АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Роль объемного и плоскостного моделирования в современном реальном проектировании

Читайте также:
  1. Verifying Functionality using Behavioral Simulation (верификация функциональности за счет использования моделирования поведения (работы).
  2. XI. РОЛЬ НОВОЙ ФИЗИКИ В СОВРЕМЕННОМ РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
  3. Азы моделирования
  4. Азы моделирования.
  5. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ МОДЕЛИРОВАНИЯ
  6. Анализ ресурсов кандидата или партии. Технология социально-политического моделирования. Технология социально-политического моделирования
  7. в современном гражданском государстве
  8. Важные аспекты норвежско-российского взаимодействия на современном этапе.
  9. Введение. Понятие о современном русском литературном языке
  10. Виды деятельности на этапе бизнес моделирования
  11. Внедрение ресурсосберегающих технологий в современном сельском хозяйстве
  12. Вопрос № 45 «Гос управление на современном этапе. Разрушение советской системы гос власти»

Что эффективнее — графика или макет? В современном проектировании сложились устойчивые тенденции раз­работки проектной темы. Этот процесс постоянно совершенствуется, каждая на­циональная архитектурная школа вно­сит в него свои коррективы, стремится к оптимизации проектной работы. Од­ной из характерных черт работы совре­менного архитектора-проектировщика является большое внимание к использо­ванию объемного моделирования как инструмента совершенствования проек­тной идеи.

Рассмотрим представленную услов­ную модель (рис. 68, 1) поэтапной рабо­ты над современным проектным объек­том. В верхней части показана графи­ческая работа над эскизом и чертежом, в нижней части представлены примеры работы над объемной моделью на раз­ных этапах проектного поиска. Как уже говорилось, для одних архитекторов ха­рактерно эффективное графическое эс-кизирование, для других зодчих, мысля­щих в ином образном коде, характерны поиски первичных контуров проектной идеи в процессе объемного моделирова-


ния. В этом именно объемная модель является ведущей формой поиска.

Чаше мы сталкиваемся со случаями, когда проектная группа состоит из не­скольких архитекторов, имеющих раз­ные темпераменты, разные творческие подходы к методу работы. Поэтому в современном проектировании широко применяется эффективное сочетание графического и макетного метода разра­ботки проектной темы (рис. 68, 2), При­меры таких методов проектирования встречаются особенно часто, однако ве­щественные доказательства подобной работы удается обнаружить с трудом, В работах известного австрийского архи­тектора Йозефа Лакнера встречаются специально изготовленные фотомонта­жи, демонстрирующие эффективный ме­тод одновременного восприятия симмет­рично расположенных частей зданий, выполненных в макете и графике. Сече­ние на уровне 1-го этажа демонстрирует графическую схему ограждающих про­странств учебных аудиторий и лекцион­ного центра (в графике). Левая часть фотомонтажа показывает конструктив­ную схему перекрытия, пластический рисунок объемной формы здания (в ма­кете). Наглядность подобного метода «гибридного*, моделирования очевидна.

Одновременное применение мето­дов i рафики и моделирования. Совмес­тное применение методов объемного и графического моделирования широко использовалось советскими архитекто­рами в 1920-1930-е гг. (рис. 69, 70). Основа таких принципов моделирова­ния закладывалась на занятиях но кур­су «Пространство» во ВХУТЕМАСе. Методика, разработанная известными советскими архитекторами и педагогами Н. Ладовским, В. Кринским, Н. Докуча­евым, М. Туркусом, И. Ламцовым, со­стоит в том, что в процессе проектной разработки объекта его форма рассмат­ривается и осмысливается как объемная модель. На объемной модели проверя­лись основные условия композиционно­го взаимоотношения деталей объемной



 


 


Рис. 69. Разработка проектных идей методами графического и Ыгьгмпоги моделирования; ВХУТЕМАС В. Петров упражнение на геометрический характер формы. 192(1 г. (Г): ВХУТЕМАС М. Корпев - графическое упражнение «про­странство и форма». 1921 г. (2); ВХУТЕМАС А.Бабнчев объемная модель на тему «пространство и форма*» 1920 г. (3); Константин Мельников - конкурсный проект театра, 1932 г. (4)


 



Рис. 70. Разработка компо­зиционных и проектных идей методами объемного п графического моделирова­ния: К, Малевич объем-ШЩ mojic.il «Вертикальная композиция», 1920 г. (1); М. Хидекаль - •Вертикаль­ная композиция, выполнен­ная ц графике. 1927г. <2); М. ХнденОДь,О, Роминоь памятник погибшим летчи­кам, 1968 г. (3, 4)

 


Глава 12.

