ИЗ ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ БОРЬБЫ САМБО В СССР

Самбо — это один из видов спортивной борьбы, куль­тивируемых в нашей стране. Название борьбы—самбо— произошло от соединения первых трех букв слова «само­защита» с начальными буквами слов «без оружия».

Начало развитию борьбы в нашей стране как само­стоятельного вида спорта было положено в организациях Всевобуча, когда изучением приемов самозащиты и ближ­него боя стали заниматься в процессе подготовки воинов Красной Армии.

С 1923 г. в спортивном обществе «Динамо» образова­лась группа энтузиастов, которая занималась изучением национальных видов борьбы и самозащиты. Этой группой в 1929 и 1930 гг. была сделана удачная попытка система­тизировать лучшие приемы и создать первоначальную си­стему будущего вида борьбы — самбо.

В 1930 г. самозащита была включена в программу обучения студентов Государственного Центрального ин­ститута физической культуры в Москве, и тем самым бы­ло положено начало организованной подготовки квалифи­цированных специалистов педагогов и тренеров по само­защите. В 1932 г. в нормативы комплекса ГТО II ступени были введены приемы самозащиты. В том же 1932 г. в Государственном Центральном институте физической культуры в Москве были проведены первые открытые со­ревнования по новому виду борьбы.

Говоря о возникновении и развитии борьбы самбо, нельзя не упомянуть о большой исследовательской, мето­дической и организаторской работе, проделанной энту­зиастами этого нового вида спорта — В. С. Ощепковым и В. А. Спиридоновым. Также особо следует отметить и за­слуги А. А. Харлампиева, создавшего много учебных пособий по самбо, подготовившего большое число тренеров и выдающихся спортсменов-самбистов.

К 1935 г. была выработана законченная стройная си­стема приемов, объединившая приемы спортивной борь­бы и самозащиты. Новый вид борьбы до 1937 г. называл­ся дзю-до, потому что в нее были включены приемы, применявшиеся в национальной японской борьбе под тем же наименованием. Однако очень скоро стало ясно, что техника нового вида борьбы значительно богаче и разнообразнее дзю-до, а сложившиеся правила борьбы во многом отличались от борьбы дзю-до, распространен­ной за рубежом. В связи с этим новый вид спортивной борьбы вместо дзю-до получил название «борьба воль­ного стиля».

Особое место в истории самбо занимает 1938 г. 16 но­ября 1938 г. Всесоюзный комитет по физической культу­ре и спорту в приказе № 633 отметил, что «борьба вольно­го стиля» (теперь самбо) сложилась из наиболее важных элементов приемов национальных видов борьбы — гру­зинской, таджикской, казахской, узбекской, киргизской и некоторых других и представляет собой чрезвычайно цен­ный вид спорта.

В конце 1938 г. в Москве были проведены Всесоюзный учебный сбор и конференция тренеров, на которых были рассмотрены рекомендации по методике преподавания и обучения самбо и правила борьбы. В целях создания луч­ших условий для развития нового вида спортивной борь­бы была образована Всесоюзная секция.

У нового вида спортивной борьбы еще дважды меня­лось название с 1937 по 1940 г. она называлась борьбой вольного стиля, с 1940 по 1945 г.— просто вольной борьбой.

С 1946 г. она получила новое название — борьба самбо.

Новый вид спортивной борьбы — самбо — продолжал развиваться на основе соединения спортивной борьбы с приемами самозащиты, в том числе с приемами само­защиты безоружного человека от нападения вооружен­ного.

По количеству технических приемов и тактических возможностей борьба самбо в настоящее время является самой богатой из всех видов борьбы. В борьбе самбо разрешается применять все приемы, в том числе и боле­вые, за исключением приемов, приводящих к травмам че­ловека. Кроме того, в боевой части самбо изучаются и в случае необходимости применяются защиты от всевоз­можных ударов, способы обезоруживания, действия при за­держании и освобождении от задержания, приемы свя­зывания и конвоирования.

Занятия борьбой самбо требуют всесторонней физи­ческой подготовки и направлены на то, чтобы помочь че­ловеку стать сильным и ловким, выносливым и быстрым, уметь быстро оценивать сложившуюся обстановку и мгно­венно принимать правильные решения. Вместе с тем заня­тия самбо развивают такие высокие моральные качества, как отвага и мужество, целеустремленность и хладнокро­вие, упорство и воля к победе, чувство коллективизма и товарищества. Таким образом, занятия борьбой самбо полностью отвечают основным целям воспитания совет­ских граждан — быть готовыми к труду и защите Родины.

Опыт показывает, что высотами спортивного мастер­ства в самбо можно овладеть только проявив большую на­стойчивость и подлинное спортивное трудолюбие. К сожа­лению, у нас еще встречаются люди, которые очень прими­тивно подходят к оценке возможностей борьбы самбо. По их мнению, знакомство с приемами самбо является верной гарантией победы слабого человека над сильным в том случае, когда слабый знаком с приемами самозащиты, а сильный — нет. Такая односторонняя оценка полезности борьбы самбо ошибочна или, вернее, даже порочна по самой своей идее. Самбистом нельзя стать только позна­комившись с приемами нападения и самозащиты. Эти приемы надо изучить, овладеть ими настолько хорошо, чтобы можно было уверенно применять.

* * *

Первым большим официальным соревнованием по борьбе самбо, проведенным в нашей стране, было пер­венство Москвы в 1935 г.

В 1939 г. проводилось первое личное первенство СССР по борьбе вольного стиля (самбо), а в 1940 г. — второе.

Война, навязанная советскому народу фашистскими захватчиками в 1941 г., нарушила планомерное течение спортивной жизни в нашей стране. Перед физкультурны­ми организациями была поставлена задача: хорошо и быстро подготовить полноценные резервы для Советской Армии. С этой задачей физкультурные организации спра­вились с честью. В годы тяжелых для нашей страны военных испытаний советские спортсмены были лучшими разведчиками, умелыми, примерными и бесстрашными бойцами.

После окончания Великой Отечественной войны борь­ба самбо развивается еще быстрее. С 1947 г. возобнови­лись соревнования на личное первенство страны. С 1949 г. стали регулярно проводиться соревнования на команд­ное первенство СССР по борьбе самбо.

В настоящее время календарь всесоюзных соревнова­ний по борьбе самбо значительно расширился и преду­сматривает проведение зональных соревнований, пред­шествующих личному первенству СССР, финал личного первенства СССР; командное первенство страны среди ДСО и ведомств, союзных республик и городов Москвы и Ленинграда. Всесоюзные соревнования по самбо про­водятся также и для юношей.

Международная федерация борьбы дзю-до официаль­но предложила советским самбистам вступить в ряды ее членов.

1962 г. был особенно насыщен международными со­ревнованиями — встречами советских самбистов со спорт­сменами других стран, специализирующихся в борьбе дзю-до.

Таким образом, Федерация борьбы самбо СССР стала официальным участником международных соревнований по дзю-до.

В период с 1963 по 1970 г. советские самбисты доби­лись большого успеха, они пять раз завоевывали команд­ное первенство Европы. Двадцатью золотыми медалями были удостоены самбисты СССР, завоевавшие почетные звания чемпионов континента.

Интерес к самбо, проявленный в ряде стран, привел к тому, что в этих странах стали создаваться спортивные секции и ассоциации борьбы самбо. Так, в Японии созда­на ассоциация борьбы самбо, которая проводит розыгрыш первенства страны, участвует в международных товари­щеских встречах по борьбе самбо.

Большой интерес к борьбе самбо наблюдается в Бол­гарии. Появились секции самбо в Югославии, Монголь­ской Народной Республике, Голландии, Англии и других странах.

В июне 1966 г. в городе Толедо (США) состоялся оче­редной конгресс Международной федерации борцов-любителей (ФИЛА), который единогласно принял реше­ние — признать борьбу самбо международным видом борь­бы наряду с классической и вольной борьбой. Таким образом, для советских самбистов открылся официаль­ный выход на международную спортивную арену. Важ­ность этого решения для дальнейшего развития борьбы самбо не только в СССР, но и в других странах очевидна и не нуждается в дополнительных комментариях.

В 1967 г. в г. Риге состоялся первый официальный международный турнир, в котором кроме самбистов СССР участвовали спортсмены Болгарии, Югославии, Монголь­ской Народной Республики и Японии.

Второй международный турнир по борьбе самбо был проведен в 1969 г. в Москве. В нем приняли участие спортсмены из Великобритании, Нидерландов, Болгарии, Монголии, Японии и СССР.

Федерация борьбы самбо СССР, заинтересованная в широком признании, росте популярности и массовом раз­витии борьбы самбо, оказывает помощь другим странам, направляя туда специалистов, консультантов и т. д.

Иногда задают вопрос: как следует оценивать участие советских самбистов в международных соревнованиях по борьбе самбо и по дзю-до? Не является ли это отказом от дальнейшего развития и совершенствования давно куль­тивируемой в СССР борьбы самбо? Бесспорно, нет!

Наоборот, принимаются все меры к еще лучшей орга­низации работы спортивных секций по борьбе самбо, что­бы в занятия вовлекались все новые и новые массы со­ветской молодежи.

Спортивные секции самбо — это школа физического совершенствования, школа мужества и воли к победе.

ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ СЕКЦИИ ПО БОРЬБЕ САМБО

Организация и задачи секции. Решая вопрос о созда­нии секции по борьбе самбо, совет коллектива физической культуры должен предварительно провести большую под­готовительно-организационную работу. Прежде всего сле­дует выявить всех желающих заниматься борьбой самбо и подобрать одного или нескольких тренеров для работы в секции. При подборе тренеров следует иметь в виду, что на одного тренера должно приходиться не более 18—20 но­вичков или не более 10—12 самбистов-разрядников.

До официального начала работы секции совет коллек­тива физической культуры совместно с тренерами дол­жен решить вопрос о местах занятий секций и оснащении необходимым спортивным оборудованием и инвентарем.

Секция борьбы самбо в коллективе физической куль­туры объединяет желающих заниматься этим видом спор­тивной борьбы независимо от их общей физической и спе­циальной подготовки к моменту вступления в секцию. При приеме в секцию новичок обязан предъявить разре­шение врача заниматься борьбой самбо. Активисты, кото­рым совет коллектива физической культуры поручит соз­дание секции, при записи желающих вступить в нее дол­жны позаботиться о том, чтобы все они прошли медицинский осмотр.

Для начинающих, имеющих спортивные разряды по самбо, а также для спортсменов старшего возраста в сек­ции должны быть созданы отдельные учебные группы. Рас­пределение членов секции по учебным группам позволит правильно и интересно строить тренировки с учетом физи­ческих возможностей и квалификации занимающихся. Еще более желательно, чтобы для начинающих и для сам­бистов-разрядников были организованы раздельные группы.

В каждой учебной группе должен быть избран старо­ста, который является помощником тренера по организа­ционным вопросам. В обязанности старосты входит под­держание порядка во время занятий, учет посещаемости и учет проделанной работы. Староста должен также по­могать тренеру готовить оборудование и инвентарь к заня­тиям.

В секции, где много учебных групп и несколько трене­ров, необходимо создать тренерский совет. Постоянный обмен опытом и взаимные консультации позволят лучше организовать учебно-тренировочную работу.

Для руководства работой секции на общем собрании спортсменов избирается бюро в составе 3—5 человек сро­ком на один год. Бюро выбирает из своего состава пред­седателя и секретаря. Бюро совместно стренером или тре­нерским советом несет ответственность за правильное планирование и содержание работы секции.

Главная задача секции по борьбе самбо — воспитать всесторонне физически развитых, сильных и смелых стро­ителей коммунизма, готовых к труду и защите Родины. Эту задачу можно успешно решить, если совет коллек­тива физической культуры, бюро секции и тренеры будут повседневно воспитывать спортсменов в духе советского патриотизма, преданности делу строительства коммуниз­ма. Кроме того, следует использовать все возможности для укрепления здоровья занимающихся.

Повседневная работа секции заключается в совер­шенствовании технического и тактического мастерства самбистов, подготовке квалифицированных спортсменов-разрядников.

Программа по борьбе самбо для коллективов физи­ческой культуры включает регулярное проведение спор­тивных соревнований в самой секции, а также участие в районных и городских соревнованиях. Кроме того, про­грамма предусматривает подготовку из наиболее квали­фицированных борцов инструкторов-общественников и спортивных судей по самбо.

Планирование и учет работы секции. Успешная работа секции по борьбе самбо зависит от многих факторов, и в первую очередь от правильного планирования процесса тренировки. Поэтому рекомендуется, чтобы каждая сек­ция имела перспективный план развития своей деятель­ности, а текущую работу строила на основе годовых и месячных планов работы, включающих следующие раз­делы: политико-воспитательная и агитационно-массовая работа; учебно-спортивная работа и работа, направленная на подготовку занимающихся к сдаче комплексов ГТО и ГЗР, а также общественных кадров, организация врачеб­ного контроля и хозяйственная работа.

В раздел политико-воспитательной и агитационно-мас­совой работы включены такие мероприятия, как: общие собрания членов секции, коллективные экскурсии, культ­походы, посещения спортивных соревнований, лекции и доклады, выпуск стенных газет и фотовыставок, органи­зация показательных спортивных выступлений и спортив­ных вечеров, выпуск устных спортивных журналов, уча­стие в агитпоходах, выступления с лекциями и доклада­ми, изготовление агитационных плакатов, листовок и афиш, художественное оформление мест занятий и сорев­нований, коллективная читка газет и учебно-методической литературы, проведение политических и спортивных информации, организация социалистического соревнова­ния между учебными группами секции, оказание шефской помощи другим коллективам, в частности сельским и школьным, и т. д.

Приведенный круг вопросов, решение которых необхо­димо предусматривать в годовых и месячных планах ра­боты, показывает, что, для того чтобы все это выполнить, надо привлечь не только старост учебных групп и членов бюро секции, но и других активистов. Многочисленный актив может и должен быть воспитан на конкретных, по­сильных и интересных поручениях, которые следует давать членам секции.

Годовые и месячные планы работы секции должны быть хорошо известны всем членам секции. Поэтому эти планы рекомендуется обсуждать на общих собраниях членов секции или учебных групп.

Бюро секции обязано систематически контролировать ход выполнения планов работы секции и о результатах проверки информировать членов секции.

Раздел учебно-спортивной работы и работы по сдаче комплексов ГТО и ГЗР предусматривает решение таких вопросов, как распределение занимающихся по учебным группам, подбор преподавательско-тренерского состава, составление расписания занятий, обеспечение групп учеб­ными материалами и учебно-отчетной документацией, рассмотрение обязательств по подготовке значкиста ГТО и ГЗР и спортсменов-разрядников, организация соре­внований для сдачи нормативов комплекса ГТО и ГЗР, составление календарного плана спортивных соревнова­ний и положений о соревнованиях, подбор и утверждение судейских коллегий, утверждение состава сборных команд, осуществление контроля за работой в учеб­ных группах, проведение совещаний по обмену опытом и т. д.

В разделе подготовки общественных кадров составля­ется план работы для подготовки из числа занимающих­ся в секции общественных тренеров и спортивных судей и оказания им методической помощи.

В разделе организации врачебного контроля планиру­ется проведение регулярных медицинских осмотров чле­нов секции и врачебные консультации по интересующим членов секции вопросам.

В разделе хозяйственной работы включаются все во­просы, связанные с материально-техническим обеспече­нием секции: составление сметы расходов, приобретение и ремонт спортивного инвентаря и оборудования, аренда и ремонт мест занятий, экипировка команд для участия в соревнованиях и т. д.

Каждая секция борьбы самбо должна иметь следую­щие документы планирования учебно-тренировочной ра­боты: учебный план; годовой график распределения учеб­ных часов по периодам и месяцам занятий; рабочий по­урочный план на каждую группу; конспекты уроков; расписание занятий в секции; календарный план спортив­ных мероприятий.

Планирование занятий в секциях определяется про­граммой по борьбе самбо для спортивных секций коллек­тивов физической культуры. Учебно-тренировочный процесс каждого года занятий подразделяется на три пе­риода: подготовительный, соревновательный и послесоревновательный. В каждом периоде занятий решаются свои особые задачи, достигаются определенные цели. Длительность каждого периода определяется с учетом состава занимающихся и построения календаря спортив­ных соревнований.

Подготовительный период для начинающих заниматься в секциях борьбы самбо продолжается 3—6 месяцев, в течение которых они должны изучить основы техники и тактики борьбы самбо, правила соревнований и подготовиться к участию в соревнованиях. В этот пери­од начинающие борцы параллельно с обучением борьбе самбо и тренировкой занимаются другими видами спорта в объеме, необходимом для подготовки к сдаче норм ком­плекса ГТО.

Соревновательный период делится на не­сколько этапов и продолжается 6—8 месяцев, в течение которых занимающиеся изучают и совершенствуются в технике и тактике борьбы самбо; развивают физические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость, гиб­кость; совершенствуют морально-волевые качества: сме­лость, инициативу, настойчивость и стойкость; повышают общую физическую подготовку, занимаясь другими вида­ми спорта; осуществляют подготовку и сдачу норматив­ных требований комплекса ГТО; готовятся к соревнова­ниям и участвуют в соревнованиях.

Самбисты-разрядники в соревновательном периоде продолжают изучать новые приемы борьбы, совершен­ствуют свое спортивное мастерство и стараются показать на соревнованиях более высокие спортивные достижения.

Учебно-тренировочный процесс в соревновательном периоде с разрядниками включает ряд этапов подготов­ки к соревнованиям, участие в них и непродолжительное снижение нагрузок перед новой подготовкой к соревно­ваниям. Длительность каждого этапа определяется под­готовленностью спортсменов и масштабом соревнований.

В предсоревновательном этапе основное внимание уде­ляется изучению и совершенствованию в технике и такти­ке, развитию качеств, необходимых для достижения по­беды.

Соревновательный этап по времени соответствует дли­тельности соревнований и имеет своей целью поддержать уровень наивысшей работоспособности до конца соревно­ваний. Основное внимание на этом этапе уделяется режи­му питания, построению тактических планов и их реализа­ции в схватках, активному отдыху.

Послесоревновательный этап по времени продолжает­ся от конца соревнований до начала подготовки к следу­ющим соревнованиям. Этот этап включает активный от­дых, необходимый для восстановления сил, затраченных в соревнованиях, анализ прошедших соревнований и сос­тавление индивидуального плана по подготовке к следу­ющим соревнованиям с учетом ошибок и недостатков, выявившихся в прошедших соревнованиях.

В послесоревновательном периоде пос­ле активного отдыха приступают к тренировке, задача которой сводится к постепенному восстановлению уровня тренированности борца.

Приводим примерный учебный план для секций борь­бы самбо, действующий в коллективах физической куль­туры (табл. 1).

Этот примерный план должен быть положен в основу конкретного учебного плана для секции или для отдель­ных групп занимающихся. Если в секции образовано не­сколько групп занимающихся (новички, спортсмены III разряда и т. д.), то учебные планы составляются от­дельно для каждой учебной группы.

Годовой график распределения учебных часов должен отвечать на вопрос, когда и что будут изучать члены секции, сколько времени отводится на изучение того или иного вопроса. Чтобы облегчить составление таких планов, приводим примерный график расчета учебных часов для группы 1-го года обучения (новички) (табл. 2).

Таблица 1

Примерный учебный план для секции борьбы самбо коллектива физической культуры

Пользуясь приведенным примерным графиком, легко составить графики расчета учебных часов для всех групп занимающихся. При этом надо только максимально учи­тывать программные требования.

Рабочие поурочные планы (для каждой группы зани­мающихся) составляет тренер на основании учебного плана и программы на каждый месяц.

В поурочном рабочем плане приводится перечень тео­ретического и практического материала (общеразвиваю-щие и специальные упражнения, приемы, защиты, контр­приемы, комбинации, схватки), изучаемого в каждом уроке.

На основании поурочного рабочего плана тренер (ин­структор) составляет на каждый урок конспект занятий. Выполнения этого требования следует добиться обяза­тельно. Предварительное конспектирование заставляет тренера лучше готовиться к занятиям, творчески подхо­дить к решению методических вопросов, позволяет стро­ить занятия наиболее интересно и содержательно, доби­ваться хороших результатов в усвоении материалов зани­мающимися.

Приводим форму поурочного рабочего плана секции и схему конспекта урока:

Расписание занятий является важным организующим началом в работе секций борьбы самбо. Расписание должно быть составлено с учетом занятости занимающихся на основной работе или учебе, ин­тенсивности работы и т. д.

Рекомендуется расписание занятий составлять по следующей форме:

Расписание занятий должно быть размножено в не­скольких экземплярах и вывешено в местах проведения этих занятий и там, где на производстве работает моло­дежь.

Календарный план спортивных мероприятий секции составляют, как правило, на основании календарных пла­нов вышестоящих спортивных организаций, но в него сле­дует включить все соревнования, организуемые самой секцией или в которых будут принимать участие члены секции. Нецелесообразно включать в план те соревнования, в которых члены секции не будут принимать участие. Спортивный календарь должен быть известен не только всем членам секции. Его обычно вывешивают на видном месте, где работают члены секции. Делается это в целях популяризации борьбы самбо и привлечения обществен­ного внимания к работе секции. Календарный план ре­комендуется составлять по следующей форме.

В зависимости от особенностей группы и других усло­вий занятий последовательность расположения приемов для обучения можно изменять. Можно изменять и объем материала, планируемого на каждый год обучения, за счет включения в него нового материала или сокращения старого.

Механически следовать всем положениям программы не обязательно. Программные положения надо осваивать творчески, с учетом новых фактов, накопленных практи­кой, а если тренер убежден в правильности собственной методики обучения, в полноценности и полезности най­денных им новых средств тренировки, новых приемов борьбы, их смело следует включать в план работы секции и в поурочные планы.

В примерном учебном плане для секций борьбы самбо коллективов физической культуры часть учебного време­ни отводится на общую физическую и специальную под­готовку борцов-самбистов.

Однако, по нашему мнению, общей физической и спе­циальной подготовкой надо заниматься не только на уро­ках, но и повседневно по индивидуальным планам.

Приведенный выше примерный учебный план секции борьбы самбо может быть выполнен при условии, если учебные занятия будут проводиться 3 раза в неделю по 2 часа каждое.

Решению задач, стоящих перед секцией борьбы самбо, должно быть подчинено не только текущее, но и перспек­тивное планирование как для групп борцов, так и для отдельных спортсменов.

В учебнике «Спортивная борьба» (ФиС, Москва, 1968 г.), например, рекомендуется следующая форма ин­дивидуального перспективного плана (табл. 3).

В предложенной форме индивидуального перспектив­ного плана, как мы видим, все разделы спортивного со­вершенствования взаимосвязаны.

Учет работы секций. Для того чтобы наладить учет учебно-тренировочной и воспитательной работы в секциях борьбы самбо, необходимо в каждой группе занимаю­щихся иметь журнал (дневник). Помимо ведения общего журнала (дневника) работы секций полезно на каждого занимающегося в секции завести отдельную карточку, в которую заносить сведения о его спортивной деятельности и результатах участия в соревнованиях по следующей форме (табл. 4 и 5).

Поиск по сайту: