АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ТВІР-ЕСЕ

Читайте также:

    Твори–есе (“есе” -з англ. – спроба, етюд) з історії економіки та економічної думки допомагають студентам грунтовніше опанувати окремі етапи розвитку економічної науки та господарств тієї чи іншої країни, а також розвивають творчий потенціал та науково-методологічний арсенал. Водночас вони є однією із форм контролю знань студентів та їх самостійної роботи.

    Твори-есе виконуються протягом періоду вивчення цього предмету. Творча робота виконується по одній із запропонованих тем.

    Отже, робота над твором-есе розпочинається із довільного вибору теми. Наступним етапом є пошук літератури. Специфіка твору-есе, як форми навчання, дозволяє використовувати при його написанні увесь спектр літературних джерел – від монографій і наукових статей до підручників і газетних публікацій. Тому потрібно ознайомитись із літературними новинками, новими статтями у наукових часописах тощо.

    Після відбору відповідної літератури та ознайомлення із нею, можна приступити до викладу обраної теми, із врахуванням особистої критичної точки зору. Творчий підхід у написанні твору-есе з історії економіки та економічної думки полягає у стислому та переосмисленому викладенні суті економічних концепцій та господарського розвитку тієї чи іншої країни чи регіону, враховуючи сучасні тенденції їхнього розвитку.

    Твір-есе виконується у рукописній формі на звичайному шкільному папері в обсязі 2-4 сторінки. На першій сторінці роботи потрібно вказати назву твору-есе та прізвище і ініціали студента.

    Готова робота надається викладачу для оцінювання.

     


    Шкала оцінювання навчальних досягнень студентів факультету післядипломної та заочної освіти, з урахуванням вимог Болонської системи

    для груп ФК-34, ФК-35

    Шкала оцінювання поточних знань (max – 2,бали) Модуль І (max-55 балів) ІНДЗ (max – 5 балів) ПМК (max – 60 балів) Підсумковий контроль (іспит) (max – 60 балів) Підсумкова рейтингова оцінка Підсумкова оцінка за національною шкалою Оцінка за шкалою ECTS
    Модульна контрольна робота 1 (max-10 балів) Змістовий модуль 1 (max-30 балів) Модульна контрольна робота 2 (max-9 балів) Змістовий модуль 2 (max-25 балів)
    1,8-2 9-10 27-30 8,5-9 22,5-25   55-60 36-40 90-100 5(відмінно) A
    1,7 8,5 25,5-26,9   21,3-22,4 4,5 52-54 34-35 85-89 4(дуже добре) B
    1,5-1,6 7,5-8 22,5-25,4   18,8-21,2   46-51 30-33 75-84 4(добре) C
    1,3-1,4 6,5-7 19,5-22,4   16,3-18,7 3,5 39-45 27-29 65-74 3(задовільно) D
    1,2   18-19,4 5,5 15-16,2   36-38 25-26 60-64 3(достатньо) E
    0,8-1,1 3,5-5,5 10,5-17,9 3,5-5 8,8-14,9 2-2,5 21-35 15-24 35-59 2(незадовільно з можливістю складати іспит) FX
    0-0,7 0-3 0-10,4 0-3 0-8,7 0-1,9 0-20 0-14 1-34 2(незадовільно із потребою повторного вивчення дисципліни) F

     


    1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |

    Поиск по сайту:



    Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)