ВВЕДЕНИЕ. Министерством общего и профессионального образования

ИСТОРИЯ

МЕНЕДЖМЕНТА

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Рекомендовано

Министерством общего и профессионального образования

Российской Федерации в качестве учебного пособия

по направлению (специальности) «Менеджмент»

Москва ИНФРА-М

И 90 История менеджмента: Учеб. пособие / Под ред. Д.В. Валового. — М.: ИНФРА-М, 1997. - 256 с.

ISBN 5-86225-397-1

В последнее десятилетие слово management (в переводе с англ. — управление) приобрело интернациональный характер, подразумевая управление экономическими процессами. В России, а тем более в СССР, это слово раньше не использовалось. Видимо, этим во многом и объяс­няется тот факт, что в современных учебных пособиях отечественный опыт в сфере управления игнорируется или используется лишь в качестве негативных примеров. В настоящее время в вузах вводится новая дис­циплина «История менеджмента». Авторы учебника постарались объек­тивно рассказать об отечественном опыте в области управления, что имеет не только теоретическое, но и практическое значение. Ведь без знания и учета исторических, экономических и культурных особеннос­тей России невозможно эффективное использование богатого зару­бежного опыта, которому авторы посвятили специальный раздел.

Пособие рассчитано на широкий круг слушателей школ и курсов, студентов техникумов и вузов, а также работников, самостоятельно изу­чающих основы рыночной экономики.

Учебное пособие подготовлено кафедрой менеджмента.

Руководитель авторского коллектива и общая редакция — д-р экон. наук, профессор, ректор Государственной Академии управления им. С. Орджоникидзе А.Г. Поршнев.

Научный редактор —д-р экон. наук, профессор Д.В. Валовой.

Гл. IV, V подготовил д-р филос. наук, профессор Беляев Алексей Александрович;

гл. I, II, V, VI, VII, IX и заключение — д-р экон. наук, профессор Валовой Дмитрий Васильевич;

введение и гл. Ill, XIV — д-р экон. наук, профессор Короткое Эдуард Михайлович;

гл. Ill, X, XI, XII, XV — д-р экон. наук, профессор Смольков Вячеслав Григорьевич;

гл. VIII, XIII — канд. экон. наук, доцент Яковлева Ольга Николаевна

ВВЕДЕНИЕ

Любая область деятельности человека — медицина, культура, образование, техника и т.д. — имеет свою историю. Всякая де­ятельность зарождается как насущная потребность человека, про­изводства и общества, затем развивается, претерпевая существен­ные изменения, предстает как необходимый элемент настоя­щего и уходит в нашем воображении в будущее. Это очень слож­ный, но очень интересный процесс. Знать прошлое — значит понимать настоящее и иметь реальную возможность заглянуть в будущее. Без прошлого нет будущего, без понимания прошлого невозможно предвидеть будущее, в чем сегодня назрела особая необходимость.

Общее размышление об истории имеет актуальное значение и в понимании истории управления, в том числе одного из со­временных его типов — истории менеджмента.

Когда возникло управление? Когда человек или его прообраз почувствовал необходимость управления и сделал первую по­пытку реализации этой необходимости? Как развивалось управ­ление в дальнейшем, какие в нем происходили изменения? Как это влияло на развитие самого человека, его производственной деятельности и общества в целом?

Это не праздные вопросы. Знание истории управления опре­деляет многие возможности его эффективного совершенствова­ния. Ведь современное управление — это совокупность факто­ров, которые объективно зародились в прошлом и ранее были как бы невидимыми, неразличимыми, но по мере развития стали играть ключевую роль. Понимание их истоков позволяет отве­тить на вопрос, какие методы управления следует применять в настоящее время, что является главным, а что — второстепен­ным.

Знание истории управления играет большую роль в формиро­вании профессионального сознания менеджера, развитии у него чувства ответственности, навыков стратегического и широко­масштабного мышления.

Всем известно высказывание «история повторяется». Конеч­но, абсолютного повторения событий истории быть не может. Но есть в этих словах некоторая «сермяжная» правда, посколь­ку, несмотря на неповторимость исторических событий, основные закономерности развития остаются объективными и дейст­венными. Их надо знать, понимать и учитывать.

История — это бесконечная череда не только событий, но и успехов и промахов в деятельности руководителей разного мас­штаба. Все это имеет причины и следствия — разве не надо знать их современному менеджеру, разве не могут они уберечь его от крупных ошибок или подсказать эффективное решение? А что такое искусство управления? Разве не формируется оно на ис­торическом фундаменте, разве знание истории не стимулирует поиск разнообразных вариантов решений, из которых легче выбрать

наиболее удачный?

До недавнего времени в учебниках по основам менеджмента истории менеджмента уделялось недостаточное внимание — чаще всего в них приводилось лишь описание фрагментов развития управленческих идей на основе работ западных специалистов; об истории развития управления в России не упоминалось.

Потребность в знаниях истории какой-либо науки возникает на определенном этапе развития — и самой науки, и общества в целом. До тех пор, пока не оформилась в относительно целостном виде концепция самой науки, история развития ее предмета и ее идей всегда выглядит фрагментарно и противоречиво. Когда же концепция вполне определена, дальнейшее развитие науки в значительной мере зависит от осмысления ее исторических тенденций — они как бы высвечивают ценность ее различных положений, бреши, которые надо заполнить, и перспективы.

Все это в полной мере относится и к современной науке уп­равления. Она утвердилась как особая область знаний, оформи­лась в основных концептуальных положениях, стала предметом изучения высшей школы. Ее дальнейшее развитие и практичес­кое использование во многом определяются знанием истории. Вот почему в учебных планах многих экономических факуль­тетов появилась дисциплина «История менеджмента» — это от­радное явление, которое, однако, не означает подведение ито­гов изучения истории менеджмента. Необходимо продолжать научные исследования в этой области.

Развитие управления определяется развитием производства и экономики в целом. Это наиболее заметно на примере США. Первые работы научного характера и концептуально-практи­ческого типа возникли в США на рубеже XIX и XX вв. Причи­ной тому были состояние производства и экономики, тенден­ции их развития.

В этот период производство достигло сравнительно больших масштабов, заметны были процессы концентрации производческие возможности адекватного отражения реальной пробле­матики управления в научных его концепциях.

Говоря об исторических тенденциях управления, мы подра­зумеваем несколько факторов: во-первых, объективные изме­нения, происходящие в самом управлении под влиянием раз­личных факторов развития производства, общества, человека; во-вторых, развитие управленческой мысли; в-третьих, общее развитие науки, которое определяет методологию осмысления исторических фактов на каждом из этапов развития; в-четвер­тых, потребность в знании истории; в-пятых, роль истории в социально-политической жизни страны. Ведь не случайно гово­рят, что история — политика, обращенная в прошлое. И это актуально не только для истории страны, но и для истории раз­личных аспектов жизни общества — экономики, техники, уп­равления, культуры и пр. Есть и шестой фактор структурирова­ния исторических тенденций — потребности будущего. Напри­мер, история экологии сегодня рассматривается с позиций того, какую роль в жизнедеятельности человека она может и должна играть в будущем. А разве не относится это и к изучению исто­рии управления?

Далее возникает проблема: как соединить все эти факторы в изучении истории управления, какому из них отдать предпоч­тение, какой фактор считать системообразующим в концепции истории менеджмента?

Коллектив авторов кафедры менеджмента Государственной Академии управления, подготовивший данный учебник, попы­тался ответить на эти вопросы. Однако мы далеки от мысли, что эта книга содержит абсолютно исчерпывающий материал, ка­сающийся исторических тенденций развития управления. Это творческое, может быть, несколько инновационное обобщение существующих представлений. А развитие истории менеджмен­та продолжается.

Поиск по сайту: