АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КАФЕДРЕ

Читайте также:
  1. A. Общие.
  2. AutoCAD 2005. Общие сведения
  3. CAC/RCP 1-1969, Rev. 4-2003 «Общие принципы гигиены пищевых продуктов»
  4. H.1 Общие требования
  5. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  6. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  7. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  8. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  9. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  10. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  11. I. Общие правила
  12. I. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ КАТАЛИЗА

Статус кафедры (общеуниверситетская, общенаучная при _________ факультете, выпускающая при __________ факультете).

Численный состав научно-педагогических кадров:

_____ профессоров/докторов наук;

_____ доцентов/кандидатов наук и т.д.);

_____ учебно-вспомогательный персонал.

Адрес кафедры, ФИО заведующего, электронный адрес кафедры (заведующего).

Приведенный контингент студентов на дату отчета: _______

(вычисляется по формуле: n=n(дневное)+0,1*n(заочное), где n(дневное), n(заочное) – число студентов, обучающихся по соответствующей форме обучения)

Кафедра отвечает за выпуск специалистов по _____ специальностям, _____ направлениям.

СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

Структура подготовки специалистов заполняется для каждого направления подготовки/специальности отдельно для бакалавров, магистров, специалистов.

Код и наименование направления подготовки (специальности):

__________________________________________________________________________

Код степени/квалификации:_________ (62-бакалавр,65-специалист,68-магистр)

Степень/квалификация:____________________________________________________

Наименование основной образовательной программы:

Профиль (для бакалавров)___________________________________________________

Магистерская программа__________________________________________________

Специализация (для специалистов)__________________________________________

СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

3.1. Организация учебного процесса

Приводятся комментарии об организации учебного процесса по формам обучения: очной, очной сокращенной (при наличии), заочной (при наличии), заочной сокращенной (при наличии). Говорится о связи учебного процесса с производством: филиалы кафедры на производстве, организация учебных и производственных практик, руководство практиками, документация, регламентирующая прохождение практик. Функции кураторов (по организации учебного процесса). Оценка эффективности их работы.

3.2. Использование новых форм и методов обучения. Организация самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов

Перечисляются используемые на кафедре активные и интерактивные формы и методы обучения и организации самостоятельной работы: деловые игры, круглые столы, диспуты, научные конференции по дисциплинам, использование мультимедийных и аудио-визуальных средств, прикладных программных сред, электронных учебников, дистанционных курсов, возможностей Интернета. Указываются формы организации самостоятельной работы и текущего контроля знаний: графики сдачи индивидуальных заданий, рефератов, отчетов, наличие рейтинговых оценок, предоставление рабочих мест студентам в библиотеке, кабинетах кафедры, дисплейных классах, общежитиях и др. Проведение студенческих олимпиад, участие студентов кафедры в Международных, Всероссийских и региональных конференциях, конкурсах и олимпиадах (приводится список мероприятий, в которых принимали участие студенты кафедры за отчетные 6 лет).

 

3.3. Воспитательная работа

Кафедральный план воспитательной работы со студентами (основные направления), студенческое самоуправление, мероприятия во внеучебное время (дни первокурсника, дискуссионные клубы, посещения выставок, музеев и др.). Воспитательная работа в общежитиях, контроль за соблюдением учебной дисциплины студентами и преподавателями, система взысканий и поощрений студентов. Обсуждение вопросов, связанных с воспитательной работой, на заседаниях кафедры, изучение отношения студентов к выбранной специальности, к учебе, выяснение их планов на будущее (анкетирование). Связь с родителями студентов, привлечение к воспитательной работе со студентами бывших выпускников и ветеранов кафедры и др. Функции кураторов (по воспитательной работе). Оценка эффективности их работы.

3.4. Учебно-лабораторная база кафедры

Таблица 1

Сведения об учебно-лабораторной базе кафедры в 2008–2013 гг.

Кафедра, лаборатория Занятость лаборатории в учебном процессе по годам
           
кол. студ. час. кол. студ. час. кол. студ. час. кол. студ. час. кол. студ. час. кол. студ. час.
                         
                         
                         
Всего                        

 

Указывается информация о центрах коллективного пользования на кафедре.

 

3.5. Обеспеченность источниками учебно-методической информации по дисциплинам учебных планов, в реализации которых принимает участие кафедра

Описываются обеспеченность учебного процесса учебниками и учебно-методическими пособиями, а также предоставляемые студентам кафедры возможности обращения к электронным источникам информации.

Таблица 2

Обеспеченность учебного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсам

ГОС 2 поколения – по дисциплинам общегуманитарного и социально-экономического профиля и по специальным дисциплинам не старше 5 лет, по остальным дисциплинам не старше 10 лет.

ФГОС 3 поколения – по дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла не старше 5 лет, по остальным дисциплинам не старше 10 лет.

№ п/п Наименование дисциплин, входящих в образовательные программы, реализуемые кафедрой Количество обучающихся, изучающих дисциплину Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, вид и характеристика иных информационных ресурсов Количество, экз.
         
         

 

Таблица 3

Выпуск учебно-методической литературы сотрудниками кафедры за 6 отчетных лет

№ укрупненной группы (УГ) направлений подготовки/ специальностей Вид издания Число изданий по годам
всего штатные преподаватели            
с грифом без грифа с грифом без грифа с грифом без грифа с грифом без грифа с грифом без грифа с грифом без грифа
                               
№ УГ 1 учебники                            
учебные пособия                            
методические разработки                            
монографии                            
№ УГ 2 учебники                            
учебные пособия                            
методические разработки                            
монографии                            

Таблица 4

Сведения о монографиях, изданных за 6 лет

Год Автор(ы)* Название работы Год издания Тираж Объем, п.л. Издатель № укрупненной группы (УГ) направлений подготовки/ специальностей**
1                
1                
2                

 

Таблица 5

Сведения об учебниках и учебных пособиях, изданных за 6 лет

Год Автор(ы)* Название работы Вид Гриф Тираж Год издания Объем, п.л. Издатель № укрупненной группы (УГ) направлений подготовки/ специальностей**
1                    
1                    
2                    

 

* В скобочках, около фамилий авторов, необходимо указывать букву "ш", если авторы - штатные преподаватели.

** Необходимо указывать все укрупненные группы направлений подготовки/специальностей, к которым можно отнести издание.

Кроме того, дается информация об использовании электронных источников информации.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)