АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Комплексно-дидактическая цель. знать: - истоки истории Отечества;

Читайте также:
  1. Комплексно-дидактическая цель.
  2. Комплексно-дидактическая цель.
  3. МЕТАНИЕ ХОЛОДНОГО ОРУЖИЯ В ЦЕЛЬ.
  4. Пусть твоя жизнь имеет цель.

 

знать: - истоки истории Отечества;

- наиболее важные события в истории Отечества и их даты;

- народы, населяющие Россию;

- исторические и культурные памятники страны;

- достопримечательности родного края;

- выдающихся людей, прославивших родное Отечество;

- историю возникновения городов.

уметь: - рассказать о наиболее важных событиях в истории Отечества и родного края;

- описывать жилище, предметы быта, одежду разных времен отечественной истории;

- называть наиболее значительные памятники культуры Отечества, имена их создателей;

- называть иена людей, которые оставили след в развитии Отечества, в его освобождении от врагов;

- применять счет лет в истории;

- показывать на карте исторические объекты;

- работать с текстом, выделять главное в тексте, пересказать содержание, самостоятельно строить рассказ;

- объяснять отдельные исторические термины;

- связно и логично отвечать на вопросы;

- самостоятельно выполнять творческие задания;

развивать: - интерес к истории Отечества;

- воображение и фантазию;

- устную и письменную речь;

- умение самостоятельно работать с учебником, разбивать текст на части, составить план ответа;

- умение делать выводы, обобщения;

- умение работать по карте;

- умение слушать, рассуждать, анализировать;

- умение поддерживать беседу, ставить вопросы.

воспитывать: - любовь к Отечеству;

- патриотизм;

- бережное отношение к памятникам культуры;

- интерес к изучаемой теме;

- внимание, собранность, активность при работе над темой;

- культуру общения.

 

Учебно-тематическое планирование

№ Тема урока Кол-во часов Тип урока Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности Виды контроля, измерители Планируемые результаты освоения материала Дом. задание Дата проведения
                План Факт
  Жизнь древних славян   Изучение, первичное закрепление новых знаний Презентация Работа в группах Знать название нашей родной страны и её столицы, историю Древней Руси. Уметь показывать на карте границы России, некоторые города России, описывать отдельные (изученные) события из истории Отечества Практ.раб.№16 Показ на исторической карте расселение древних славян. С.39 «Проверь себя», задания 8.02  
  Во времена Древней Руси.Князь Владимир и крещение Руси   Изучение, первичное закрепление новых знаний Беседа Презентация Работа в парах Практ.раб.№17 Показ на исторической карте территорию Древней Руси. С.45 «Проверь себя», задания 11.02  
  Страна городов: путешествие в древний Киев и древний Новгород   Изучение, первичное закрепление новых знаний Презентация Работа в парах Практ.раб.№18 Показ на исторической карте изучаемых городов. Работа с планами-схемами городов С.53 «Проверь себя», задания 15.02  
  Из книжной сокровищницы Древней Руси   Изучение, первичное закрепление новых знаний Презентация Работа в группах Фронтальный опрос Знать музеи России. Уметь описывать отдельные (изученные) события из истории Отечества С.58 «Проверь себя», задания 18.02  
  Трудные времена на Русской земле:нашествие Батыя. Князь Александр Невский   Изучение, первичное закрепление новых знаний Презентация Практическая работа Практ.раб.№19 Работа с условными обозначениями на исторической карте. Знать историю Древней Руси, выдающихся людей, патриотов. Уметь показывать на карте границы России, некоторые города России, описывать события Куликовской битвы. С64 «Проверь себя», задания 22.02  
  Русь расправляет крылья (Как возрождалась Русь. Московский князь Иван Калита)   Изучение, первичное закрепление новых знаний Работа в группах Презентация Фронтальный опрос С.69 «Проверь себя», задания 25.02  
  Куликовская битва   Изучение, первичное закрепление новых знаний Презентация Работа в парах Практ.раб.№20 Работа с условными обозначениями на исторической карте. С.74 «Проверь себя», задания 1.03  
  Путешествие в древнюю Москву. Иван Третий. Иван Грозный   Изучение, первичное закрепление новых знаний Презентация Беседа Практическая работа Фронтальный опрос Знать реформы Ивана Третьего. Уметь описывать отдельные (изученные) события из истории Отечества С. 78-79 «Проверь себя», задания 4.03  
  Мастера печатных дел. Первопечатник Иван Федоров. Врата учености     Изучение, первичное закрепление новых знаний Презентация Беседа Работа в парах Текущий тест №7 «Иван Третий» Знать историю книгопечатания на Руси, патриотов России, реформы Петра Великого. Уметь использованные знания для удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о родной стране. С.86 «Проверь себя», задания 11.03  
  Патриоты России   Изучение, первичное закрепление новых знаний Работа в группах презентация Фронтальный опрос С.90 «Проверь себя», задания 15.03  
  Петр Великий   Изучение, первичное закрепление новых знаний Беседа Работа в парах Самостоятельная работа Фронтальный опрос С. 100 «Проверь себя», задания 18.03  
  Михаил Васильевич Ломоносов   Изучение, первичное закрепление новых знаний Работа в парах Презентация Фронтальный опрос Знать историю развития образования на Руси. С.104 «Проверь себя», задания 22.03  
  Екатерина Великая   Изучение, первичное закрепление новых знаний Работа в парах Презентация Проверочная работа №3 за 3четверть Знать реформы Екатерины Великой С.110-111 «Проверь себя», задания 1.04  
  Отечественная война 1812 года. Нашествие Наполеона на Россию. Бородинская битва. На войну с Наполеоном поднялся весь народ   Изучение, первичное закрепление новых знаний Работа в парах Презентация Фронтальный опрос Знать значение и полководцев Отечественной войны 1812 года. Уметь работать с исторической картой. С.117 «Проверь себя», задания 5.04  
  Страницы истории 19 века. Царь-освободитель. Петербург и Москва. Технические новшества   Изучение, первичное закрепление новых знаний Работа в парах Презентация Фронтальный опрос Знать историю России 19 века. Уметь показывать на карте границы России, некоторые города России. С.126 «Проверь себя», задания 8.04  
  Россия вступает в 20 век. Последний русский царь. Россия в первой мировой войне. 1917 год. Гражданская война   Изучение, первичное закрепление новых знаний Работа в парах Презентация Тематический Уметь использованные знания для удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о родной стране. С.133 «Проверь себя», задания 12.04  
  Страницы истории 20-30-х годов. Новое государство – Советский Союз. Страна-труженица   Изучение, первичное закрепление новых знаний Работа в парах Презентация Фронтальный опрос Знать страницы истории России в 1920 – 1930 годах. Уметь описывать исторические события в начале 20 века в России. С.139 «Проверь себя», задания 15.04  
  Великая война и великая Победа.«Все для фронта! Все для победы!». Героическая летопись Великой Отечественной   Изучение, первичное закрепление новых знаний Работа в парах Презентация Экскурсия №2 в школьный музей по теме урока Знать значение победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., героев ВОВ; первого космонавта, выдающихся людей. Уметь описывать исторические события, пользуясь исторической картой. С.146 «Проверь себя», задания 19.04  
  Страна, открывшая путь в космос. Первые в космосе. «Это наша с тобой география!»   Изучение, первичное закрепление новых знаний Работа в парах Презентация Фронтальный опрос С.150 «Проверь себя», задания 22.04  
  Обобщение по теме «Страницы истории Отечества»   Закрепление пройденного Работа в группах Презентация Тематический тест№3 «Страницы истории Отечества Уметь использованные знания для удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о родной стране.   26.04  

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)