Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе

Качество реализации содержания ООП выявляется через организацию учебного процесса:

- расписания занятий соответствуют рабочему учебному плану (по количеству учебных недель в семестре, совпадению сроков начала и окончания семестра, сессии, практик, каникул, соблюдению установленных форм аттестации);

- аудиторная нагрузка по ГОС (ФГОС) ВПО соответствует действующему расписанию занятий в Филиале;

- последовательность и логичность изучения учебных дисциплин (нет ли расхождений с учебным планом) соответствуют требованиям ГОС (ФГОС) ВПО;

- внутрисеместровая аттестация соответствует требованиям ГОС (ФГОС) ВПО;

- качество организации самостоятельной работы студентов соответствует требованиям ГОС (ФГОС) ВПО. По дисциплинам гуманитарного и социального цикла, цикла МХК формами самостоятельной работы студентов являются:

· подготовка и написание рефератов, докладов.

· подбор и изучение литературных, искусствоведческих, исторических источников

· изучение первоисточников.

· подготовка к участию в студенческих конференциях.

· разработка мультимедийных презентаций учебных заданий, слайдового сопровождения докладов.

· посещение выставок и составление рецензий.

· изготовление наглядных пособий.

По дисциплинам профессионального цикла формами самостоятельной работы студентов являются:

· выполнение набросков

· работа над композиционными эскизами

· сбор материала для композиции

· завершение учебных постановок и других учебных заданий

· работа над этюдами

· подготовка к участию в художественных выставках и конкурсах

· выполнение курсовых работ

- формами организации нового набора студентов на данную специальность (направление подготовки) являются: подготовительные курсы, дни открытых дверей, интерактивные конкурсы, консультации, мастер-классы ведущих преподавателей;

- имеет место использование инновационных методов в образовательном процессе: использование информационных ресурсов и баз знаний; применение электронных мультимедийных средств обучения; ориентация содержания на лучшие отечественные и зарубежные аналоги образовательных программ; применение личностно-ориентированных технологий, применение интерактивных педагогических технологий: информационно-коммуникационных, проектных, игровых.

Качество организации практической подготовки студентов:

- объем практики по программе в учебном плане соответствует требованиям ГОС (ФГОС) ВПО;

- содержание программ практик, цели практик соответствуют общим целям образовательной программы, качество учебно-методических пособий соответствуют требованиям ГОС (ФГОС) ВПО;

- количество и состояние баз практик, наличие договоров с предприятиями, учреждениями и организациями (приложение 6) соответствуют требованиям ГОС (ФГОС) ВПО;

- использование собственной базы для организации практики (учебные мастерские, лаборатории и т.д.) соответствуют требованиям ГОС (ФГОС) ВПО;

- виды контроля прохождения практик (отчеты студентов) соответствуют требованиям ГОС (ФГОС) ВПО;

- использование современных информационных технологий для организации практики не соответствует требованиям ГОС (ФГОС) ВПО.

Сведения о местах проведения практик по ООП представлены в приложении 5

Поиск по сайту: