Приложения к программе практики

Примерный план изучения одного из направлений социально-педагогической деятельности (работа с детьми девиантного поведения, детьми- инвалидами, детьми, находящимися под опекой, работа с семьей и т.д.)

1. Основные цели и задачи направления.

2. Нормативно-правовая база и документы, обеспечивающие реализацию направления.

3. Планирование данного направления. Контроль и анализ за ходом его осуществления.

4. Формы и методы работы социального педагога по данному направлению.

5. Степень системности в осуществлении деятельности по данному направлению.

6. Координация и коррекция деятельности с другими специалистами социально-педагогической сферы.

7. Методическое обеспечение направления.

8. Изучение и пропаганда опыта работы по данному направлению.

9. Критерии эффективности работы социального педагога по данному направлению.

10. Проблемы и перспективы работы по данному направлению.

Примерная схема изучения перспективного плана работы

1. Какова форма (графическая, текстовая, сетевая) плана и насколько она удобна для работы?

2. Отвечает ли структура плана поставленным основным задачам?

3. Имеется ли в плане краткий анализ итогов работы за прошедший учебный год? Каков характер этой вводной части плана – констатирующий или аналитический?

4. Какие этапы проходит процесс планирования?

5. Чем руководствуются при создании перспективного плана?

6. Вытекают ли главные задачи плана из анализа работы за прошедший период?

7. Конкретность задач, их количество.

8. Существуют ли в разделах плана система конкретных мероприятий, благодаря осуществлению которых могут быть решены намеченные задачи?

9. Учитываются ли при планировании вопросы перспективы деятельности, нормативные документы, прошлогодние недостатки в работе с целью их исправления?

10. Качество и полнота охвата планированием основных направлений, их взаимосвязанность и комплексность.

11. Намечены ли методы и формы оперативного контроля за выполнением плана?

12. Содержание приложений плана, их обоснованность.

Примерный план анализа собственной деятельности

1. Каковы были цели и задачи деятельности?

2. Что было проведено, сделано (тема занятия, беседы, встречи, количество участников, возраст, класс…)?

3. Какая подготовительная работа была проведена (диагностика участников, проектирование деятельности, отбор методов и средств, работа над содержанием и т.п.)?

4. Рационально ли были продуманы этапы достижения цели (с точки зрения содержания, методов и приемов, времени, отведенного на отдельные операции…), логичны ли были «связки» между этими этапами?

5. Психологическая атмосфера в ходе преддипломной практики.

6. Как Вы оцениваете результаты деятельности? Удалось ли реализовать все поставленные задачи? Что явилось критерием оценки?

7. Ваши предложения по совершенствованию преддипломной практики.

Адрес: 167001, г. Сыктывкар,

Октябрьский пр., 24

ГАОУ СПО «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»

Контактные телефоны: (8212)328395 - учебная часть

89087158401 зав. соц. отделением – Кузнецова Светлана Анатольевна

Поиск по сайту: