АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

С какими трудностями я могу столкнуться?

Читайте также:
  1. Больше я не была одинока в борьбе с жизненными трудностями.
  2. В больницу поступил ребенок с диагнозом дифтерия. Какими препаратами для специфической терапии Вы воспользуетесь?
  3. Вопрос № 1. Какими документами определяются объём работ, порядок и периодичность проведения технических освидетельствований ПС?
  4. Врач назначил больному с лечебной целью антитоксическую противодифтерийную сыворотку и указал дозу. Какими единицами определяется активность антитоксической сыворотки?
  5. Домыслами и предположениями, не подтверждёнными какими-либо
  6. КАКИМИ БЫВАЮТ БРАКИ
  7. Какими документами определяются объём работ, порядок и периодичность проведения технических освидетельствований ПС?
  8. Какими красками стали изображать поздние западно-европейские летописцы «монгольское» нашествие
  9. Какими приборами исследуется шум?
  10. Какими свойствами являются плотность, твёрдость, спайность, излом, блеск минералов?
  11. Какой общественный строй придёт на смену капитализму в теории Зомбарта и какими будут его характеристики?
  12. По программе для детей с трудностями в обучении

Случалось ли вам когда-либо, читая Библию, по­чувствовать угрызения совести от прочитанного? Это Святой Дух касался вашего сознания. Когда вы будете читать Слово, Он будет побуждать вас к изменениям в определенных областях вашей жизни и в ситуациях, с которыми вы сталкиваетесь. Это могут быть взаимо­отношения, которые нужно исправить. Это может быть необходимость попросить у кого-то прощения. Может быть, вам нужно избавиться от чего-то, что отдаляет вас от Бога. Или, может быть, это привычка, которую нужно начать развивать. Что бы это ни было — Дух использует Писание, чтобы способствовать изме­нениям в вашей жизни.

Вопрос состоит в том, открыты ли вы для изменений? Готовы ли вы ответить на Божий призыв? Я гаранти­рую вам, что если вы приблизитесь к Божьему Слову с необходимым прилежанием и должной ответствен­ностью, Дух не даст вам разочароваться.

 

 

попробуйте вы

 

Вам стоит выработать привычку каждый раз, изучая Библию, задавать все девять вопросов применения, пере­численных в этой главе. Сейчас я хотел бы предложить вам немного поупражняться, используя их при разборе довольно длинного отрывка из Евангелия от Луки.

В отрывке с 14:25 по 17:10 Иисус дает серию притч и наставлений. Ключ к пониманию контекста — проследить, какие три группы людей слушали Иисуса: множество народа (14:25), включая мытарей и грешников (15:1), ученики (16:1; 17:1) и фарисеи (16:14). Используйте наблю­дение и толкование, чтобы понять эту часть Нового Завета. Затем, основываясь на тексте, ответьте на девять вопросов:

 

1. Есть ли здесь пример для подражания?

2. Упоминается ли грех, которого следует избегать?

3. Есть ли Божье обещание?

4. Есть ли молитва для повторения?

5. Есть ли наставление для послушания?

6. Есть ли условия, которым необходимо следовать?

7. Есть ли стих для запоминания?

8. Помогает ли это исправлять ошибки?

9. С какими трудностями я могу столкнуться?

 

 

СЕЙЧАС И ТОГДА

 

Помните Кена из первой главы? Он лучше всех отозвался о Библии. Если вы спросите его — открыто ли для него Слово Божье, он ответит: «Несомненно». Он уверен, что оно представляет авторитет в области веры и религиозной практики.

Но угадайте, что происходит, когда Кен идет на работу? Он оставляет Слово дома — не только физи­чески, но и умственно. Не то, чтобы он пренебрегал Писанием. Суть в том, что ему даже в голову не при­ходит, что там может быть что-то сказано о том, как вести дело. Почему? Потому что он воспринимает Библию как нечто не относящееся к данному контексту. «Мир бизнеса — это не урок воскресной школы, — сказал он мне. — Вы имеете дело с тем, что в Библии даже не упоминается. Поэтому она не совсем приме­нима к повседневной жизни».

Вряд ли Кен единственный, кто так думает. Джордж Гэллап младший, который занимается изучением об­щественного мнения, провел опрос и подсчитал, что только 57 % американцев сейчас верят, «что религия может отвечать сегодняшним проблемам». Это спад по сравнению с 81 % в 1957 году. В то же время число тех, кто думает, что религия безнадежно устарела, возросло с 7 % до 20 %. Поэтому неудивительно, что другой опрос Гэллапа свидетельствует о том, что «нет существенной разницы» между верующими и неве­рующими в этике их поведения и ценностях на про­изводстве.


Чувствуете ли вы, что ваша вера применима и ко всему, что касается работы и других дел повседневной жизни? Или вы в числе тех, кто хотел бы применить веру в обыденных делах, но никак не знает, как это сделать? В конце концов, вы не находите, что древние страницы Писания направлены также и на решение ключевых проблем нашего общества. Итак, как же провести параллели?

Позвольте предложить вам начать со сравнения кон­текстов — оригинального контекста времени написания Библии и современного контекста наших дней. Контекст играет большую роль в том, как человек применяет библейскую истину.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)