формы. В демонстрационной экспози­ции проекта объемная модель могла и не присутствовать, но характер графи­ческого моделирования не оставлял со­мнений, что проектный замысел автора был результатом поиска с участием объемной модели. Зарождался новый характер проектного мышления, в про­цессе которого создание архитектурного объекта подчинялось композиционным закономерностям организации объемно-пространственной формы.

Такие изменения отразились и в проектной графике, где изображение ар­хитектурного объекта вызывало прямые ассоциации с объем но-пространствен­ной формой, с объемно-пространствен­ными моделями, где в перспективных, аксонометрических чертежах графика выявляла прежде всего такие качества архитектурного образа, как ритмич­ность, статичность, динамичность, мас­сивность, легкость и т. д. Примером та­кой манеры проектной графики можно считать работы архитектора Л. Хидеке-ля. Проектные предложения здания аэроклуба зданий, «расположенных иод тоннелем», «парящих над землей» вызы­вают прямые ассоциации с объемно-пространствсннымн моделями. Такие же ассоциации при анализе проектных ра­бот современников Л. Хидекеля — А. Никольского, Т. Варен нова, В. Кал­мыкова, К. Малевича, В. Кринского, И. Ламцова, М. Туркуса и др.

В условиях современного реального проектирования параллельный метод графического и объемпого моделирова­ния играет заметную роль, дает устойчи­вые позитивные результаты. В процессе разработки сложной архитектурной формы чрезвычайно эффективна мо­дель. Именно макет часто разъясняет автору ряд сложных вопросов в реше­нии формы здания, именно макет в не­которых случаях более понятен, чем графическое изображение. Анализ полу­ченных в процессе макетирования ре­зультатов зачастую нагляднее, чем моде­лирование аналогичных ситуаций в


касту pita я /рафика и макетирование _________ /S3

форме графических перспективных или

аксонометрических построений. Однако и в процессе работы над макетом графи­ка играет заметную роль.

Многие архитекторы предваряют ра­боту над макетом серией графических эскизов. В этом случае окончательный вариант макета является итогом слож­ного графического поиска. Если в про­цессе проектирования заказчику требу­ется изготовить большой демонстраци­онный макет из бумаги, картона или пластика, то его разработка ведется так­же с участием графики, т. е. по специ­альным чертежам. Таким образом гра­фика и макетирование становятся вза­имно необходимыми частями единого процесса конструирования объемно-про­странственной модели проектного объекта. В этом случае графика являет­ся подсобным инструментом, а ведущей формой овеществления проектного за­мысла служит макет.

Есть и другие формы взаимоотноше­ний плоскостного и объемного модели­рования. Возможны случаи, когда на стадии поиска архитектурной идеи ар­хитектор чередует работу над графичес­кими эскизами и небольшими по разме­ру объемными моделями. В графике рождаются первичные образы сооруже­ния, в макете эти замыслы уточняются и конкретизируются, а затем снова про­веряются в графических эскизах с боль­шей степенью проработки. В этом слу­чае графика и макетирование играют роль равноценных по своему значению звеньев единой цени этапов проектного поиска.

Макетирование — ведущая форма проектного поиска. За последние деся­тилетия в некоторых областях архитек­турной и дизайнерской деятельности выработаны новые приемы проектиро­вания объемно-пространственной среды выставок, культурных общественных и торговых центров, спортивно-зрелищ­ных комплексов и пр. Суть такого про­ектирования состоит почти исключи­тельно в работе над макетами, в процес-


184


Часть II. Архитектурная графика и архитектурное проектирование


 


се изготовления которых из картона, пластика, бумаги, металлической и бу­мажной фольги создается проектное предложение будущего объекта. Работа ведется последовательно — от привыч­ных эскизных макетов до уточненных и выверенных демонстрационных моде­лей, предназначенных для показа заказ­чику. Процесс макетирования сопро­вождается рядом черновых эскизных схем и рисунков, которые служат под--собным материалом для работы над ма­кетом. Окончательный вариант макета снимается на кино— и видеопленку с применением специальных объективов и видеощупов, с помощью которых съем­ки интерьеров макета по достоверности приближаются к условиям реального восприятия внутреннего пространства глазами зрителя. Конечные результаты кино — и телесъемок обрабатываются и в виде слайдов и видеокассет составля­ют единую наглядную экспозицию. Часть фотоматериалов обрабатывается на ЭВМ и с помощью графопостроите­лей превращается в ряд аксонометри­ческих и перспективных построений, также составляющих элементы демонст­рационной экспозиции. Как видно, этот процесс объемного моделирования так­же не обходится без помощи графики, которая играет роль подсобного инстру­мента моделирования (см. главу 3).

Подводя итоги раздела можно ска­зать, что владение методикой работы в форме графического и макетного моде­лирования является обязательным усло­вием для каждого архитектора-проекти­ровщика. Основа такой культуры закла­дывается в период обучения в архитек­турной школе,

3. Развитие способностей графического и объемного моделирования в обучении

Возникновение методики объемно­го моделирования. Методика работы над объемной моделью была фундамен­тально разработана во ВХУТЕМАСе.


Создатели теории «объёмно-простран­ственной композиции» — профессора ВХУТЕМАСа Н. Ладовский, В. Крине -кий, Н. Докучаев и их соратники М. Туркус, И. Ламцов положили начало со­вершенно новому направлению воспита­ния профессиональной культуры сту­дентов, обучавшихся по курсу «Про­странство». В этом процессе особая роль отводилась приемам графического изоб­ражения. Суть методики Н. Ладовского и В. Кринского состояла в том, чтобы слушатели ВХУТЕМАСа в процессе ра­боты над заданиями по курсу «Про­странство» научились воспринимать ар­хитектурную композицию как итог уг­лубленного философского понимания природы архитектурной формы, В этом процессе значительная роль отводилась работе над объемной моделью, каждый из вариантов которой отвечал на после­довательную постановку таких задач курса, как освоение закономерностей ритма и метра, выражения тяжести, лег­кости, динамики, статики, материальной структуры, фактуры, тектонической на­пряженности объема, поверхности и пространственных показателей архитек­турной формы.

Задания исполнялись в виде круп­ных макетов из глины, гипса, дерева и других материалов. Однако и Н. Ладов­ский, и В. Кринский допускали, что в работе над моделями можно применять графический эскиз, чертежные схемы фасадов объемной модели, различные формы графического моделирования для проверки рисунка, членений фор­мы, глубины врезок и контррельефов и т. д. Предусматривалась параллельная работа над объемной моделью и графи­ческим изображением здания, выявля­ющая характер формы объемной моде­ли, Такой метод параллельного модели­рования формы в графике и макете расширял границы учебного задания, способствовал пониманию связей меж­ду абстрагированным характером объёмно-пространственной модели и ее конкретным образным воплощением в


Глава 12. Архитектурная графика и макетирование


185


 


 

 


графическом изображении здания (см. рис. 70), Применяя поочередно графи­ку и макетирование, учащийся начинал осознавать возможности каждого из этих противоположных по сути выра­жения приемов художественного моде­лирования и сознательно и целенаправ­ленно пользоваться инструментарием графики и макетирования. Аналогичная методика применяется до настоящего времени.

Объемное моделирование в обуче­нии. Курс «Объемно-пространственная композиция» в МАрхИ предусматрива­ет логическое совмещение приемов гра­фики и макетирования. Такая методика практикуется при исполнении заданий 1-го и 2-го курсов. Кроме того, каждое проектное задание 2-го курса совмеще­но с исполнением задания ОПК (объем­но-пространственная композиция), ко­торое дополняет понимание задач кур­сового проекта. Примером могут слу­жить проекты монументальных соору­жений (см. главу 2). Каждый из проек­тов монументальных сооружений, зна­ков выезда в город, памятников воинам Великой Отечественной войны предва­рялся работой над объемной моделью из бумаги или картона. Разработка формы, членений, силуэта, тектонической струк­туры объемной модели подсказывает ав­тору характер композиции проекта мо­нументального объекта (рис. 71). Объемная и графическая модели взаим­но дополняют, развивают авторский за­мысел. Подобная форма моделирования применяется и в процессе исполнения других курсовых проектных заданий.

Примером может служить работа над курсовым проектом «Выставочный павильон», исполняемым на 2-м году обучения.

На стадии поиска идеи выставочно­го павильона большое значение имеет правильное понимание композицион­ной взаимосвязи выставочных про­странств с пространством вестибюля (см. рис. 68, 2). От принципов решения


вестибюля, его пространственных и ви­зуальных взаимосвязей с выставочным залом зависит качество избранной ав­тором композиционной идеи. Этим за­дачам посвящено учебное задание по курсу ОПК «Контрастное сопоставле­ние пространств». Работа над компози­ционной моделью

ОПК помогает пониманию принци­пов взаимосвязей двух контрастных по величине, геометрическим очертаниям и высоте пространств. Итог этой работы прямо влияет на качество решения фун­кциональных взаимосвязей вестибюля и выставочного помещения, раскрывает композиционную идею образа выставоч­ного зала. В этом случае работа над уп­ражнением ОПК является средством, стимулирующим качество проектного решения. Учащийся сначала осваивает проблему взаимосвязи пространств на отвлеченной композиционной модели, а затем подходит к решению одной про­блемы в графике с учетом конкретных задач проекта выставочного зала. Про­исходит качественное преобразование представлений взаимосвязи разных по структуре и назначению пространств, которые последовательно моделируются сначала в абстрагированной форме бу­мажного макета, а затем в чертеже, где все проекции здания имеют, в отличие от макета, конкретную масштабную раз­мерность.

Роль графики в учебном объемном моделировании. Не менее важную роль играет графика и в процессе работы над каждым макетом. Ранее говорилось о том, что идея макета часто рождается в процессе графического эскизировання. Не менее важную роль играет графика в процессе вычерчивания выкроек, из ко­торых затем изготавливаются детали каждого макета. От умения обобщенно мыслить, от владения мастерством про­екционного черчения зависит качество изготовления частей модели. Самое вы­сокое мастерство макетирования из бу­маги и картона состоит в умении рацио-


186


Часть II. Архитектурная графика и архитектурное проектирование


 




т.


г


 





и


а


щ


Г


 


Рис. 71. Разработка объемных моделей ни теме «Вилы композиции» в формах графического и объем­ного моделирования. Фронтальная композиция (|); объемная композиция (2); г.тубннно-проетран-етьениан комно:шцпя {3)


 


Глава 13. Особенности машинной графики


187


 


нального конструирования кроя макета. Лучшие макеты собраны из цельной выкройки, которая путем умелых члене­ний, надрезов и сгибов преобразуется в целостную пластическую форму бумаж­ной модели. Для составления такого це­лостного кроя необходимо развитое уме­ние его точного графического изображе­ния на листе бумаги.

В главе 10 говорилось о применении методов макетирования в работе над де­монстрационной проектной экспозици­ей. Умелое использование приемов объемного моделирования для оформле­ния проектных чертежей также зависит от культуры понимания специфических задач и возможностей графики и маке­тирования, дает свободу в выборе лю­бых средств для выражения авторских замыслов в архитектурном и дизайнерс­ком проектировании.

Несколько советов по работе с объемной моделью. В процессе реально-


го и учебного проектирования при ис­
пользовании приемов объемного моде­
лирования СОВЕТУЕМ: 1) считать
объемно-пространственную модель

ОПК действенным инструментом отра­жения авторских замыслов наряду с ар­хитектурной графикой; 2) в учебной композиционной подготовке следует развивать параллельно методы графи­ческого и объемного моделирования, так как их сопоставление, одновременное применение способствуют развитию во­ображения, памяти, фантазии; 3) в осво­ении методов объемного моделирования широко использовать графическое эски-зирование как средство совершенствова­ния композиции объемно-простран­ственной модели; 4) при изготовлении крупных демонстрационных макетов из любых материалов помнить, что хоро­ший макет может получиться только при наличии чертежей всех его деталей и элементов.


ГЛАВА 13. ОСОБЕННОСТИ МАШИННОЙ ГРАФИКИ, СПЕЦИФИКА ОФОРМЛЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ИНФОРМАЦИИ


В современных условиях широкое распространение получила система ав­томатизированного проектирования объектов строительства — САПР ОС. Если в обычном проектировании графи­ческая или визуальная информация вы­ражается языком чертежа, то с помощью САПР графическая информация и опе­рации с нею преобразуются с помощью компьютера. Преимущества такого мето­да заключаются в способности компью­тера быстро решать ряд проектных за­дач, облегчающих и повышающих каче­ство архитектурного и инженерного проектирования. Постоянное развитие этого процесса требует понимания спе­цифики автоматизированного проекти­рования и машинной графики.


1. Машинная графика как средство отображения информации автоматизированного проектирования

Что такое машинная графика. Лю­бые виды автоматизированных опера­ций предваряются кодированием графи­ческой информации в виде алгоритмов. Алгоритм — точное представление, на­значающее определенную последова­тельность выполнения операций и дей­ствий, результатом которых является решение данной проектной задачи |18]. Явление, отражающее совокупность приемов и действий, обуславливающих автоматизацию процессов подготовки, преобразования и воспроизведения гра-


188 __________ Часть II. Архитектурная графика и архитектурное проектирование


фической (визуальной) информации компьютером, носит название машинная графика.

Принципы действия автоматизиро­ванного проектирования. Система авто­матизированного проектирования, как и процесс машинной графики, представ­ляет собой органическое соединение двух частей. Первая часть — техничес­кая, состоящая из цифровой вычисли­тельной машины — компьютера, уст­ройств ввода исходящей информации и вывода графических изображений в виде машинных чертежей. Вторая часть — программ но-математическая, ба­зирующаяся на алгоритмах, определяю­щих смысловое содержание и последо­вательность процедур машинного проек­тирования. Технические средства, с по­мощью которых осуществляется машин­ное проектирование, представляют со­бой комплекс следующих устройств: компьютерный блок, блок клавишных телеграфных устройств для ввода бук­венно-цифровой информации, блок уст­ройств, выводящих графическую инфор­мацию, среди множества технических вариаций которых можно выделить сле­дующие три основные типа:

графопостроители — двухкоординат-ные электромеханические чертежные ав­томаты со специальным механическим пером (в виде оголовника рапидографа) планшетного или рулонного принципа действия [18, с. 122 —1241. В планшет­ных графопостроителях все чертежи распечатываются на планшетах — мо­дульных единицах, удобных для брошю­ровки, паковки, хранения и использова­ния. В рулонных графопостроителях чертежи переносятся на поверхность бу­маги, свернутой в крупногабаритный ру­лон, причем ширина изображения варь­ирует в пределах 50—500 и более мм, а длина может доходить до нескольких метров;

монитор — автоматизированное уст­ройство, на лицевой поверхности кото­рого расположен электронно-лучевой экран. Оперативность действия монито-


ров многократно превышает производи­тельность графопостроителей. Экранное изображение строится с помощью свето­вого пера или аналогичных по принци­пу действия конструктивных устройств [18]. С их помощью осуществляется ввод графической информации, а также построение, исправление, стирание и де­формация светового изображения;

принтер — техническое устройство, предназначенное для вывода графичес­кого или текстового изображения на бу­магу, его распечаток и тиражирования;

сканер — автоматизированное уст­ройство для считывания графической информации чертежа, эскиза или пе­чатного текста. Считанная сканером информация кодируется и вводится в память компьютера. Команды, отдан­ные оператором, преобразуют получен­ную графическую информацию. С по­мощью полученных компьютером орто­гональных проекций заданной формы строятся ее трехмерные модели, осуще­ствляется их световая и теневая обра­ботка, дается изображение в тоне или цвете с возможным изменением про­порций, новыми параметрами формы и образа. Аналогичные операции претер­певает печатный текст, в котором могут меняться интервалы между абзацами и буквами, стиль и размер шрифтовой страницы.

Управление компьютером осуществ­ляется с помощью уже упомянутого выше клавиатурного блока и мышки. Мышка — автоматизированная пристав­ка, форма первых образцов которой в начале компьютерной эры разительно напоминала серую домашнюю. мышь. Последние образцы мышки по форме скорее напоминают плоскодонные мыльницы или портсигары с слегка выг­нутой в сторону ладони оператора верх­ней поверхностью, имеющие в передней своей части две кнопки — клавишы (ле­вая и правая) и. в некоторых образцах, с размещенным между кнопками коле­сиком. Передвигая мышку по поверхно­сти стола или резинового коврика, рас-


I


Глава 13. Особенности машинной графики


189


 


положенного перед экраном монитора. нажимая на кнопки (в основном на ле­вую) и вращая рифленый обод колеси­ка, оператор передвигает в плоскости экрана световую стрелку, называемую курсор. Перемещаясь по поверхности экрана курсор указывает на определен­ные, обозначенные символами или шрифтовыми заголовками, участки эк­рана, посылая сигналы для осуществле­ния определенных операций.

Среди современных устройств с функциями аналогичными мышке целе­сообразно выделить дегитайзер, удли­ненная форма которого напоминает ка­рандаш, Клавиатурный блок — устрой­ство с помощью которого печатается шрифтовой текст, текстовой материал на одном языке меняется на текст на другом языке, осуществляется подвиж­ка, правка, изменение интервалов меж­ду строками по вертикали и увеличение или уменьшение интервалов между бук­вами или словами по горизонтали, заме­на простых букв на заглавные и т.д.

Каждое следующее поколение ком­пьютерной техники совершеннее И, как правило, дороже предыдущего.

Программы машинного проектирова­ния

Специалисты-проектировщики ис­пользуют компьютерную технику, рабо­тающую по определенным программам. Для построения архитектурных машин­ных чертежей преимущественно исполь­зуются программы «AUTOCAD» (AB-ТОКАД) или «ARCERCHCAD» (АР-ХИКАД), где буквенная абревиатура «CAD» обозначает «проектирование с помощью компьютера». Для построения трехмерных моделей, их световой и те­невой, тональной и цветовой модели­ровки в сериях демонстрационных чер­тежей архитекторами и дизайнерами ис­пользуются программы «3D STUDIO» (ЗД СТУДИО) и «PHOTOSHOP» (ФОТОШОП). Архитекторы и дизайне­ры разных национальных и региональ­ных школ работают в технике машин-


ной графики по существенно разным методикам. Одни в процессе проектиро­вания исползуют исключительно при­емы компьютерной техники, что легко заметно по стилю формообразования проектируемых объектов (такая архи­тектура именуется «компьютерной» и отличается упрощенной геометризацией форм, элементарной пластикой образов, ритмической простотой композицион­ных решений). Другие претворяют ком­пьютерное проектирование углубленной разработкой рукотворных эскизов, эс­кизных чертежей и поисковых объем­ных моделей. По аналогичной схеме строятся процессы компьютерного про­ектирования объектов современного ди­зайна. В мировой практике мирового ав­тостроения широко известны эскизы ав­томобильных кузовов и интерьеров, вы­полненные выпускником Свердловского (Екатеринбургского) архитектурного института Владимиром Пирожковым. Его виртуозные эскизы, не раз публико­вавшиеся на страницах ряда автомо­бильных издании, предворяли выпуск серийных автомобилей скачала фран­цузской фирмы «Ситроен», затем япон­ской фирмы «Тайота». Не менее показа­тельна работа еемеЙНОЙ дизайнерской фирмы автомобильных стилистов Джор-джетто Джуджаро — отца и Фабрнцио Джуджаро — сына. Фирма «Джуджаро Дизайн» выполняет заказы на проекти­рование автомобилей ряда фирм во Франции, Германии, Италии, Швеции и Кореи, кроме автомобилей проектирует фотоаппараты, видео- и аудиотехнику, охотничье оружие. По эскизам и разра­боткам Джорджетто Джуджаро фирма «Беретта» производит модельный ряд дробовых полуавтоматических ружей. Пластический рисунок ствольных коро­бок полуавтоматов «Teknus» и «Teknns Gold» показывают, что их форма могла быть найдена исключительно с помо­щью карандашных рисунков и эскизов. Идентичность чертежей и эскизов в ар­хитектурном и дизайнерском проекти­ровании объясняется в первую очередь


190


Часть II, Архитектурная графика и архитектурное проектирование


 


их коммуникативным назначением. Оно состоит в передаче (сообщении) опреде­ленных объемов визуальной, графичес­кой информации, адресованной в одном случае специалистам — архитекторам, дизайнерам, конструкторам, инженерам, в другом случае информацию, понятную потребителям с более низкой культурой восприятия и, главное, заказчикам. Вне зависимости от адресатов в чертежах и эскизах изображается форма и ее поло­жение в пространстве, будь то архитек­турный объект или объект промышлен­ного дизайна, которые графически изоб­ражаются таким образом, чтобы формо­образующие н пространственные пара­метры были ясны и общепонятны.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.011 сек.)