АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЁТУ

Читайте также:
  1. I. МОДУЛЬ, СОСТОЯЩИЙ ИЗ ВОПРОСОВ ПО ДИСЦИПЛИНАМ БАЗОВОЙ ЧАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА ООП
  2. III. Блок вопросов «Отношение к правильному питанию».
  3. IV. Перечень тем докладов
  4. W. Ostr. 1, С. 130—404. Перечень налогов и сборов, взимавшихся в Римской империи
  5. АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ОБЪЯСНЕНИЯ ЭФФЕКТА МЕТОДА СКРЫТЫХ ВОПРОСОВ
  6. Анкетирование - это метод получения информации путем письменных ответов респондентов на систему стандартизированных вопросов анкеты.
  7. Блок вопросов, для творческой работы.
  8. Блок вопросов, для творческой работы.
  9. Виды анкетных вопросов
  10. Виды вопросов интервьюера.
  11. ВОПРОСОВ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
  12. Вопросов при проведении турнира.

Специальности

071301.65 Народное художественное творчество

 

 

 


ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЁТУ

 

1. Дайте общую характеристику этнодемографической ситуации в современной России.

2. Проанализируйте этнодемографическую ситуацию в Алтайском крае.

3. Раскройте понятия «национальная культура», укажите её основные элементы.

4. Подготовьте ответ на вопрос, каковы основные направления приобщения молодого поколения к национальному наследию.

5. Охарактеризуйте роль фольклора в социализации детей и юношества.

6. Охарактеризуйте стратегические цели государственной национальной политики РФ.

7. Рассмотрите законодательную базу национально-культурной политики РФ.

8. Объясните, как решаются вопросы национально-культурной политики в Алтайском крае.

9. Охарактеризуйте основные направления деятельности этнокультурных центров.

10. Охарактеризуйте проблемы и перспективы работы этнокультурных центров русских национальных диаспор зарубежья.

11. Какие этнокультурные центры (либо учреждения, выполняющие аналогичные функции) имеются в Алтайском крае?

12. Расскажите о мероприятиях, на которых Вам приходилось присутствовать (либо Вы были их активными участниками) в этнокультурных центрах.

13. Охарактеризуйте проблемы материально-финансового обеспечения деятельности этнокультурных центров.

14. Рассмотрите, какие мероприятия, проводимые в этнокультурных центрах, имеют наибольший эффект (на примере работы конкретных центров).

15. Каковы, на Ваш взгляд, перспективы развития этнокультурных центров в РФ?

16. Что, по Вашему мнению, необходимо сделать для успешной работы этнокультурных центров в Алтайском крае?

17. Какие формы сотрудничества могут быть реализованы между этнокультурными центрами?

18. Какие виды взаимодействия могут осуществлять этнокультурные центры РФ с аналогичными зарубежными учреждениями?

19. Охарактеризуйте возможные направления коммерческой деятельности этнокультурных центров.

20. Охарактеризуйте, используя конкретные примеры, исследовательскую деятельность этнокультурных центров.

21. Рассмотрите функции руководителя этнокультурного центра и качества, которыми должен обладать руководитель.

 


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Алтайская государственная педагогическая академия»

 

 

Кафедра

Социологии, политологии и экономики


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)