикой оздоровительной тренировки. | |
| ОПОР 2.3.9. Проведение занятий с учетом индивидуальных особенностей учащихся. | |
| ОПОР 2.3.10. Соблюдение техники безопасности при проведении физкультурно-спортивных мероприятий и занятий. | |
| ПК 2.5. Организовывать обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом. | ОПОР 2.5.1. Подготовка спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом для проведения физкультурно-спортивных мероприятий. |
| ПК 2.6. Оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансовую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом. | ОПОР 2.6.1. Оформление документации обеспечивающей организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий (составление конспектов, самоанализа и анализа проведенных занятий, отчетов, протоколов). |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами. ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья занимающихся. ОК 12. Владеть профессионально значимыми двигательными действиями избранного вида спорта, базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности. | Осуществляется на протяжении всей практической деятельности студентов |
| Итого: 4(+6) |
Содержание производственной практики
| Коды ОПОР | Задания по практике | Представляемый портфолио | Критерии оценки | Оценка |
| ОПОР 2.1.3, ОПОР 2.1.6 | Разработать комплекс утренней гигиенической гимнастики для различных возрастных групп. | Конспекты занятий (3) | «5» - соответствие содержания конспекта поставленным цели и задачам; соответствие средств, методов и приемов возрасту и уровню подготовленности занимающихся; «4» - допущены незначительные неточности в разработке конспекта; «3» - допущены значительные (не более 3) ошибки при разработке конспекта; «2» - допущено 4 и более значительных ошибок при разработке конспекта. | Конспект 1 |
| Конспект 2 | ||||
| Конспект 3 | ||||
| Разработать комплекс ритмической гимнастики для различных групп: - определить структуру занятия в зависимости от поставленных цели, задач, типа занятия; - определить средства обучения, необходимые для проведения занятия; - определить методы, приемы и формы организации физкультурно-спортивной деятельности с учетом особенностей возраста, уровня подготовленности. | Конспект комплекса ритмической гимнастики | Конспект РГ | ||
| Разработать план физкультурно-спортивных мероприятий на лагерную смену. | План физкультурно-спортивных мероприятий | Соответствие требованиям к структуре, поставленным целям, задачам и планируемым результатам. | План | |
| Составить план-сетку проведения подвижных игр на лагерную смену включая: -подвижные игры, -игры-аттракционы, - игры на местности, -соревнования по подвижным играм. | План-сетка подвижных игр | Соответствие подобранных игр возрасту занимающихся, разнообразие форм проведения запланированных подвижных игр. | План-сетка | |
| Разработать программу соревнований по подвижным играм в рамках спортивного праздника | Программа соревнований по ПИ Положение и программа спортивного праздника | Соответствие подобранных игр возрасту занимающихся, требованиям к структуре и оформлению. Соответствие содержания возрасту занимающихся, требованиям к структуре и оформлению. | Программа соревнований по ПИ | |
| ОПОР 2.3.2, ОПОР 2.3.3 ОПОР 2.3.9 ОПОР 2.3.10 ОПОР 2.5.1 ОПОР 2.5.9 | Провести комплекс утренней гигиенической гимнастики в соответствии с разработанным конспектом (3 комплекса) | Конспекты с оценкой руководителя практики Фотоматериалы, отзывы | «5» - проведение комплекса в соответствии с конспектом без методических ошибок; соответствие мест проведения санитарно-гигиеническим нормам, своевременная подготовка оборудования и инвентаря; соблюдение техники безопасности; «4» - проведение комплекса в соответствии с конспектом с незначительными методическими ошибками; недостаточное соблюдение санитарно-гигиенических норм, несвоевременная подготовка оборудования и инвентаря; соблюдение техники безопасности; «3» - допущены незначительные отступления от конспекта и не более 3х методических ошибок при проведении занятия; недостаточное соблюдение санитарно-гигиенических норм, несвоевременная подготовка оборудования и инвентаря; недостаточное соблюдение техники безопасности; «2» - допущены явные отступления от конспекта, значительные методические ошибки при проведении занятия; несоблюдение санитарно-гигиенических норм, несвоевременная подготовка оборудования и инвентаря; несоблюдение техники безопасности. | Комплекс УГГ 1 |
| Комплекс УГГ 2 | ||||
| Комплекс УГГ 3 | ||||
| Провести комплекс ритмической гимнастики для различных групп | Комплекс РГ | |||
| Провести соревнования по одному из базовых видов физкультурно-спортивной деятельности | Отчетная документация по соревнованиям Фотоматериалы, отзывы | Соответствие содержания предложенных заданий и нормативов возрасту занимающихся, соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических норм при проведении соревнований. Соответствие оформления отчетной документации установленным требованиям (заявки, положение, протоколы, отчет о проведении) | Соревнования | |
| Провести соревнования по подвижным играм в рамках спортивного праздника | Отчетная документация по соревнованиям Фотоматериалы, отзывы | Соответствие содержания предложенных заданий, игр и эстафет возрасту занимающихся, соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических норм при проведении соревнований. Соответствие оформления отчетной документации установленным требованиям (положение, протоколы, отчет о проведении) | Спортивный праздник | |
| Организация купания детей в открытых водоемах (при наличии условий) | Фотоматериалы, отзывы | Соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических норм | ||
| Организация однодневных походов (при наличии условий) | Фотоматериалы, отзывы | Соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических норм | ||
| ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 6. ОК 10. ОК 12. | Организация режима, активного отдыха детей, проведение санитарно-гигиенической работы и работы по самообслуживанию Проведение индивидуальной воспитательной работы с детьми и подростками. Выполнение организационно-педагогической работы (знакомство с условиями работы, правилами внутреннего распорядка, традициями лагеря, с составом отряда, проверка степени готовности детей к выезду в лагерь, беседы с родителями, составление плана работы отряда, формирование органов самоуправления и работа сними). | Дневник по производственной практике | ||
| ОПОР 2.6.1 | Оформить отчетную документацию по предмету с соблюдением требований к ее ведению и оформлению | Дневник по практике | Соответствие необходимым требованиям к ведению и оформлению документации |
Поиск по сайту: