Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
|
1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов.
| Правильная подготовка рабочего места к выполнению технологической операции;
эффективное общение с клиентом;
грамотное консультирование в подборе причёски
| Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе подготовки к работе и выполнения причёски
|
2. Выполнять прически с моделирующими элементами
| Выполнение причёски в соответствии с критериями оценки качества причёски;
демонстрация уверенного пользования инструментами, применения необходимых препаратов и декоративных элементов
| Оценка выполнения причёски в соответствии с критериями оценки качества причёски
|
3. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов
| Эффективное общение с клиентом после завершения работы;
соблюдение этикетных норм поведения;
уборка рабочего места после завершения работы
| Анкетирование или устный опрос клиента;
оценка состояния рабочего места после окончания работы
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
|
1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
| Демонстрация интереса к профессиональной деятельности в процессе теоретического и практического обучения.
| Наблюдение за действиями обучающегося в процессе теоретического обучения и прохождения практики.
|
2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
| Правильная (логичная и целесообразная) организация собственной профессиональной деятельности, постановка целей и выбор методов ее достижения, определение эффективности и качества решения профессиональных задач
| Анализ действий обучающихся в ходе деловой игры, лабораторных и практических работ
Анализ результатов самостоятельной работы.
|
3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
| Грамотный анализ ситуации, определение алгоритма действий в данной ситуации, демонстрация осознания ответственности за результаты своей работы
| Наблюдение за действиями обучающегося в процессе прохождения производственной практики.
Наблюдение и оценка действий обучающегося в процессе решения смоделированных нестандартных ситуаций
|
4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
| Демонстрация рационального выбора методов поиска, обработки и использования информации в процессе решения профессиональных задач
| Анализ и экспертная оценка содержательной составляющей самостоятельной работы
|
5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
| Обоснованное использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения
| Оценка действий обучающихся в ходе выполнения лабораторных и практических работ.
Экспертная оценка в ходе производственной практики.
|
6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
| Способность к коллективной работе, демонстрация навыков корректного общения с коллегами, руководством, клиентами.
| Анализ действий обучающихся в ходе деловой игры.
Анализ действий обучающихся в ходе прохождения производственной практики.
Анализ действий обучающихся в процессе решения ситуаций.
|
7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
| Демонстрация начальной военной подготовки, определение области применения профессиональных знаний при прохождении военной службы.
| Оценка действий обучающихся в ходе проведения учебных сборов и занятий по ОБЖ
|