АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Требования к выполнению анализа опыта этнокультурного образования младших школьников

Читайте также:
  1. B) должен хорошо знать только физико-химические методы анализа
  2. H.1 Общие требования
  3. I. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ
  4. I. Особенности организации когнитивного опыта
  5. II. ИСТОРИЯ НАШЕЙ КАНАЛИЗАЦИИ
  6. II. Обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00) послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Пластическая хирургия»
  7. II. Особенности организации метакогнитивного опыта
  8. II. Рекомендации по выполнению заданий
  9. II. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ НЕСЕНИИ КАРАУЛЬНОЙ СЛУЖБЫ
  10. II. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему
  11. II. Функции тахографа и требования к его конструкции
  12. III. Рекомендации по выполнению заданий

Анализ регионального опыта этнокультурного образования младших школьников выполняется на примере опыта одного учителя начальных классов по схеме.

1. Общие сведения об учителе

- Ф.И.О. учителя;

- место работы.

2. Анализ учебно-методической работы

- степень реализации задач этнокультурного образования на уроках;

- степень реализации основных принципов этнокультурного образования;

- наиболее эффективные методы и приемы и средства организации этнокультурного образования в процессе учебной деятельности;

- использование информационно-коммуникационных технологий в этнокультурном образовании младших школьников.

3. Анализ системы воспитательной работы учителя

- отражение задач этнокультурного образования в основных направлениях воспитательной работы с классом;

- формы организации этнокультурного образования в процессе воспитательной работы;

- используемые методы и приемы этнокультурного образования младших школьников в процессе воспитательной работы учителя;

- используемые диагностические средства по выявлению уровня этнокультурной компетентности младших школьников;

- краткое описание результатов диагностики этнокультурной компетентности учащихся начальных классов.

4. Анализ научно-методической работы учителя:

- отражение передового опыта этнокультурного образования младших школьников в результатах исследовательской деятельности учителя (учебники, программы, методические пособия, научные статьи);

- участие в конкурсах, семинарах, конференциях по вопросам этнокультурного образования младших школьников.

5. Выводы о ценности опыта этнокультурного образования и возможности его использования в практике работы учителей начальных классов.

Критерии оценки работы

- отражение в содержании анализа всех направлений работы учителя;

- глубина анализа изучаемого опыта;

- соблюдение плана анализа и всех его этапов;

- демонстрация умений видеть взаимосвязи в работе учителя по реализации задач этнокультурного образования в различных видах деятельности;

- обоснованность выводов.

Выставление оценки

Оценка «отлично» выставляется, если выполнены все требования к анализу опыта этнокультурного образования в начальной школе.

Оценка «хорошо» выставляется, если реализованы все задачи анализа, однако студент не продемонстрировал умения видеть взаимосвязи в работе учителя по реализации задач этнокультурного образования в различных видах деятельности.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если не соблюдена структура анализа, отсутствует глубина в анализе опыта работы учителя, выводы не обоснованы или отсутствуют.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если выполнено одно требование к анализу.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)