АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

До начала движения в атаку солдат ведет огонь по противнику

Читайте также:
  1. I. Предпосылки формирования профсоюзного движения.
  2. II. Время начала и окончания работы
  3. II. Зарождение и развитие профсоюзного движения в Англии.
  4. II. Расчет силы сопротивления движению поезда на каждом элементе профиля пути для всех заданных скоростях движения.
  5. V. Первые шаги профсоюзного движения США.
  6. VIII. БОГ ЕСТЬ ОГОНЬ ПОЕДАЮЩИЙ
  7. VIII. Бог есть огонь поедающий
  8. VIII. Бог есть огонь ПОЯДАЮЩИЙ
  9. VIII. БОГ ЕСТЬ ОГОНЬ ПОЯДАЮЩИЙ
  10. XII. Государственные преступники одиннадцатого разряда, осуждаемые к лишению токмо чинов с написанием в солдаты с выслугою.
  11. А) Должны быть обращены против направления движения сточных вод.
  12. А32. Социальные движения в Греции в эллинистическое время. Реформы Агиса и Клеомена в Спарте.

При атаке в пешем порядке. С подходом тан­ка к исходному положению для наступления по ко­манде "Отделение, приготовиться к атаке" солдат заряжает оружие полным магазином (лентой), при­соединяет штык-нож, подготавливает к применению ручные гранаты и устанавливает, если необходимо, приспособления для быстрого выскакивания из траншеи.

При атаке на БМП (БТР). Во время огневой подготовки атаки осуществляется посадка личного состава в БМП (БТР). По командам командира от­деления "К машине", "По местам" солдат быстро занимает свое место в машине и изготавливается для ведения огня.

Действия в атаке. Атака стремительное и безостановочное движение подразделений в боевом порядке, сочетающееся с огнем наивысшего напря­жения и осуществляемое в целях уничтожения.

Действия на зараженной местности. При пре­одолении зон заражения солдаты, находящиеся в бронетранспортерах или автомобилях, надевают про­тивогазы, в БМП и танках включается система за­щиты от оружия массового поражения. Движение осуществляется по возможности на максимальной скорости и по направлению, обеспечивающему наи­меньшее поражение и заражение людей.

При действиях в пешем порядке, на открытых машинах и десантом на танке в сухую погоду для преодоления участков местности, зараженных ра­диоактивными веществами, солдат надевает респи­ратор (противогаз), защитный плащ, чулки и пер­чатки. Для преодоления участков местности, зара­женных отравляющими веществами, он надевает противогаз, защитный плащ (накидку), чулки и перчатки. В сырую погоду в зоне радиоактивного заражения противогаз можно не надевать. Откры­тые зараженные участки местности солдат преодо­левает длинными и стремительными перебежками. Перед тем как лечь на зараженную землю, необ­ходимо запахнуть левую полу верхней одежды. Действуя на зараженной местности, не следует без надобности прикасаться к зараженным предметам, принимать пищу и пить.

 

№3.Законы, регламентирующие воинскую деятельность в Республике Беларусь, их краткое содержание.

1. Закон об обороне (на основании Воен. доктрины РБ - определяет построение полит, и воен. сил на защиту гос-ва)

2. Закон о воинской обязанности и воен. службе (порядок прохождения, увольнения, виды служб, + перечень заболеваний) 3 Закон о статусе военнослуж (ограничение свобод, должности, порядок присвоения, прох службы прапорщиков и т.д.) 4.Закон ослужбе в резерве (альтернативная служба) Статус военнослуж. устанавливает систему их прав, свободы, обязанности и ответственности. Правовое положение военнослужащего в обществе имеют важную специфическую особенность. Они обладают правами и выполняют обязанности граждан РБ. В то же время они призваны обеспечивать вооруженную защиту государства, выполняя задачи порой с риском для жизни. Военнослужащие обладают правом на материальное обеспечение, включ. в денежное довольствие, снабжение продовольствием и вещевым имуществом. Охрана жизни и здоровья обеспечивается созданием необходимых условий их службы и быта, четким определением служебного времени и времени отдыха. Закон определяет их обязанности, которые подразделяются на общие, должностные и специальные. Помимо прав, свобод и обязанностей, Законом предусмотрена и ответственность военнослужащих, котр. они несут в зависимости от хар-ра и степени общественной опасности, в соответствии с действующим законом РБ. Законом установлено право на хранение ношение военнослужащими оружия, а также определен порядок его применения,

№27Организация и методика проведения занятий по теме «Правила пользования транспортными средствами. Дорожные знаки».

Дорожные знаки предназначены для информирования участников движения о конкретных условиях движения и состоянии дороги. Они подразделяются на:

1. Предупреждающие знаки.2.Знаки приоритета.3. Запрещающие знаки.

4. Предписывающие знаки.5. Информационно-указательные знаки.

6. Знаки сервиса.7. Знаки дополнительной информации (таблички). Предупреждающие знаки (общий признак знака —треугольник с красным окаймлением и белым или желтым фоном) информируют водителя о характере предстоящей опасности и необходимости принять меры, соответствующие обстановке. (Знаки с желтым фоном являются временными и устанавливаются на период, необходимый для выполнения соответствующих работ на дороге.)

Характер опасности обозначается на знаках с помощью общепринятых символов, значения которых понятны без дополнительных разъяснений. Поэтому, увидев предупреждающий знак, водитель должен с учетом характера возможной опасности повысить внимание и быть готовым принять необходимые меры, соответствующие обстановке.

Например, знак "Пешеходный переход" предупреждает водителей о наличии впереди обозначенного горизонтальной разметкой или информационно-указательным знаком пешеходного перехода.

Не следует путать предупреждающий знак "Пешеходный переход" с информационно-указательным знаком "Пешеходный переход". Первый из них предупреждает, а второй непосредственно указывает место пешеходного перехода. Часто встречается предупреждающий знак "Дети", который предупреждает о том, что возможно внезапное появление детей на проезжей части (близость школьного или иного детского учреждения). Он устанавливается для предупреждения водителей о возможности неожиданного появления детей на проезжей части (например, у пионерского лагеря, школы и т.п.). Приближаясь к месту, обозначенному этим знаком, водитель должен быть готовым к снижению скорости или остановке, чтобы пропустить детей. Вне населенных пунктов знак "Дети" обязательно повторяется.

Информационно-указательные знаки (общий признак — прямоугольник голубого цвета) сообщают об особенностях дорожной обстановки или информируют о расположении на пути следования обозначенных на этих знаках объектов.

Информационно-указательные знаки вводят или отменяют определенные режимы движения, а также информируют о расположении населенных пунктов и других объектов. В необходимых случаях информационно-указательные знаки применяются с дополнительными табличками.

Например, знаки "Пешеходный переход", "Подземный пешеходный переход", "Надземный пешеходный переход" указывают место, где пешеходам разрешается переходить проезжую часть. Водитель транспортного средства, приближаясь к нерегулируемому пешеходному переходу, должен снизить скорость или остановиться, чтобы пропустить пешеходов, вступивших на переход. Пешеходы при наличии обозначенного перехода обязаны начинать движение по нерегулируемому переходу только после того, как оценят расстояние до приближающихся транспортных средств и их скорость и убедятся, что не создадут препятствия движению.

Запрещающие знаки (общий признак — круг с красным окаймлением и белым или желтым фоном)

вводят определенные ограничения в движении или отменяют ограничения (знаки с желтым фоном являются временными и устанавливаются на период, необходимый для выполнения соответствующих работ на дороге).

С помощью запрещающих знаков устанавливается определенный режим движения транспортных средств и пешеходов. Каждый из запрещающих знаков вводит какое-либо ограничение. Запрещающие знаки устанавливаются непосредственно перед участками или местами, где необходимо ввести соответствующее ограничение. В некоторых случаях эти знаки устанавливаются с дополнительными табличками, уточняющими направление действия знака, зону ограничения, расстояние от знака до начала зоны ограничения, время действия запрещения.

Например, знак "Пешеходное движение запрещено" запрещает движение пешеходов. Устанавливается для запрещения пешеходного движения на участках дорог, где по соображениям безопасности нельзя допускать передвижение людей (тоннели, мосты и т.д.). Требования знака распространяются только на пешеходов.

Предписывающие знаки (общий признак — голубой круг) разрешают движение только в определенных направлениях, с определенной скоростью, определенным участникам движения.

Предписывающие знаки вводят режим движения, обязательный для всех или только для определенных участников движения, и устанавливаются непосредственно перед участками дорог, где этот режим вводится. В некоторых случаях предписывающие знаки устанавливаются с дополнительными табличками, уточняющими действия знаков.

Например, знак "Пешеходная дорожка" разрешает движение только пешеходам.

Знак "Велосипедная дорожка" разрешает движение только на велосипедах. По велосипедной дорожке могут двигаться также пешеходы (при отсутствии тротуара или пешеходной дорожки).

Знаки приоритета устанавливают очередность проезда перекрестков, пересечений отдельных проезжих частей, узких участков дорог, движение на кототых не регулируется сигналами светофора или регулировщика.

Например, знак "Преимущество встречного движения" (см. рис.) запрещает въезд на узкий участок дороги, если это может затруднить встречное движение. Водитель должен уступить дорогу встречным транспортным средствам, находящимся на узком участке или противоположном подъезде к нему.

Знаки сервиса информируют о расположении соответствующих объектов (пункта первой медицинской помощи, больницы, АЗС, телефона, пункта питания, места отдыха, ГАИ и т.д.).

Знаки дополнительной информации (таблички) уточняют или ограничивают действие знаков, с которыми они применимы.

№16 Назначение, характеристика и общее устройство пневматической винтовки ИЖ-38.

Предназначены -для первоначального обучения искусству стрельбы в массовых тирах и спортивных. Кроме того, они применяются для выполнения тренировочных стрельб, нормативов физкультурно-прикладного комплекса “Защитник Отечества”, юношеского и II-III спортивных разрядов. Данные винтовки произведены Ижевским машиностроительным заводом (Россия) Тип – пружинопоршневая; калибр -4,5мм, число нарезов - 12 шт, масса винтовки - до 2,8кг, усилие спуска курка с боевого взвода (2-3 кг/силы), дл хода спуск, крючка - 2-6мм, шаг нарезов - 400мм, дл ствола - 450мм, дл винтовки - 1040мм, нач. скорость пульки свинцоой - 140-180 м/с, дальность полета свинц. пул. - до 160м, кучность стрельбы на 10м - 20мм, типы пулек: а) свинцовые, б)многократные со стабилизаторами из пластмассы (пульки-кисточки)

... Основные части:

1. Ствол а) ось ствола со стопорным винтом; б) прокладка ствола.

2. Ствольная коробка. 3. Рычаг открывания. 4. Рычаг взведения. 5. Поршень с манжетой.

6. Боевая пружина со штоком. 7. Спусковой механизм: колодка; штифт колодки (осью спускового крючка); спусковой крючок с пружиной; блокировочный рычаг; шептало; скоба предохранительная. 8. Прицельное устройство: мушка с намушником; прицел (основание прицела, планка прицельная, ось планки, винт с пружиной - для регулировки прицельной планки по вертикали; регулировка по горизонтали - путем перемещения прицела в пазу); 9. Ложа (деревянная или пластмассовая): цевье (передняя часть ложи); приклад (шейка приклада, затыльник приклада), рукоятка, гребень приклада. Чтоб зарядить винтовку необходимо: а) поставить ее прикладом на стол, взяться пр. рукой за цевье, а левой – отвести рычаг открывания вперед - вниз, затем повернуть ствол на оси вниз до упора, при этом:

- рычаг взведения переместит поршень в ствольной коробке к колодке спускового механизма, сжимая боевую пружину между поршнем и колодкой;

- в конце хода поршня он становится на боевой взвод (шептало блок. рычага спускового механизма войдет в выточку на поршне).б) для окончания заряжания следует ствол возвратить в вертикальное положение до щелчка рычага открывания

P.S. При пластмассовой ложе не следует резко поворачивать ствол для заряжания – шейка приклада может лопнуть!

Для выстрела – нажать на спусковой крючок, при этом: а) спусковой крючок, двигаясь назад, опускает блокировочный рычаг, шептало которого освобождает поршень;б) поршень под действием боевой пружины резко перемещается вперед к стволу, сжимая воздух в воздушной каморе до давления в 5 атмосфер, под действием которого пулька начинает двигаться по каналу ствола, постепенно ускоряясь до начальной скорости.

№26 Организация и методика проведения занятий по теме «Защитные сооружения гражданской обороны. Средства индивидуальные защиты органов дыхания и кожи».

Защитные сооружения ГО

1.1. Убежища – самые сложные инженерные сооружения, обеспечивающие защиту людей от всех современных средств поражения, СДЯВ, высоких температур и дымов.

Убежище состоит из следующих основных частей: 1. Ограждающая конструкция2. Основные помещения:

а) помещения для размещения людей (S=0,4-0,5 м2, V=1,5 м3 – на человека); б) помещение для пункта управления; в) помещение для медпункта.3. Вспомогательные помещения:1) для фильтро-вентиляционной установки (ФВУ); 2) для склада продовольствия (на 3 суток); 3) для баков с запасом воды (3/20л в сутки на чел. – на 3 суток); 4) для дизельной э/станции; 5) для санузлов; 6) для станции перекачки фекальных вод (насосной); 7) тамбуры (шлюзы).В убежище не менее 2 входов-выходов, один из которых является запасным. В зависимости от класса (V…I) убежища выдерживают избыточное давление в пределах 0,5…5 атм. и ослабляют радиацию в 500…5000 раз.

1.2. Противорадиационные укрытия( ПРУ ) предназначены для защиты людей от ионизирующих излучений при радиоактивном заражении местности.В силу своей конструкции они защищают также от светового излучения, проникающей радиации и ослабляют ударную волну ядерного взрыва.

Устройство ПРУ аналогично устройству убежища, за исключением:

- нет ФВУ (фильтро-вентиляционной установки), а имеется обычная система вентиляции (при вместимости ≥ 50 чел.);

- нет полной изоляции помещений;

- может не быть некоторых элементов (например, при вместимости <50 чел разрешается иметь только один вход-выход и т.д.).

Индивидуальные средства защиты. Все СИЗ(средства индивидуальной защиты) подразделяются на СИЗ органов дыхания (противогазы и респираторы), СИЗ кожи (ОЗК, Л-1, фильтрующая одежда) и индивидуальные медицинские средства защиты (АИ-1, ИПП-8, ППМ и ИПП-1)

2.1. Противогазы 2.2. Респиратор Р-2, 2.3. ОЗК и Л-1, 2.4. Аптечка индивидуальная медицинская

2.5. Пакет перевязочный медицинский (ППМ), 2.6. Противопыльная тканевая маска ПТМ – 1, 2.7. Ватно-марлевая повязка

Респираторы: противопылевые (Р-2, У-2К, ШБ-1 «Лепесток»); противогазовые (РПГ-67, РУ-60М); изолирующие (РТ-4, Урал-7, РКК-1, Р-30)Противогазы: изолирующие - на основе хим. связанного кислорода (ИП-4; 5; 6; 46), на осн. сжат, кислорода или воздуха (КИП-7; 8; ШСМ-1; ЩС-7М; 20М), шланговые, фильтрующие.

Простейшие средства защиты органов дыхания. К простейшим средствам защиты органов дыхания относятся ватно-марлевые повязки и противопыльные тканевые маски (ПТМ-1). Они применяются для защиты органов дыхания от радиоактивной пыли и бактериальных аэрозолей. Для защиты от отравляющих веществ простейшие средства защиты органов дыхания не пригодны. Фильтрующие противогазы. Они являются основным средством индивидуальной защиты человека от попадания в органы дыхания, на глаза и лицо радиоактивных, отравляющих веществ и бактериальных (биологических) средств. Принцип защитного действия этих противогазов основан на очищении (фильтрации) вдыхаемых человеком вредных примесей. Для защиты органов дыхания применяются фильтрующие противогазы (общевойсковой, ГП-5, ГП-5М, ПДФ-Ш и ГП-7В). Как средство защиты органов дыхания для детей в возрасте до 17 лет широко используется противогаз ПДФ-2Ш (противогаз детский фильтрующий, школьный, тип второй). Он состоит из фильтрующей поглощающей коробки (ГП-7к) и лицевой части МД-4 (маска детская, тип четвертый). Лицевая часть состоит из корпуса (маски) и соединительной трубки. Лицевую часть противогаза изготовляют для двух ростов второго и третьего (первый рост изготовляется для противогаза ЦЦФ-2Д). Средства защиты кожи. При нахождении в зонах радиоактивного, химического и бактериологического (биологического) заражения необходимо защищать не только органы дыхания, но и все тело человека. Население, не связанное с работой в очаге поражения, может использовать простейшие средства защиты кожи. Это может быть как производственная одежда (спецовки, сшитые в большинстве случаев из брезента), так и бытовая (плащи с капюшоном и накидки из прорезиненной ткани или из ткани, покрытой хлорвиниловой пленкой), а также резиновые сапоги, резиновые или кожаные перчатки.

Обычные спортивные, рабочие или школьные костюмы и другую одежду можно использовать для защиты от радиоактивных веществ после их герметизации. Голову защищают капюшоном, шарфом или обычным головным платком. Одежда должна быть застегнута на все крючки или кнопки, воротник поднят, поверх него шея плотно обвязана шарфом, рукава обвязаны вокруг запястья тесемками низ куртки, пиджака заправлены в брюки, брюки выпущены поверх сапог.

Для работы в очагах поражения невоенизированных формирований используют специальную одежду.

К ней относятся: легкий защитный костюм (Л-1), защитная фильтрующая одежда (ЗФО) и общевойсковой защитный комплект (ОЗК).

Надевают специальную защитную одежду, как правило, на незараженной местности (в укрытиях, помещениях и т.д.) непосредственно перед работой (в условиях заражения воздуха это делается при надетом противогазе). Снимают ее также на незараженной местности.Возникновение и тяжесть того или иного заболевания зависят от дозы облучения, вида излучения и особенностей организма. Но наиболее важным фактором, безусловно, является доза облучения.

№40 Патриотическое воспитание подростков через следопытскую деятельность. Организация и проведение походов по местам боевой славы.

Общие правила проведения тур. походов. Есть общая нац. программа развития туризма на 2006-10г. утверждена 24.08.05г.,кот. определяет порядок, организацию и проведение тур. походов юридич-ми и физ-ми лицами, на тер-рии РБ. Поход или экскурсия это прохождение группой заранее сплан-го маршрута с познавательными целями. Походы: 1. спорт.-турист.; 2. оздоровит.; 3. уч-спорт.;4.степенной поход туристический (поход с детьми, имеющий уменьшенные параметры по продолжительности) делится на 3 категории.Основанием для прохождения похода явл. маршрутный лист. Походы подразделяются, пешие, горные» водные, парусные, велосипедные и т.д.Участники похода должны соблюдать закон-во страны в кот. нах.Туристические походы и экскурсии проводятся по решению маршрутно-квалификац.комиссии, созываемой республ Мин СиТ В каждой группе назнач. руководитель кот. обязан: 1. Организовать и провести

туристический поход; 2. оформить док-цию разрешительного и отчетного хар-ра; 3. Обеспечить подбор участников с учетом их физ. подгот-сти, умений, навыков; 4. Обеспечить техническую оснащенность.5.Псих, совместимость. Для того, чтобы составить задание на поход надо: 1. его поставить в план мероприятия; 2. план утвердить. На каждые 10-12 детей должен быть один старший, группа должна быть однородной (одного возраста одного интереса). Мед аптечка, должен быть сан. инструктор, справки о состоянии здоровья. Отчетная документация о походе: создание фототеки мест, карта-схема, список и т.д.

№60 Элементы учебно-материальной базы учебного заведения по специальной подготовке. Требования к оборудованию кабинета специальной подготовки (ДПЮ).

Элементы учебно - материальной базы (УМЕ) но СП.

Процесс подготовки молодежи к службе в ВС немыслимы без наличия

необходимой УМЕ Это объясняется, в первую очередь, практической направленностью военного обучения, его многопредметностью.

В целях качественной подготовки молодежи к службе в армии в каждом учебном заведении необходимо иметь след. объекты комплекса УМБ: военный кабинет, комнату, специально оборудованную для хранения учебного оружия, МК винтовок и патронов к ним, стрелковый тир, учебный городок дня занятий по тактической подготовке и ГО, площадки для занятий по строевой подготовке, а также для практического изучения приемов и правил стрельбы, место для практического изучения обязанностей часового, дневального и обучения чистке и смазке учебного оружия, табельное учебное оружие и военное-имущество, учебно-ннднвидуальные пособия и технические средства

№5 Конструкция прицелов и внесение поправок для перемещения СТП на мишени.

В пулевой стрельбе используются прицельные приспособления 3-х видов. 1)открытые; 2)диоптрические; 3)оптические.

Опер, винтов, прицелы устанав. на стандарт, винтовках: -мк ТОЗ-8М, -круп-кал иб.АВ, АВЛ и сост.из мушки с намушником и прицела. Устанавл. намушник в пазу основания мушки и может быть смещен в горизонт, по лож. с помощью молоточка для внесения боковых поправок. В некотор. видах оружия мушки могут регулир по высоте путем их ввинч. или завинч. по резьбе.

