АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Матричное управление в обществе

Читайте также:
  1. I. Способы, связанные с управлением дыханием
  2. II. Управление. (Выявление морфемных аграмматизмов)
  3. VII. ИСТОЧНИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ИМУЩЕСТВА ОРГАНИЗАЦИИ. УПРАВЛЕНИЕ ИМУЩЕСТВОМ ОРГАНИЗАЦИИ
  4. VIII Экономика и управление
  5. Автоматическое управление движением с помощью конечных выключателей, пример.
  6. Автономное управление
  7. АСУ ТП и диспетчерское управление
  8. АСУ ТП и диспетчерское управление
  9. Безнравственная суть «элиты» и альтернатива ей в грядущем обществе.
  10. Власть и социальное управление?
  11. Власть и формы ее осуществления в первобытном обществе.
  12. Влияние национальных культур и языковых различий на управление человеческими ресурсами.

 

Простейший доступный пример инструктажа по намеренному искажению матрицы даёт Тристан (Джигарханян) — слуга Теодоро в фильме «Собака на сене». (Как охладить любовь? - Стройную назвать — мощи, Кокетку — шлюхой, Щедрую — транжирой, Бережливую — сквалыгой и т.д. Глядишь — любовь уже остыла).

Современная система построения матриц намного совершеннее этих простеньких приёмов, ведь на неё работают многие науки, одна из которых — психология. Она напрямую замкнута на информационное управление человека, исследует связи в поведении информационной системы - «душа-сознание» человека, выявляет закономерности, устойчивость и корреляцию этих связей и позволяет программировать поведение человека и, следовательно, управлять им как бы из уровня подсознания. Так что самые древние хакеры — это психологи. Как это делается в общем виде?

1. Искажается матрица окружающего Мироздания.

Комментарии:

Великий писатель - администратор Салтыков-Щедрин первым опубликовал общие принципы этого искажения, назвав их глумлением над жизнью: «Низведение великих явлений до малых и возвеличивание ничтожных явлений до великих — вот истинное глумление над жизнью». Сейчас это глумление приняло государственные масштабы и происходит повсеместно. А для облегчения её искажения проводится интенсивная деятельность по угнетению мыслительной способности разума путём внедрения в общество традиций «культурного пития» и прочей наркоты.

 

2. Этот процесс сопровождается созданием и накачиванием соответствующих «эгрегоров», которые придают уверенность в правильности искажённого восприятия Мира.

3. Указанные задачи решаются через все шесть приоритетов обобщённых средств по полной функции управления.

Матричная форма управления человеком удобна глобализаторам тем, что находящийся под её влиянием человек не осознаёт своей ущербности и САМ принимает решения, нужные составителям матрицы, или САМ не противодействует действиям, также решениям, наносящим ему вред. Это устойчивый способ управления толпо-«элитарным» обществом, поскольку индивид воспринимает его как своё собственное решение. Иллюстрацией первого тезиса современной системы построения матриц может служить решение индивида закурить, поскольку это делает его кумир - «ковбой мальборо», а второго тезиса — утверждение: «мы маленькие люди, что мы можем сделать против…».

Самая динамичная и актуальная часть матрицы — языковая, поскольку мы ежедневно в период бодрствования общаемся через СЛОВО. Поэтому Великий и могучий Русский язык подвергся длительной и жестокой инквизиции. Из него выбрасывали буквы и правила, слова и выражения, отображающие понятия, которые нельзя выразить ни на каком другом языке, подменяли русские слова, несущие нравственно-этические образы, безнравственными и безобразными. Сегодня России упорно навязывают "болонскую систему" и западные образовательные программы, ссылаясь на нашу научно-технологическую отсталость, но при этом умалчивается, что западные образовательные школы питаются «русскими мозгами«и самостоятельно не создали ни одной значительной плеяды учёных. Значит ссылка — ложная, а причина другая.

Обкатанная в Америке матрица-система образования рождает уверенных в себе и в своей исключительности индивидов, но абсолютно не обладающих достаточной широтой мышления, достаточной для представления о реальном положении вещей (реальной жизни), - индивидов, способных, в лучшем случае, на ориентацию в узко специфическом круге знания. Это фрагментарное восприятие окружающего Мироздания не позволяет человеку уловить общий ход вещей. Система же тестовой оценки знания безнадёжно оставляет человека на уровне «зомби–биоробота», поскольку развивает в нём не методологию познания, а технику запоминания калейдоскопа фактов на время экзаменов, не развивая технику увязки этих фактов в единую причинно-следственную мозаику бытия. В этом и заключается основная причина такого упорного навязывания ЕГЭ и всей тестовой системы знаний системе образования России.

Для матричного управления обществом во всех его проявлениях выделяются громадные средства. «Игра стоит свеч!», поскольку матричное управление — самое устойчивое по результатам. Происходит это потому, что вписанная в матрицу группа людей, пришедших в результате такого вписывания к объективно неверным решениям, создают общность, автоматически порождающую коллективный эгрегор, который укрепляет уверенность каждого и незаметно подменяет собой «голос» совести. В результате этого каждый член общности (и эгрегора) уверен, что поступает правильно, даже не задумываясь об объективности оценок своих поступков.

Комментарии:

Например, события вокруг переговоров Израиля и Палестины в связи с окончанием действия моратория на строительство поселений: израильтяне, в ответ на сопротивление арабов, чьи земли они захватывают, устраивают демонстрации, «справедливо требуя» активизировать снос арабских поселений и строительство израильских на территории Палестины. Матрица «богоизбранных» сформировала свой эгрегор «справедливости». Поэтому не удивительно слышать заявление представителя Израиля, что это израильский спецназ был атакован турками при его высадке на турецкое судно в нейтральных водах в конфликте с «флотилией свободы».

Аналогичный пример привёл известный в России юморист М.Задорнов, где в доказательство агрессивности русских его оппонент заявил: «А вы напали на шведов под Полтавой».

А можно ли представить демонстрацию русских, требующих захвата сопредельных земель Украины или Белоруссии? Однозначно, что русский человек этого не сделает и скажет – нет! Получается, что эгрегор русских осуждает такие действия. Чей эгрегор ближе к этическим законам Мироздания (Бога) решайте сами.

 

Можно и дальше приводить множество примеров из жизни нынешнего общества, комментируя их нравственную направленность в сторону от этики. Важно то, что построение описанных ложных матриц управления ныне проводится на основе множественности этических оценок одного и того же события с позиций разных вер в разных «богов» или полного безверия и назначения «богом» себя любимого. Этика же Мироздания (Бога) - едина для всех, и только она может служить объективной оценкой прогресса общества в сторону праведности и вектора построения "царствия Божьего на Земле" - процветания всего человечества.

Вывод:

Необходимо призвать в наше общество ЭТИКУ, адекватную Мирозданию и Иерархически Высшему Объемлющему Управлению (Богу), и уже на соответствие этой ЭТИКЕ необходимо проверять слова, решения и действия по управлению обществом как в России, так и во всём Мире. Только так можно выйти из лабиринтов многобожия и множественности нравственных оценок к определённости и однозначности развития человечества на Земле.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)