АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Задания. 1. найдите в тексте слова, произношение которых не соответствует написанию

Читайте также:
  1. I. Задания для самостоятельной работы
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. II. Различные задания, которые могут использоваться на семинарских занятиях для проверки индивидуальных знаний.
  4. III. Задания для работы в малых группах.
  5. III. Задания для самостоятельной работы
  6. Аналитические задания модуля 2
  7. Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла.
  8. Второй уровень трудности (задания средней трудности)
  9. Выбор и утверждение темы. Оформление задания на дипломное проектирование
  10. Выполнение творческого домашнего задания «Психологические особенности семей, воспитывающих детей с умственной отсталостью»
  11. Выявление дисфункционального отношения к домашним заданиям.
  12. Данные для выполнения задания

1. найдите в тексте слова, произношение которых не соответствует написанию. Проверьте по орфоэпическому словарю.

2. Найдите в тексте слова-омонимы. Дайте объяснения. Проверьте себя по словарю.

3. Укажите случаи ошибочного использования в тексте одного из членов паронимической пары. Дайте пояснения.

4. Укажите в тексте имя существительное, имеющее стилистически разграничиваемую вариантную форму множественного числа. Оцените правильность его употребления.

5. Оцените грамматическую правильность использования в тексте имён прилагательных (полная и краткая форма, степень сравнения). Дайте объяснения.

6. Найдите в тексте недостаточные глаголы. Оцените правильность употребления личных форм. Проспрягайте их.

7. Найдите в тексте глагол, не употребляемый в форме единственного числа повелительного наклонения.

8. Оцените правильность согласования топонимов.

9. Какова функционально-стилистическая принадлежность текста и преобладающий тип речи?

10. Перепишите текст, исправив все речевые и стилистические ошибки и недочёты.

11. составьте рекламный текст о центре «Ростовтурист».

 

Текст 8. Кузница кадров индустрии сервиса Юга России

 

XXI век провозглашен ООН веком туризма. специалисты, которых готовит ЮРГУЭС, занимают сегодня самую востребованную нишу. Ведь несмотря на то, что сервисное обслуживание развивается быстрыми темпами и люди с каждым годом тратят больше денег на путешествия, отдых и бытовые услуги, проблема высококвалифицированных кадров остается пока неразрешенной. И здесь не последнее слово за вузом, ставшим лидером в ЮФО сразу по нескольким направлениям. И одно из ведущих среди них – туризм.

Признание университета международным сертификационным аудитом воспринято коллективом ЮРГУЭС как самый значительнейший успех и достойная оценка той работы, которая проводится в вузе на протяжении последних лет. Несомненно, это показатель конкурентоспособности вуза, учитывая его вхождение в Болонский процесс.

Еще в 90 годы вуз выступил инициатором целевого набора студентов по заявкам муниципальных образований, заключения договоров о социально-экономическом партнерстве с субъектами Федерации Юга России. С 2005 года можно смело говорить о результатах этой политики. Выпускники ЮРГУЭС, а их уже более 20 тысяч, составляют основу руководящего и инженерного персонала многих отраслевых предприятий. Многие занимают солидные должностя. Трудоустройство наших выпускников составляет 98 %.

 


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)