АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Рисунки, звуки, фильмы

Читайте также:
  1. Гармонии благие звуки, звучат так нежно для души
  2. Субъективный опыт можно разделить на образы, звуки, ощущения, вкус и запах
  3. Субъективный опыт можно разделить на образы, звуки, ощущения, вкус и запах.

В главе 3 мы научились работать с текстом. В этой главе мы разберемся со всем, что относится к внедренным объектам: графическими изображениями и мультимедийными данными (прежде всего, аудио- и видеоклипами). Мы научимся помещать их на Web-страницы и использовать для специальных целей, например, для создания изображений-гиперссылок и изображений-карт. И Dreamweaver нам в этом поможет.

Следующая по очереди Web-страница нашего сайта — сведения об авторе. А какая страница об авторе обойдется без его портрета. Но прежде чем помещать на Web-страницу портрет (да и любое изображение), неплохо было бы создать эту самую страницу. Этим мы сейчас и займемся.

Сначала создадим в Dreamweaver новую пустую Web-страницу. Вы уже знаете, как это делается. Не будем ничего особо выдумывать: достаточно сочинить немного текста. Единственное: цвета и шрифты на новой странице должны быть такими же, как и на ранее созданной. Это необходимо, чтобы соблюсти единообразное оформление, чтобы пользователь знал, что пока еще находится на одном сайте.

На рис. 4.1 показана наша новая Web-страница. Опустим рассказ о ее создании, т. к. в этой главе речь пойдет совсем о другом.

Как видите, мы не слишком утруждали себя придумыванием деталей биографии нашего героя. Хватило нескольких строк текста, чтобы получилась Web-страница. Сохраним ее в файле 4.1.htm.

Теперь откроем первую нашу страницу (файл 3.1.htm). Сейчас мы создадим первую "внутрисайтовую" гиперссылку, т. е. гиперссылку, ведущую на другую страницу нашего сайта. Для этого сначала выделим строку "подробнее обо мне, любимом" (последняя строка списка). И обратим внимание на редактор свойств.

Рис. 4.1. Web-страница сведений об авторе

Вы уже заметили — справа от поля ввода адреса находятся две кнопки. Одна из них имеет вид мишени и расположена левее; она нам сейчас бесполезна. Вторая гораздо интереснее: она имеет вид папки и при нажатии открывает диалоговое окно Select File, показанное на рис. 3.41. В верхней части этого окна находится список файлов текущей папки и раскрывающийся список выбора папок, совсем как в стандартном диалоговом окне открытия файлов Windows. Вы должны будете выбрать нужный файл Web-страницы, чтобы создать на нее гиперссылку. Так мы и сделаем. И не забудьте нажать кнопку ОК. Вот и все — гиперссылка создана.

И обязательно сохраните нашу главную страницу. Частое сохранение документов (любых) — важнейшая и надежнейшая гарантия от потери данных. После этого главную страницу можно закрыть и сосредоточиться на сведениях об авторе.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)