АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Экспертный лист оценки уровня квалификации по должности руководителя физического воспитания

Читайте также:
  1. II. Подъем исторического уровня.
  2. III.Блок контроля исходного уровня знаний
  3. SCADA: требования к системам верхнего уровня
  4. V. Критерии оценки конкурса
  5. VII. Критерии оценки работ
  6. XVII. Идеал воспитания
  7. А. Измерение уровня звукового давления на рабочем месте
  8. Авторитетам — родителям, учителям, руководителям. Упрямство — это
  9. Алгоритм получения рейтинговой оценки также может быть модифицирован. Вместо формулы, рассмотренной выше, можно использовать одну из нижеследующих
  10. Алгоритм расчета суммарного уровня звука
  11. Анализ взаимосвязи уровня социального интеллекта и самооценки в подростковом возрасте
  12. Анализ и прогнозирование организационно-технического уровня производства

_______________________________________ (ФИО аттестуемого руководителя физического воспитания)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ (полное наименование образовательной организации)

________________ (имеющаяся квалиф. категория аттестуемого руководителя физического воспитания)

_____________ (категория, на которую претендует аттестуемый руководитель физического воспитания)

_____ (ФИО эксперта и его должность)

____ (ФИО экспертаи его должность)

Уважаемыйэксперт!

ВпроцессеэкспертизыВам предстоитоценить компетентность руководителя физического воспитания врешении профессиональных задач. Для этого необходимо проанализировать, что и как делает руководитель физического воспитания, какихрезультатовондостигает.Информационными источниками могут служить: собеседование с аттестуемым руководителем физического воспитания, результаты педагогическойдеятельности, собеседование с руководителем (заместителем руководителя)образовательного учрежденияи другие источники.

Вам предлагается оценить ряд утверждений, которые отражают отдельныедействия и качества, необходимые для профессиональной деятельности руководителя физического воспитания, используя 5-ти балльнуюшкалу.

5 очень высокая степень выраженности указанной в утверждении характеристики. Она проявляется в подавляющем большинстве ситуаций, является устойчивой, полностью соответствует типичным качествами поведению руководителя физического воспитания.Ответэкспертов– «да».

4 высокая степень выраженности характеристики. Она часто проявляется в педагогических ситуациях. Иногда возникают случаи, когда качества или поведение учителя не соответствуют утверждению.Ответэкспертов– «скорее да, чем нет».

3 средняя степень выраженности характеристики. В некоторых ситуациях качества и поведение руководителя физического воспитаниясоответствуют утверждению, в некоторых – не соответствуют.Ответэкспертов– «среднее значение».

2 слабая степень выраженности характеристики. Она редко проявляется в педагогических ситуациях.Поведениеи качества руководителя физического воспитания лишь иногда соответствуют утверждению.Ответэкспертов– «скорее нет, чемда».

1 характеристика не представленавдеятельности руководителя физического воспитания. Качестваи поведение руководителя физического воспитания не соответствуют содержанию утверждения.Ответэкспертов– «нет».

ОтмечайтеВашответ знаком«+»в соответствующейколонке.


1.Компетентностьвобластиличностныхкачеств


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)