|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Цель и задачи дисциплиныОсновы научно-исследовательской деятельности Основной целью дисциплины является ознакомление студентов как с общими принципами подготовки и оформления учебных и научных работ, так и особенностями подготовки квалификационных работ. Задачи дисциплины: - дать базовую информацию об общих принципах и закономерностях написания учебных и научных работ, особенностях применения этих принципов и закономерностей к выпускным и другим квалификационным работам; - показать роль рефератов и курсовых работ как этапов подготовки к написанию выпускной работы и магистерской диссертации; - закрепить навыки реферирования как базового элемента научной работы, проведения научного исследования, создания научного текста, правильного оформления и применения научного аппарата, оформления рукописи.
2. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: - умение ставить проблему (формулировать тему исследования – кратким назывным предложением максимально точно очерчивать проблемную область); - способность оценить и обосновать актуальность темы исследования (причины ее значимости для науки и необходимости разработки в настоящее время), выбрать и использовать репрезентативную литературу по теме работы, правильно составить библиографический список; - умение последовательно уточнять проблемное поле исследования (определять объект и предмет исследования, цель и задачи работы), осуществлять и обосновывать выбор источников, необходимых для выполнения поставленных задач, определять назначение разных категорий источников; - навыки проведения исследовательско-аналитической работы; умение правильно выбирать и применять адекватные методы исследования, выстраивать структуру текста, формулировать проблемные названия глав и параграфов, гипотезу исследования, положения, выносимые на защиту; убедительно обосновывать результаты исследования; последовательно выстраивать изложение, избегая противоречий и повторов. - умение резюмировать основные выводы по результатам исследования в соответствии с поставленными задачами; правильно использовать научную терминологию, владеть языком и стилем научного текста, системой принятых в научном тексте сокращений; корректно цитировать используемые источники и литературу; правильно применять научный аппарат (ссылки, примечания, приложения и указатели). - обладание современной культурой научного мышления, способность в письменной и устной речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной деятельности; - способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; - способность к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории; - способность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований; - способность к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации; - способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач;
В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: общие принципы и закономерности написания учебных и научных работ, особенности этих принципов и закономерностей применительно к выпускным и другим квалификационным работам, различным жанрам научных работ и, шире, аналитических разработок. Уметь: подходить к научному тексту как к способу обоснования результатов научного исследования и средству коммуникации в профессиональной среде; обеспечивать эффективность такой коммуникации; правильно ставить научные цели и задачи и находить адекватные способы и средства их решения; правильно оформлять результаты своей мыслительной деятельности, обеспечивать возможность их дальнейшего использования. Владеть: техникой реферирования, навыками последовательного уточнения проблемного поля исследования, убедительного обоснования его результатов, правильного применения научного аппарата, оформления рукописи, языком и стилем научной речи.
Содержание разделов дисциплины Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |