АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ЭМПИРИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Читайте также:
  1. I ЧАСТЬ
  2. I. Организационная часть.
  3. I.ЭМПИРИЧЕСКАЯ КОНФРОНТАЦИЯ
  4. II ЧАСТЬ
  5. III ЧАСТЬ
  6. III часть Menuetto Allegretto. Сложная трехчастная форма da capo с трио.
  7. III. Творческая часть. Страницы семейной славы: к 75-летию Победы в Великой войне.
  8. N-мерное векторное пространство действительных чисел. Компьютерная часть
  9. N-мерное векторное пространство действительных чисел. Математическая часть
  10. New Project in ISE (left top part) – окно нового проекта – левая верхняя часть окна.
  11. SCADA как часть системы автоматического управления
  12. XIV. Безмерное счастье и бесконечное горе

1. Титульный лист

2. Название проекта тема, предлагаемая учреждением или групповым руководителем.

3.Актуальность проекта (постановка проблемы) актуальность проекта определяется значимостью проекта, решению которой призван способствовать ваш проект. При этом социально-психологической проблемой можно назвать обнаруживаемое в жизни общества противоречие между существующим и желаемым состоянием, которое вызывает в обществе (сообществе) напряженность и которое оно намеревается преодолеть.

В этом разделе разъясняется актуальность и новизна данного проекта по сравнению с аналогами, чьи интересы затрагивает эта проблема, каковы ее масштабы и что может произойти, если она не найдет решения.

В этом разделе важно также выделить сферы применения проекта, его функциональное назначение, стратегию, как основной способ решения проблемы.

Раздел «актуальность проекта» можно считать качественно прописанным, если он:

  • описывает, почему возникла необходимость выполнения проекта;
  • ясно, какие обстоятельства побудили написать проект;
  • проблема выглядит значимой для вашей территории, в целом для общества;
  • проект поддерживается статистическими и аналитическими данными, ссылками на экспертов, ключевые научно-методические источники;
  • нет голословных утверждений, минимум наукообразных и специальных терминов, интересно для чтения и кратко;
  • четко определен способ решения проблемы.

4. Цель и задачи проекта

Цель возникает при выявлении проблемы и определяет образ желаемого результата. Формулировка цели должна быть увязана с выявленной проблемой и по возможности решать ее, указывая путь от реального состояния дел до идеального или предполагаемого после реализации данного проекта.

Основные требования к формулировке цели таковы:

· достижимость в рамках этого проекта;

· безусловность, так как для проектной деятельности изучение возможных условий должно быть завершено до начала работ;

· предусматривает итогового результата проекта;

· соответствие компетентности, подготовленности финансово-экономическим, материально-техническим, организационным условиям реализации проекта.

Определение цели – важный момент процесса проектирования, нельзя подходить к нему формально. Добиться результата в любом деле можно, если четко знаешь, что именно хочешь добиться.

В работе над проектом важно дифференцировать понятия «цель» и «задачи». В жизни и в справочной литературе эти понятия, к сожалению, трактуются как синонимы, но в процессе проектирования они наполняются специфическим смыслом.

Задача – это шаг, приближающий нас к достижению цели. Это конкретизация общей цели, шаг на пути ее достижения.

Раздел «Цели и задачи» можно считать прописанным, если он соответствует следующим условиям:

  • описывает предполагаемые итоги выполнения проекта, поддающиеся оценке;
  • цель является общим итогом проекта, а задачи – промежуточными, частными результатами;
  • цели в принципе достижимы, а результаты поддаются измерению;
  • постановку целей и задач авторы не путают с методами их решения;
  • язык ясен и четок, нет лишних, ненужных пояснений и ссылок.

5. Объект и предмет исследования

Объект исследования это фрагмент, часть реальности, на кото­рую направлен научный поиск. В психологических исследованиях объек­том могут выступать индивиды (группы лю­дей) как носители психики или сами психические явления.

Предмет исследования сторона или аспект объекта, который непосредственно изучается, «высвечивается» в объекте, как правило, через призму проблемы.

6. Методы исследования.

В данном разделе подробно описываются методы исследования по следующей схеме:

Методика: название, автор

Обоснование метода исследования: цель, что исследуется.

Стимульный материал: какой материал необходим для проведения исследования.

Содержание методики исследования: что предлагается испытуемому? Подробно инструкцию. Как проводится, условия.

Критерии оценки методики исследования: основные баллы и уровни, как обрабатывается и интерпретируется методика.

7. Анализ полученных результатов исследования.

В этом разделе следует также описать особенности выборки, на которой проводится эмпирическое исследование. Представляются и анализируются результаты эмпирического исследования. Сначала следует корректно представить полученные результаты. Наиболее удобный вид представления – табличный. При этом каждая из таблиц должна иметь свой номер и название. После каждой таблицы следует дать краткое, а в каких-то случаях может быть и подробное пояснение к представленным таким образом данным. Для представления результатов также используются диаграммы, гистограммы, графики.

После описания или по ходу описания проводится собственно анализ полученных данных – т.е. размышления о том, что могли бы означать полученные данные для решения поставленной проблемы.

8. Математическая обработка результатов

9. Общие выводы

 


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)