В открытых прицельных приспособлениях наиболее распространенной и удобной являются прямоугольная мушка и полукруглая прорезь. Ширину прорези следует брать такую, чтобы мушка была в ней четко видна или. Достоинством открытого прицела является возможность быстрой переустановки прицела на любую дальность стрельбы, а также хороший обзор и быстрое нахождение цели даже при неблагопр. условиях освещ. Диоптрические прицельные устройства по сравнению с открытыми упрощают и повышают точность прицеливания, но зато ограничивают угол обзора, нельзя быстро изменять дальность ведения стрельбы. Состоят из: -прицела, - мушки с намушником

Мушки в диоптр, прицельн. присп-ниях- сменные и бывают двух типов: а)прямоугольные (как и в открытых прицелах); б)кол ьцевые Подбор прямоуг. мушки для диоптр, прицела осущ, как и для открытого.. В кольцевых различают "строгие" и "свободные" кольцевые мушки. "Строгие" - имеют тонкий кольцевой просвет между "яблоком" мишени и границами отверстия мушки - ими польз, стрелки с остр, зрением при стрельбе из по лож. лежа (реже - с колена) при ровном и мягком освещ. У "Свободных" мушек этот кольцевой просвет достаточно широк -ими польз, при пониж. остроте зрения, при стрельбе из полож. стоя, в условиях пониженной видимости.

В яркие солнеч. дни, когда мишени ярко освещены, прицеливаться лучше прямоуг. мушкой либо применять светофильтры или дымчатые стекла. При пониж. вид-сти след. подбир. диоптры большего р-ра, и наоборот. Молодым стрелкам предпочтительнее выбирать большие диоптры, т.к. у них при прицеливании, особенно из полож. стоя, наблюдаются значит, колебания оружия, делающие прицеливание с мал. диоптрами практ. невозможным. Настройка диоптр, прицела осущ. с помощью регулиров. винтов горизонт, и вертик. поправок, которые перед поворачиванием расстопорить с пом. стопорных винтов, а после регул-ки - застопорить. Оптические прицелы применяются при стрельбе по движ. мишеням. Дальность до цели устанавливается барабанчиком вертикальных поправок. Роль мушки выполняет вертикальная нить.

№42 Планирование и организация патриотического воспитания учащихся в средних учебных заведениях. Осн. зад. гос. политики в области в-я определена Президентом РБ «Воспитать гражданина-патриота, одухотворенного идеалами добра и социальной справедливости, способного творить и созидать во имя Отечества» В этой связи приоритетным направлением идеолог, и воспит. р-ты, проводимой в УО, должно быть формир. у учащ. молодежи соц. оптимизма и гражд. зрелости, умения взвешено и объективно давать оценку событиям, происход. в стране, обществе. Это позволит детям ощущать себя социально; нравственно, полит, и юрндич. защищенными, сознательно и активно выполнять гражд. обяз-сти перед государством, обществом, народом, соблюдать и уважать законы своей страны. Гражд-патриотическое и идейно-нравственное воспитание учащихся. В-е уважения и преданности своему государству, глубокое разъяснение понятия конституц. долга гражданина, сущности внутр. и внеш. политики РБ и, в конечном итоге, формирование приверженности гос. идеологии -важнейшая цель воспитательной деятельности в современных условиях. Правовую основу в-я детей и учащейся молодежи составляют Закон РБ «Об образования». Закон РБ «О правам ребенка». Концепция в-я детей и учащейся молодежи в РБ и др. норм, правовые док-ты Мин. образ. РБ. В связи с празднованием 60-й годовщины освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков и 60-летия Победы советского народа в ВОВ учрежд образ, накоплен богатейшей опыт патриот, в-я подраст. поколения. Целесообразно и в дальнейшем использ. хорошо зарекоменд. в этот период разнообраз. формы р-ты, такое как забота о ветеранах, взаимод-е с ветеранским активом и воинскими подразделениями: приобщение представителей оборонно-спорт. орг-ций к осуществлению работы по подгот. юношей к службе в ВС РБ, участие шк-ков в реализация программ «Вахта памяти», проведение месячников и недель Памяти и Славы, уход за захоронениями, а также занятия уч-ся в клубах патриот, направленности. Педагогам в процессе гражд-патриот. в-я учащейся молодежи важно уметь расширить ее интересы, показать зависимость между д-стью одного чел. и жизнью всех людей, всей страны.

Мин. образ, обращает особое внимание на то, что одним из основных показателем сформированного у подраст. поколения гражд-патриот. качеств является знание учащейся молодежью символики РБ, понимание ее роли и значения в системе идеолог, ценностей государства. В этой связи рекомендуется в нов. уч. году во всех регионах страны провести конкурсы на лучший уголок гос. символики. При использовании в воспит. работе гос. символики необходимо руководствоваться Законом РБ «О государственных символах республики Беларусь», а также рекомендациями Министерства образования по использованию государственной символики в учреждениях образования.

№46 Порядок приема-передачи оружия и боеприпасов при смене учителя допризывной подготовки, директора среднего учебного заведения.

Передача оружия:

- передача оружия осуществляется только при наличии следующих документов:

- приказа управления образования;

- приказа отдела образования или директора учебного заведения областного подчинения;

- доверенности на получение оружия;

- разрешения РОВД;

- накладной на передачу оружия с указанием марок и заводских номеров;

- паспорт прибывшего за оружием, а также сотрудник РОВД (при перевозке оружия), — отдельный транспорт для перевозки (в случае необходимости).

Ключи от оружейной комнаты и пирамиды:

- ключи от оружейной комнаты и пирамиды должны быть в двух экземплярах.

1-й экземпляр находится у преподавателя допризывной подготовки, 2-й - у директора учебного заведения в мешочке или коробочке, опечатанной печатью преподавателя ДГПО.В случае замены преподавателя, меняются замки от оружейной комнаты (для мелкокалиберного оружия).

№20 Организация и методика проведения занятий по правилам дорожного движения. Тема «Элементы улиц и дорог. Перекрестки и их виды».

Цель: довести до учеников, что такое улицы и дороги. Различать дороги.

Научить пересекать перекрестки. Воспитание ответственности при соблюдении ПДД Элементы улиц и дорог: любая обусловленная илиприспособленная для движения дорога, полоса земли или искусственноесооружение. Дорога включает в себя одну или несколько полосдвижения. Дорога бывает: главная, проселочная, второстепенная,

грунтовая, скоростная, горная, равнозначные и неравнозначные.

Элементы улицы: общая ширина, проезжая часть для рельсовых средств, разделительная полоса, тротуар. Правило проезда перекрестков: перекресток место пересечения примыкание, разветвление дорог. Перекресток регулируемый, не регулируемый. Т- образный, X -образный, У- образный. Т - перекрестком не считаются, выезд с прилегающих территорий. Правило проезда - движение начинает тот водитель у которого нет помехи справа Регулирует движение: светофор, знаки, регулировщик.

№13 Назначение и общее устройство гражданского фильтрующего противогаза ГП-5. Порядок его надевания.

Противогаз ГП- 5 состоит из фильтрующпоглощающей коробки малого габарита (типа ГП-5) и шлема-маски (пяти ростов). В комплект противогаза входят также сумка для противогаза и средство для предохранения стекол очковых узлов от запотевания (в противогазе ГП-5 незапотевающие пленки).

При повреждении противогаза в условиях заражен-ного воздуха придется какое-то время пользоваться им. Если шлем-маска незначительно порвана, надо ладонью плотно прижать ее к лицу. При большом порыве шлема-маски (маски), повреждении стекол очковых узлов, клапанов следует задержать дыхание, закрыть глаза, снять шлем-маску и отвинтить соединительную трубку от фильтрующе-поглощающей коробки, затем взять горловину коробки в рот, зажать пальцами нос и дышать через коробку (не открывая глаз). Повреждения в фильтрующе-поглощающей коробке можно замазать глиной, землей, мякишем хлеба. При повреждении соединительной трубки общевойскового противогаза следует отвинтить ее и привинтить фильтрующе-поглощающую коробку непосредственно к клапанной коробке лицевой части противогаза.

Порядок надевания противогаза:

• задержать дыхание и закрыть глаза, взять оружие «на ремень» (положить на землю, зажать между ног или поставить у опоры);

• снять головной убор, достать лицевую часть из сумки, надеть ее на голову и устранить перекосы;

• сделать полный выдох, открыть глаза и возобновить дыхание;• надеть головной убор.

Противогаз считается надетым правильно, если стекла очков лицевой части находятся против глаз, шлем-маска плотно прилегает к лицу.

При надетом противогазе следует дышать глубоко и равномерно. Не надо делать резких движений. Если есть потребность бежать, то начинать это следует трусцой, постепенно увеличивая темп.

Порядок снятия противогаза (по команде «Противогаз СНЯТЬ»):

• приподнять одной рукой головной убор, другой взяться за клапанную коробку, слегка оттянуть шлем-маску вниз и движением вперед и вверх снять её;

• надеть головной убор, вывернуть шлем-маску, тщательно протереть и уложить в сумку.

Самостоятельно (без команды) противогаз можно снять только в случае, когда станет достоверно известно, что опасность поражения миновала.

 

№19 Организация и методика проведения занятий по огневой подготовке. Тема «Назначение, тактико-технические характеристики автомата АК-74. Общее устройство и принцип работы».

Методы обучения - это способы совместной работы обучающего и обучаемых, Существует большое разнообразие методов обучения. Основными из них являются: устное изложение учебного материала (рассказ, объяснение, лекция), беседа, упражнение (тренировка), практическая работа, самостоятельное изучение, учебного материала. Рассказ — это краткое, образное изложение учебного материала, содержащее преимущественно фактические понятия. В ходе рассказа используются такие приемы, как повествование описание, рассуждение. Продолжительность рассказа — не более 20—30 мин. Обычно рассказ сочетается с объяснением, демонстрацией различных наглядных пособий.

Объяснения— это раскрытие смысла явлений процессов, действий. Здесь большое место занимают ра ссуждения, доказательства, выводы. Объяснение сочетается с показом приемов и действий с оружием и боевой техникой, ознакомлением учащихся с правилами их использования. Демонстрацией различного рода наглядных пособий, упражнением обучаемых.

Лекция — развернутое теоретическое сообщение, научный анализ излагаемого материала. Главное назначение лекции—помочь обучаемым в их последующей самостоятельной работе.

В лекции излагаются основные наиболее сложный положения темы, анализируются литературные источники и даются советы о том, как целесообразно в дальнейшем работать над данной проблемой. В лекции тесно сочетаются элементы повествования и описания, анализа фактов и примеров, объяснения и доказательства, обобщения и выводы. Основными требованиями к устному изложению учебного материала являются убедительность изложения, легкость усвоения, наглядность и прочность запоминания.

Беседа — одна из благоприятных возможностей просто и доходчиво обогатить обучаемых новыми знаниями. Здесь беседа рассматривается как одна из форм обсуждения учебного материала. Кроме того, беседа позволяет выявить наличие у обучаемых знаний, полученных раньше, углубить и с и систематизировать

Общий вид автомата Калашникова: а — с постоянным прикладом (АК-74); б — со складывающимся прикладом (АКС-74); в — с постоянным прикладом и ночным прицелом; г — со складывающимся прикладом и ночным прицелом

Являясь индивидуальным оружием, автомат Ка­лашникова предназначен для уничтожения живой силы и поражения огневых средств противника. Из автомата ведется автоматический или одиночный огонь. Автоматический огонь является основным видом огня: он ведется короткими (до 5 выстре­лов) и длинными (до 15 выстрелов) очередями и непрерывно. Для поражения противника в руко­пашном бою к автомату присоединяется штык-нож. Для стрельбы и наблюдения в ночных условиях к автомату присоединяется ночной стрелковый при­цел. Автомат может быть использован в комплексе с подствольным гранатометом ГП-25.

Автомат Калашникова получил широкое призна­ние, он прост по устройству и имеет высокие бое­вые и эксплуатационные качества.

Боевые свойства автомата АК-74:Калибр ствола, мм....5,45

Прицельная дальность стрельбы, м...... 1000

Начальная скорость пули, м/с........... 900

Дальность убойного действия пули, м.... 1350

Боевая скорострельность, выстр./мин: при стрельбе очередями...до 150

при стрельбе одиночными выстрелами.. до 40

Темп стрельбы, выстр./мин.............. 600

Дальность прямого выстрела, м: по грудной фигуре... 440

по бегущей фигуре..625, Вместимость магазина, патронов........... 30

Вес со снаряженным магазином, кг....... 3,6

Вес штыка-ножа с ножнами, г........... 490

Основные части и механизмы автомат

1. Ствол со ствольной коробкой и ударно-спусковым механизмом,

прицельным приспособлением прикладом и пистолетной рукояткой

2.Крышка ствольной коробки, 3.Затворная рама с газовым поршнем.4.Затвор. 5.Возвратный механизм. 6. Газовая трубка со ствольной накладкой.

7.Ударно-спусковой механизм. 8. Цевье. 9.Магазин. 10. Штык-нож. 11. калибр - 5,45мм

прицельная дальность - 1000м, темп стрельбы - 600 выстр/мин, нач. ск-ть пули - 900 м/с

дальность убойного д-я пули - 1350м, предельн дальность полета пули - 3150м

дальность действительного огня - до 500м, емкость магазина - 300 патронов,число нарезов - 4 шт, масса оружия - 3,3/3,6кг, длина ходов нарезов - 200мм, дл ствола-415мм

дл оружия - 940мм, типы патронов: а) со стальн. сердечком, б) троссирующие


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.025 сек.)