АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Читайте также:
  1. D.2 Оценка практического экзамена на 1-й и 2-й уровни – руководящие указания по взвешенным процентам
  2. E. интерпретирование аналитических результатов по конкретно заданным вопросам правоохранительных органов или суда.
  3. I. МОДУЛЬ, СОСТОЯЩИЙ ИЗ ВОПРОСОВ ПО ДИСЦИПЛИНАМ БАЗОВОЙ ЧАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА ООП
  4. II. Контрольна робота.
  5. II. Обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00) послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Пластическая хирургия»
  6. II. Оценка располагаемых водных ресурсов объекта.
  7. III. СТРУКТУРА, РУКОВОДЯЩИЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ ОРГАНЫ КПРФ
  8. IV. Правила подсчета результатов
  9. IV. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования
  10. IV.Контрольно - аналитический этап.
  11. IX. Контроль за осуществлением пассажирских перевозок
  12. O меморіально-ордерна (контрольно-ахова).
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов. Правильная подготовка рабочего места к выполнению технологической операции; эффективное общение с клиентом; грамотное консультирование в подборе причёски Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе подготовки к работе и выполнения причёски
2. Выполнять прически с моделирующими элементами Выполнение причёски в соответствии с критериями оценки качества причёски; демонстрация уверенного пользования инструментами, применения необходимых препаратов и декоративных элементов Оценка выполнения причёски в соответствии с критериями оценки качества причёски
3. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов Эффективное общение с клиентом после завершения работы; соблюдение этикетных норм поведения; уборка рабочего места после завершения работы Анкетирование или устный опрос клиента; оценка состояния рабочего места после окончания работы

 

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

 

Результаты (освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Демонстрация интереса к профессиональной деятельности в процессе теоретического и практического обучения. Наблюдение за действиями обучающегося в процессе теоретического обучения и прохождения практики.
2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем Правильная (логичная и целесообразная) организация собственной профессиональной деятельности, постановка целей и выбор методов ее достижения, определение эффективности и качества решения профессиональных задач Анализ действий обучающихся в ходе деловой игры, лабораторных и практических работ Анализ результатов самостоятельной работы.
3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы Грамотный анализ ситуации, определение алгоритма действий в данной ситуации, демонстрация осознания ответственности за результаты своей работы Наблюдение за действиями обучающегося в процессе прохождения производственной практики. Наблюдение и оценка действий обучающегося в процессе решения смоделированных нестандартных ситуаций
4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач Демонстрация рационального выбора методов поиска, обработки и использования информации в процессе решения профессиональных задач Анализ и экспертная оценка содержательной составляющей самостоятельной работы
5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности Обоснованное использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения Оценка действий обучающихся в ходе выполнения лабораторных и практических работ. Экспертная оценка в ходе производственной практики.
6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами Способность к коллективной работе, демонстрация навыков корректного общения с коллегами, руководством, клиентами. Анализ действий обучающихся в ходе деловой игры. Анализ действий обучающихся в ходе прохождения производственной практики. Анализ действий обучающихся в процессе решения ситуаций.
7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) Демонстрация начальной военной подготовки, определение области применения профессиональных знаний при прохождении военной службы. Оценка действий обучающихся в ходе проведения учебных сборов и занятий по ОБЖ

 

 


 


1 | 2 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)