|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Рефлексия
Выполнение практической работы на компьютерах Перед вами программа «Скарбниця знань».Откройте 4 клас. Логіка. Лічба. 3.7.Релаксация - А теперь немного отдохнем! Закройте свои глазки и давайте попробуе носиком в воздухе нарисовать цифру 9, 3, 1, 4, и т.д. 4.Подведение итогов занятия - какая тема урока? - С каким устройством познакомились? - Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке? Рефлексия -Какие были самые интересные задания? -А какие задания были самые сложные? Почему? 4.1.Обьяснение домашней работы - Придумать компьютерного человека, из геометрических фигур.
Содержание занятия 2 подгруппа
1.Организация начала занятия -Здравствуйте, дети! Меня зовут Юлия Анатольевна, и сегодняшнее занятие по информатике проведу у вас я. У каждого из вас на краю парты должны лежать раздаточный материал и ручка, вы их не переворачиваете до тех пор пока они нам не понадобятся.
2. Проверка домашнего задания
2.1.Сообщение темы, цели и задания занятия. На сегодняшнем занятии мы познакомимся с одним из устройств компьютера, будем решать логические задачи на нахождение количества элементов, повторим правила техники безопасности работы в компьютерном классе, поработаем с программой «Скарбниця знань». 2.2.Мотивация учебной деятельности Выполнив все задания, вы с легкостью сможете решать логические задачи на нахождение количества элементов. Этими заданиями вы можете поделиться с друзьями, знакомыми, родителями. По итогам занятия, самые дисциплинированные и активные ученики получат призы. Ну а какие именно узнаете в конце занятия. 2.3. Актуализация опорных знаний - С каких основных частей состоит компьютер? Делаю подсказку, что их всего четыре (системный блок, монитор, клавиатура и мышь) Все остальные устройства-дополнительные. - А с какими дополнительными устройствами вы знакомы? 3.Основная часть 3.1.Вступительная беседа Сейчас мы познакомимся с еще одним устройством компьютера, а чтобы узнать с каким именно, вам нужно выполнить задание. Подсказка, это устройство находится в системном блоке.
п ь к о т е м ю р я а н п я т м а ь (компьютерная память) Правильно! Компьютерная память – это часть компьютера, которая хранит информацию. В памяти компьютер хранит то, что его попросил запомнить человек – текст, команды, картинки или музыку – все это можно записать и сохранить на гибких магнитных дисках – дискетах или на других специальных приспособлениях. Например, флеш-память, СД или ДВД диски, жесткие диски (винчестер) и т. д. Демонстрация носителей информации.
3.2. Игра «Повтори и посчитай» А теперь давайте поверим вашу память и мышление. Задание: а)
- посчитать количество треугольников, кругов и квадратов.
3.3 Повторение правила техники безопасности Вы уже знаете правила техники безопасности в компьютерном классе. Давайте выделим, что можно, а что нельзя делать в компьютерном классе. (Используя «микрофон») В компьютерном классе можно… 3.4. Нахождение количества элементов 3.4.1.Задание: Посчитать, сколько четырехугольников на рисунке. (всего)
3.4.2. Задание:
Посчитать количество треугольников на рисунке.
3.5.Инструктаж - А сейчас вы будете работать за компьютером, выполнять 4 задания аналогические тем, что мы делали. Ваша задача посчитать количество геометрических фигур и с помощью цифровой клавиатуры, вписать число. С помощью мышки, клацаете на окошко, после чего с помощью клавиатуры вводите число. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |