 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Список використаних джерел
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. – М., 1998.
2. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. – М., 1984.
3. Берак О.Л., Туторская Н.В. Пути формирования эмоциональной регуляции личности студента // Вестник высшей школы 1987. № 1. – С. 33–38.
4. Бернс Р. Развитие Я-концепции и самовоспитание – М., 1986.
5. Буркин Ю. Осколки неба, или подлинная история «БИТЛЗ». - М.: АСТ, 1997.
6. Бухбиндер А. Эффект Моцарта. // Всякая всячина — [Электронный ресурс]. Режим доступа — URL:http://wsyachina.narod.ru/psychology/motzart_effect.html
7. В. Медушевский, О.Очаковская. Энциклопедический словарь юного музыканта/ Сост. – М., 1985.
8. Васина-Гроссман В. Первая книжка о музыке. – М, 1988
9. Вербицкий А.А Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. – М., 1991.
10. Вербицкий А.А., Платонова Т.А. Формирование познавательной и профессиональной мотивации. – М., 1986.
11. Ветлугіна Н. Музичний словник.- М., 1985.
12. Ветлугіна Н.О. Музичний розвиток дитини. - К.: Музична Україна, 1978. 256 с.
13. Ветлугіна Н.О. Музичний розвиток дитини. - К.: Музична Україна, 1978. 256 с.Готсдинер, А.Л. О стадиях формирования музыкального восприятия / А.Л. Готсдинер // Проблемы музыкального мышления. – М.: Музыка, 1974.
14. Вікова психологія / За ред. Г. С. Костюка. - К., 1976. - Розділ VII.
15. Вікова психологія: Навч. посібник / О. В. Скрипченко, Л. В. До-линська, З. В. Огороднійчук та ін. - К.: Просвіта, 2001. - С. 233-259.
16. Добронравов Н.П. К проблеме адаптации первокурсников к условиям учения и труда в ВУЗе // Вопросы психологии личности и деятельности студентов. – Иркутск, 1976.
17. Дубровина И.В. Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту.– М., 1987.
18. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А Психология высшей школы. – Минск, 1993.
19. Забродин Г. Рок: Искусство или болезнь? - М.: Знание, 1997. - 53 с.
Запесоцкий А. Музыка и молодежь. - М.: Знание, 1998. - 64 с.
20. Забродський М. М. Основи вікової психології: Навч. посібник. -
21. Заика Е.В. Психологические вопросы организации самостоятельной работы студентов в ВУЗе. – Харьков, 1991.
22. Заика Е.В. Психологические вопросы организации самостоятельной работы студентов в ВУЗе // Практична психологія та соціальна робота, 2002, №5, №6.
23. Зильберквит М. Мир музыки. – М.,1988.
24. Зимняя И.А. Педагогическая психология. – Ростов н/Д, 1997.
25. Кон И. С. Психология ранней юности. - М.: Просвещение, 1989
26. Кон И.С. Психология ранней юности – М., 1989.
27. Костюк Г. С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. - К.: Рад. ікола, 1989. - 608 с.
28. Краткий психологический словарь / под ред. Петровского А.В., Ярошевского М.Г. – Ростов н/Д., 1998.
29. Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М: ТЦ "Сфера", 2001. -
30. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. Развитие ребенка от рождения до 17 лет. – М., 1997.
31. Кулюткин Ю.Н. Психология обучения взрослых. – М., 1985.
32. Левенець, А. Є. Психологічні особливості становлення життєвої перспективи в юнацькому віці: автореф.
33. Любосветов Д.І. За законами ефіру. Про специфіці використання музичних жанрів на радіо. - М., Педагогіка, 2009.
34. Миславский Ю. АСаморегуляция и активность личности в юношеском возрасте. - М.: Педагогика, 1991. - 152 с.
35. Мудрик А.В. Время выбора и решений. – М., 1989.
36. Мудрик А.В. Социализация и «смутное время». – М., 1991.
37. Назайкинский, Е. Стиль и жанр в музыке[Текст]: учеб. пособ. для студ. вузов / Е. Назайкинский. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 248 с.
38. Научитель Е.Д. Адаптация студента в ВУЗе // Практична психологія та соціальна робота. – 2001. – №7. – С. 15–27.
39. Новости мира [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.newsru.com/world/20dec2000/bea.html. - Загол. з екрана.
40. О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська та ін. Вікова та педагогічна психологія / – Київ, 2001. дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 / А. Є. Левенець; [Нац.
41. Павлюченко С. Елементарна теорія музики. – К., 1980
42. Папуча М.В. Психологія ранньої юності. – Ніжин, 2001.пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова]. – К., 2006. – 20 с.
43. Паскаль Дж. Иллюстрированная история рок-музыки [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.altmusic.ru/genre/PascallRock MusicHistory_3html. - Загол. з екрана.
44. Петровский А.В. Развитие личности и проблема ведущей деятельности // Вопросы психологии, 1987, № 1. С. 15–27.
45. Побережна Г, Щириця Т. Загальна теорія музики. – К.: Вища школа, 2004.
46. Попова Т.В. О музыкальных жанрах.- М.,1981
47. Потовій Я.І. Особливості цінністно-мотиваційної сфери студентів // Практична психологія та соціальна робота. – 2002, №2. – С. 13–19.
48. Прокофьева-Акопова С.А. Программа формирования мотивации восприятия эстетической культуры юношеством //Наука і освіта.- 2000. -№6.-С.57-60.
49. Прокофьева-Акопова С.А. Факторы, определяющие выбор эстетических ценностей // Наука і освіта.- 1999. -№3-4.-С.78-81.
50. Радчук Г. К. Формування самооцінки професійно значущих якостей особистості старшокласника при виборі педагогічної професії: дис.... кандидата психол. наук: 19.00.07. - К., 1992. - 216 с.
51. Райс Ф. 500 советов студентам – М., 1996.
52. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста – СПб., 2000.С.315-331.
53. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности. - М.: Мир, 1994. - 319 с.
54. Рувинский Л. И. Самовоспитание личности. - М.: Просвещение, 1984. - 138 с.
55. Саркитов Н. Рок-музыка: Сущность, история, проблемы/ Н. Саркитов, Ю. Божко. - М.: Знание, 1999. - 63 с.
56. Способин И.В. Музыкальная форма. – М., 1980.
57. Степанов С.С. Мифы и тупики поп-психологии. — Дубна: Феникс,2006 Тернопіль, 2005. - С.91-106.
58. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей // Избр. труды: В 2-х т. – Т. 1. - М.: Педагогика, 1985. – Т. 1. – 42-222 с.
59. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей // Избр. труды: В 2-х т. – Т. 1. - М.: Педагогика, 1985. – Т. 1. – 42-222 с.
60. Уинберг Н. Музыка и мозг. // Всякая всячина — [Электронный ресурс]. Режим доступа — URL:http://wsyachina.narod.ru/biology/brain_13.html#1/
61. Феофанов О. Бунтари и конформисты: Рок-музыка Запада за сорок лет/ О. Феофанов, А. Налоев. - Ставрополь, 1997. - 409 с.
62. Хижняк И. Парадоксы рок-музыки: мифы и реальность. - К.: Молодь, 1997. - 259 с.
63. Шацкая В. Музыкально-эстетическое воспитание детей и юношества. - М., 1975
64. Шацкая В. Музыкально-эстетическое воспитание детей и юношества. - М., 1975
65. Яковенко Т.В. Музыка и здоровье человека. // Фестиваль педагогических идей — [Электронный ресурс]. Режим доступа — URL: http://festival.1september.ru/articles/100399/.
Поиск по сайту: