АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Секція 3. Пріоритети романського та германського мовознавства

Читайте также:
  1. Пріоритети залучення прямих іноземних інвестицій в економіку України
  2. Пріоритети та перспективи досліджень»,
  3. Секція 10. Історія та політологія
  4. Секція 12. Фізика та хімія
  5. Секція 13. Математика та її застосування
  6. Секція 14. Сучасні інформаційні технології та програмне забезпечення комп’ютерних систем
  7. Секція 15. Правознавство
  8. Секція 16. Соціологія, філософія, релігієзнавство
  9. Секція 17. Економіка
  10. Секція 2. Мовознавство, літературознавство, журналістика, видавнича справа та редагування
  11. Секція 5. Формування професійної компетенції майбутнього вчителя

(корпус А, ауд. 225, 1400–1700)

Керівник – Макарук Л. Л., кандидат філологічних наук, доцент СНУ імені Лесі Українки

1. Способи перекладу вигуків сучасної англійської мови та їх особли­вості.

Аврамчук Анастасія, студентка ІV курсу СНУ імені Лесі Українки

2. Die kulturspezifischen Wörter der deutschen Sprachpersönlichkeit und ihre Wahrnehmungen aus der arabischen Sicht.

Adjabi Yassine, Doktorand des Instituts für Fremdsprachen der Osteuropäischen Nationalen Universität Lesya Ukrainka

3. Функціонування терміносистеми англомовного дипломатичного дискурсу.

Бабай Роксолана, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

4. Інтерпретація невербальних засобів у англомовному дискурсі.

Багнюк Світлана, студентка IV курсу СНУ імені Лесі Українки

5. Перспективи застосування лінгвістично компетентних віртуальних співрозмовників.

Бегаль Олена, аспірант СНУ імені Лесі Українки

6. Лінгвістика емоцій та основні емотивні концепти в англійській мові.

Беднарський Віталій, студент V курсу СНУ імені Лесі Українки

7. Мовна особистість як лінгвокультурний типаж.

Бондарчук Олена, аспірант СНУ імені Лесі Українки

8. Типологія піктограм у сучасному інтернет-дискурсі.

Бородич Олександра, студентка IV курсу СНУ імені Лесі Українки

9. Когнітивні основи семантики іменникових композитів.

Важинська Лілія, студентка VI курсу СНУ імені Лесі Українки

10. Контекстні параметри вибору стратегій і засобів реалізації мов­леннєвого акту запрошення.

Войтюк Ольга, аспірант СНУ імені Лесі Українки

11. Продукування непрямої позитивної оцінки в англійському кому­нікативному дискурсі.

Волинець Марія, студентка IV курсу СНУ імені Лесі Українки

12. Нестандартна лексика в сучасній англійській мові.

Гаврилюк Наталія, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

13. Креолізований текст як засіб впливу.

Герус Вікторія, студентка IV курсу СНУ імені Лесі Українки

14. Соціолінгвальні параметри фразеології.

Демчук Інна, студентка VI курсу СНУ імені Лесі Українки

15. До таксономії дискурсних імплікатур.

Демянчук Ірина, студентка VI курсу СНУ імені Лесі Українки

16. Невербальна складова комунікативного акту поздоровлення.

Дем’янюк Станіслав, учень Луцької гімназії № 21 імені Михайла Кравчука

17. Полісемія як прояв системних семантичних відношень у просто­рових іменниках сучасної англійської мови.

Заборовська Марія, студентка ІІ курсу СНУ імені Лесі Українки

18. Крос-культурні профілі значення слів у свідомості американських та українських студентів.

Засєкіна Дарія, студентка Волинського обласного відділення МАН України

19. Депресивна особистість у контексті античної філософії.

Карпіна Олена, здобувач СНУ імені Лесі Українки

20. Особливості мас-медійного висвітлення життя королівської ро­дини: мова та тематика.

Кісельчук Надія, студентка VI курсу СНУ імені Лесі Українки

21. Дистинкційні ознаки комунікативного стилю німецького євро­парламентарія.

Ковальчук Ірина, студентка IV курсу СНУ імені Лесі Українки

22. Порівняльно-історичний аспект у мові художнього перекладу.

Ковальчук Олена, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

23. Структура фемінно орієнтованого рекламного тексту.

Ковальчук Ольга, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

24. Using a psycholinguistic approach to identify mental associations con­nected with antonymy.

Колеснікова Ірина, студентка IV курсу СНУ імені Лесі Українки

25. Особливості вживання та перекладу політично коректної лексики.

Комзюк Ольга, студентка V курсу CНУ імені Лесі Українки

26. Особливості графічної та мовної гри у рекламному тексті.

Кондратюк Ольга, студентка ІV курсу СНУ імені Лесі Українки

27. Евфемізми сучасної англійської мови в семантичному і функ­ціонально-прагматичному аспектах.

Кондрук Аліна, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

28. Концепт ЩАСТЯ в англомовній картині світу.

Корецька Христина, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

29. Комунікативно-прагматичні особливості реалізації комунікатив­ної інтенції в англомовному діалогічному дискурсі.

Корольчук Ольга, студентка VI курсу СНУ імені Лесі Українки

30. Абревіація як прояв мовної економії у віртуальній комунікації.

Котлюк Галина, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

31. Прагматичні особливості вітальної церемоніальної промови.

Коширець Оксана, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

32. Засади послідовного перекладу.

Кравчук Оксана, студентка IV курсу СНУ імені Лесі Українки

33. Абсурдність спілкування у французькій драматургії (на матеріалі п’єси Е. Йонеско «La Cantatrice chauve»).

Кревська Ольга, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

34. Ідіоматичність заголовків англомовних статей ділового характеру.

Крук Ірина, студентка ІV курсу СНУ імені Лесі Українки

35. Розвиток терміносистеми екомаркетингу сучасної англійської мови.

Кушнерук Світлана, аспірант СНУ імені Лесі Українки

36. Символьне значення фітонімів (на матеріалі німецької мови).

Левак Іванна, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

37. Лінгвокогнітивний аспект вивчення рекламного дискурсу (на матеріалі роману Ф. Бегбедера “ 99 francs ”).

Левченко Вікторія, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

38. Ілюстрації гіпер- та гіпонімічних зв’язків як прояв категоризації (на матеріалі англомовних лінгвістичних праць).

Литвин Оксана, аспірант СНУ імені Лесі Українки

39. Інтертекстуальність як одна з характеристик кінотексту.

Лінчук Надія, студентка IV курсу СНУ імені Лесі Українки

40. Семантичні трансформації у політичних евфемізмах.

Міщенко Анна, студентка IV курсу СНУ імені Лесі Українки

41. Специфіка функціонування гумору в англомовному політичному дискурсі.

Марчук Вікторія, студентка VI курсу СНУ імені Лесі Українки

42. Проблема визначення поняття «сім’я» в різних галузях науки.

Медведчук Іванна, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

43. Засоби вираження непрямої оцінки у діалогічному дискурсі (на матеріалі сучасної французької мови).

Міхальцова Надія, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

44. Теоретичні засади дослідження висловлень обурення.

Мусійчук Тетяна, здобувач СНУ імені Лесі Українки

45. Особливості почеркознавчої експертизи.

Настенко Ірина, студентка ІІ курсу СНУ імені Лесі Українки

46. Лінгвокогнітивні та дискурсні аспекти непорозуміння як типу інтерпретації.

Олексюк Мар’яна, студентка VI курсу СНУ імені Лесі Українки

47. Особливості функціонування прецедентних феноменів в іроніч­ному дискурсі.

Пісня Ніна, студенткака V курсу СНУ імені Лесі Українки

48. Мова як засіб розв’язання конфлікту.

Передон Наталія, аспірант СНУ імені Лесі Українки

49. Лінгвоекологія як нова парадигма у мовознавстві.

Петрук Тетяна, студентка IV курсу СНУ імені Лесі Українки

50. Гендерні особливості прислів’їв та приказок у сучасній англій­ській мові.

Поліщук Вікторія, учениця Луцької гімназії № 21 імені Михайла Кравчука

51. Етноніми сучасної англійської мови в семантичному і функціо­нальному аспектах.

Поплавська Ірина, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

52. Вербалізація невербальних засобів комунікації (на матеріалі су­часного англомовного художнього дискурсу).

Попов Арсеній, студент ІІ курсу СНУ імені Лесі Українки

53. Поняття «стереотипу» в сучасній лінгвістиці.

Пундик Ірина, студентка II курсу СНУ імені Лесі Українки

54. Епітет як один із основних стилістичних засобів репрезентації концепту КРАСА в поезії Шарля Бодлера.

Рогалевич Олеся, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

55. Лінгвокультурологічний простір дослідження концепту SUN в англійській мові.

Розвод Еліна, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

56. Концептуалізація ситуації ризику в англомовному дискурсі.

Садовська Оксана, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

57. Роль невербальних засобів комунікації у створенні образу героя-переможця на матеріалі роману Сьюзен Коллінз «Голодні ігри».

Самчук Олена, студентка VI курсу СНУ імені Лесі Українки

58. Семіотична природа рекламного тексту.

Семенюк Тетяна, здобувач СНУ імені Лесі Українки

59. Особливості феномену «чорного гумору» в американській літе­ратурі.

Скуба Іванна, студентка IV курсу СНУ імені Лесі Українки

60. Функціональні характеристики детермінативів в англійській мові.

Скубанов Володимир, студент VI курсу СНУ імені Лесі Українки

61. Політичний текст як актуалізація політичного дискурсу.

Слабецька Анна, аспірант СНУ імені Лесі Українки

62. Лінгвістичні особливості перекладу англомовної реклами.

Сокол Христина, студентка IV курсу СНУ імені Лесі Українки

63. Семантичні особливості емотивно-негативних іменників сучасної англійської мови.

Соколова Юлія, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

64. Англомовна дискурсивна компетенція та особливості її форму­вання у студентів.

Стадницька Марія, студентка VI курсу СНУ імені Лесі Українки

65. Ініціальні абревіатури як вид скорочень у французькій мові.

Томашук Людмила, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

66. Поняття концепту «БАТЬКО» в сучасній лінгвістиці.

Федецька Юлія, аспірант СНУ імені Лесі Українки

67. Особливості вживання фразеологічних одиниць з компонентом кольору у французькій мові (лінгвокультурологічний аспект).

Хоменко Наталія, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

68. Мовні засоби досягнення комунікативної мети у мовленнєвій си­туації конфлікту.

Чех Оксана, студентка IV курсу СНУ імені Лесі Українки

69. Використання параметричних прикметників у дефініціях Collins English Dictionary як вияв антропоцентризму.

Чупрун Анастасія, студентка IV курсу СНУ імені Лесі Українки

70. Мовні параметри конфліктного дискурсу.

Шваб Ілона, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

71. Особливості відображення стереотипів зовнішності персонажів різної статі у британському казковому епосі.

Шелест Оксана, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

72. Англійська лексика міжнародних договорів: структурні й семан­тичні особливості перекладу.

Шелест Наталія, студентка V курсу СНУ імені Лесі Українки

73. Мовні засоби вираження мітігації як фактор регулювання кому­нікативної інтенції.

Шептицька Юлія, студентка IV курсу СНУ імені Лесі Українки

74. Міждисциплінарний характер визначення поняття самоствер­дження особистості

Шеремета Наталія, аспірант СНУ імені Лесі Українки

75. Функціонування суфікса -er у словотворенні софтонімів.

Юшак Вікторія, аспірант СНУ імені Лесі Українки

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.012 сек.)