 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
3.1. Конкурс проводится 19 февраля 2015 года.
Участники Конкурса подают заявку (приложение 1 к Положению), портфолио проекта (электронный вариант, в формате Word) заведующему отделом Гражданского образования на e-mail: marina.kosinova.72@mail.ru, описание проекта объёмом до 15 страниц, формата А-4, в папке, в печатном виде в Оргкомитет по адресу: МБОУ ДОД ЦДОД, ул. Строителей, 56; 3 этаж, кабинет «Центр гражданского образования», телефон для справок: 5–50–69, с пометкой «Городской Конкурс социальных проектов «Я – гражданин России! – 2015».
Материалы, поступившие позднее, а также не соответствующие основным требованиям, не подлежат рассмотрению.
3.2. Основные этапы проведения Конкурса:
I этап – приём заявок и срок подачи конкурсной документации – до 16 февраля 2015 г., 17.00ч.
II этап – очный этап городского конкурса социальных проектов «Я – гражданин России!» – 19 февраля 2015 г. в 15.00ч., в МБОУ ДОД ЦДОД.
публичная презентация Проектов;
подведение итогов Конкурса.
Материалы на всех участников конкурса от одной организации присылаются одним пакетом с указанием на нём «Городской конкурс социальных проектов «Я – гражданин России! – 2015».
3.3 Участники конкурса имеют право на получение консультативного сопровождения на всех этапах Конкурса. Для получения консультации в заявке необходимо обозначить вопрос, требующий обсуждения.
3.4 Материалы, поступившие позднее, а также не соответствующие основным требованиям, не подлежат рассмотрению.
3.5. Социальные проекты могут быть представлены по следующим номинациям:
| 1) | Информационная среда | развитие детского и молодежного информационного пространства; создание социально-ориентированных сайтов, интернет-ресурсов. |
| 2) | Технологическая среда | решение технических и технологических проблем в социальном окружении; социальный ландшафт: пандусы, остановки, реклама, места отдыха и выгула собак, игровые площадки, внешний вид и обустройство зданий, исторических объектов, стадионов и др. |
| 3) | Экологическая среда | пропаганда здорового образа жизни; охрана здоровья; организация и безопасность движения; профилактика заболеваний; защита окружающей среды; сохранение территориальных и водных ресурсов; ландшафт - городской, сельский; защита животных; и т.д. |
| 4) | Образовательная среда | проектирование обучающимися образовательного и профессионального маршрута; создание научно-технических объединений для решения конкретных проблем; создание общественных органов самоуправления; создание молодёжных сообществ; создание школьного музея, театра; организация научно-практических конференций, интеллектуально-творческих конкурсов, слётов, турниров, соревнований, профильных лагерей, лагерей актива, фестивалей, выставок и т.д. |
| 5) | Социокультурная среда | разработка эскизов памятников, памятных знаков, знаков качества; развитие делового, познавательного (культурно-исторического), рекреационного (отдыха) туризма и т.д.; пропаганда семейных ценностей; поддержка социально незащищенных слоев населения, детей-сирот и детей-инвалидов; формирование культуры взаимоотношений между людьми (как одной из важнейших составляющих здорового общества); формирование гражданской позиции; развитие форм социального партнерства; организация акций, движений, различных социальных инициатив и т.д. |
3.6. Руководителями Проектов могут быть педагоги, общественные и политические деятели, учёные, специалисты, родители, представители предприятий, организаций и др.
3.7. Описание Проекта должно быть представлено по следующей структуре:
Портфолио состоит из двух разделов: папки документов и раздвижного стенда.
Папка документов включает в себя юридическую документацию, статистические данные, графики, диаграммы, фотографии, рисунки, материалы СМИ, результаты социологических опросов и другие материалы и отражает основные этапы работы команды по разработке и реализации социального проекта в логической и хронологической последовательности.
Материалы распределяются по 4 основным разделам проекта:
I. Актуальность и важность данной проблемы для села, района, города, региона.
II. Сбор и анализ разноплановой информации по избранной проблеме.
III. Программа действий, которую предлагает данная команда.
IV. Реализация плана действий команды.
Папка документов представляется в жюри для анализа логики работы школьников по разработке и реализации проекта.
На раздвижном стенде (четыре створки, размером 80 см х 100 см каждая) на листах ватмана размещаются материалы в соответствии с разделами проекта, позволяющие более наглядно представить свой проект и шаги его реализации во время устной презентации.
Дополнением визуальной стендовой презентации проекта может быть фрагмент мультимедийного показа по наиболее актуальным вопросам данного проекта в количестве слайдов не более 20. Демонстрационные материалы по проекту выполняются в программе «Power Рoint».
Работа над проектом завершается устной презентацией, где обучающиеся должны продемонстрировать знание содержания выбранной проблемы, умение компетентно представить вариант ее собственного решения, аргументировано отвечать на вопросы, рассказывать о практических результатах своей деятельности.
Устная презентация – это выступление команды из 4-5 человек в течение 10 минут, которая представляет свою работу и отвечает на вопросы участников конкурсов из других команд и жюри.
3.8. На заочном этапе (с 16 по 19 февраля) Конкурса проекты оценивает конкурсная комиссия по 5-балльной системе по следующим критериям:
Основные критерии:
социальная значимость решаемой проблемы; актуальность, реалистичность;
согласованность элементов проекта - соответствие целей, задач, выбранных методов, результатов проекта и др.;
обоснованность предлагаемых подходов и решений;
эффективность способов деятельности по разработке и реализации проекта, оригинальность подходов и найденных решений;
перспективность проекта.
качество оформления проекта, включая подготовленные фотографии, схемы, чертежи и т.д.;
информационное освещение реализации проекта.
- наличие организаций – партнёров для осуществления проекта.
3.9. Публичное представление проекта на очном этапе (19 февраля) оценивается по 5-балльной системе по следующим критериям:
полнота представления проекта (актуальность, проработанность и обоснованность проектных шагов, соответствие целей и задач полученнымрезультатам, целостность и сохранение общей логики работы);
соблюдение регламента;
качество компьютерной презентации: звук, гиперссылки, анимация;
выразительность и грамотность изложения материала;
3.10. При равенстве баллов, полученных участниками Конкурса, председатель конкурсной комиссии имеет право на дополнительный балл в пользу одного из участников.
3.11. Проекты, не соответствующие требованиям настоящего Положения, могут быть отклонены Оргкомитетом от рассмотрения.
3.12. Оргкомитет оставляет за собой право уточнять и изменять сроки проведения Конкурса.
3.13. Проекты, участвующие в Конкурсе, подлежат возврату.
Поиск по сайту: