Первая пара

Он: Bongure, ma chere.

Она: Сударь, как это не ново говорить по-французски! Нынче в свете моден английский язык. How are you, mydear!

Он: I am fine, thanks! Где вы научились такому совершенному произношению!

Она: Ах! Это все посещение уроков в пансионе мадам … (называется фамилия учителя иностранного языка).

Он: Надо же, какие чудеса с гимназистами творит эта милая дама.

Звучит полонез. Второй тур танца.

Вторая пара

Он: Сударыня! Позвольте спросить Вас, как Вы готовились к сегодняшнему балу. Наверное, всю ночь шили себе платье, а потом тыкву превращали в карету?

Она: Сударь! Разве Вы не знаете, что такие сложные эксперименты давно изжили себя. Все было гораздо романтичнее: я взяла три урока танцев у самого маэстро…(называется фамилия преподавателя хореографии), выучила две песни о любви под руководством мадам … (называется фамилия учителя музыки) и несколько раз провела спортивную разминку с душкой (называется фамилия учителя физкультуры). И теперь я на балу, грациозная и обаятельная.

Он: У меня просто нет слов для комплимента.

Она: И вам советую: подъем – в 6 часов утра, потом легкий завтрак, далее бег трусцой в гимнастическом зале барона… (называется фамилия учителя физкультуры) и, конечно же, непременный урок акварели в студии госпожи (называется фамилия учителя ИЗО).

Звучит полонез. Третий тур танца.

Третья пара

Она: Сударь! Позвольте спросить: чем Вы имеете честь заниматься на уроках словесности?

Он: Тексты все больше пишем, анализируем, рифмоплетством увлекаемся.

Она: Может быть, Вы соизволите прочитать для меня что-нибудь из своих последних творений.

Он: С превеликим удовольствием, сударыня.

Поэт известный Шашкин Алексей –
Кладезь творческих идей.
Я очарован Вашим взглядом,
Танцевать я счастлив с Вами рядом.
Пишу в любви свое признанье,
Вас приглашаю на свиданье.

Она:

В ответ на Вашу эпиграмму
Пойду спрошу совет у мамы.

Звучит полонез. Четвертый тур танца.

Четвертая пара

Он: Какой восхитительный зал! Какие очаровательные гимназистки!

Она: Чтобы быть настоящей гимназисткой, необходимо иметь пять пар бальных платьев, три пары туфелек, два веера. Да всего и не сосчитаешь! Недавно на уроке математики мы изучали уравнения. Непременно попрошу мадам… (называется фамилия учителя математики) составить мне выражение с двумя неизвестными.

Он: Сударыня, давайте договоримся о том, что гимназист – это личность гармоничная. Настоящий гимназист обладает эстетическим вкусом и владеет знаниями о последних достижениях науки и техники.

Она: Ну, конечно же, сударь, Вы правы. И костюм хорош, и ум остер.

Звучит полонез. Пары уходят

Звучит песня «Школьный корабль» (музыка Г. Струве, слова К. Ибряева).
На сцену выходят старшеклассницы, исполняющие роли учительниц.

Первая учительница.
Когда-то все в жизни впервые бывает.
Впервые малыш по дорожке ступает.
Впервые по имени маму зовет
И в первый свой садик с друзьями идет.

Вторая учительница.
Впервые в портфель сложит ручки, учебник,
Пенал самый модный, дневник и тетрадь.
Как взрослый «на семь» он поставит будильник,
Пораньше заснет, чтобы не опоздать.

Третья учительница.
А утром он свой костюмчик наденет,
Свой красивый букет осторожно возьмет,
И с новым учителем, робкий и важный,
Он в школьные двери снова войдет.

Четвертая учительница.
Когда-то все в жизни впервые бывает,
И праздник сегодня у нас неспроста.
Мы в гимназисты ребят посвящаем,
А их в пятом классах чуть меньше полста.

Первый пятиклассник.
Торжества мы очень ждали — даже время подгоняли,
Пригласили и гостей, дорогих учителей,
Мам и пап оповестили и соседям сообщили,
Рады видеть всех друзей! Принимайте нас скорей!

Первая пятиклассница.
Я сегодня рано встала, всем домашним помогла:
Мурке бантик завязала, дедушке очки нашла.
Обнаружила у брата разноцветные мелки
И на папиной машине написала всем стихи:
Как чудесно мне живется в замечательной стране,
И про школу, и про солнце, и про осень на дворе.
Что вот-вот гнездо родное журавли покинут.
А меня (называет свои фамилию и имя)
В гимназистки примут.
Я старалась, я с наклоном написала строчки,
А потом по всей машине вывела цветочки.
Папа «радостно» притих, увидав на дверце стих.
Громче всех смеялся дед: «Не машина, а букет».
Брат, глотнув воды из крана,
Молвил: «Что за икебана?»
А мамуля ликовала, не тая улыбки:
«Милая моя, ты прелесть — ни одной ошибки!»

Поиск по сайту: