АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Успех на работе 173

Читайте также:
  1. VII. Определение установившихся скоростей поезда рассчитанной массы на прямом горизонтальном участке пути при работе электровоза на ходовых позициях.
  2. VII. Сигналы, применяемые при маневровой работе
  3. А кто повинуется Аллаху и Его Посланнику, тот уже достиг великого успеха.
  4. АДАПТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ И МЕТОДИКА ИХ РЕГУЛИРОВАНИЯ
  5. АЗБУКА МАКСИМАЛЬНОГО УСПЕХА
  6. Анализ успеха
  7. Аура таланта Люка Бессона или отзывы съемочной команды о работе Бессона на площадке
  8. Без проведения целевого инструктажа допуск к работе запрещается.
  9. Безопасность при работе с инструментами
  10. Биология успеха: строим карьеру по биоритмам
  11. В работе журналиста
  12. В РАБОТЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Десять лет назад Лорен Эллой и Лин Абрамсон, в то время учившиеся в Пенсильванском университете, постави­ли эксперимент, в котором людям давали различную сте­пень контроля над включением и выключением света. У одних участников эксперимента была для этого полная воз­можность: свет зажигался каждый раз, когда они нажимали кнопку, и никогда не зажигался без нажатия. Другие же были лишены этой возможности: свет зажигался, независи­мо от того, нажимали ли они кнопку.

Испытуемых из обеих групп просили высказать свое мнение, в какой степени они контролируют ситуацию. Люди в состоянии депрессии очень точно оценивали, влияют они на результат или нет. Те же, которые не были в депрессии, буквально потрясли нас. Они абсолютно точно оценивали ситуацию, если были в состоянии ее контролировать. Если же ситуация была им неподвластна, они зачастую продол­жали считать, что могут ею управлять.

Не будучи уверенными, что само по себе включение света при помощи кнопки важно для людей, Эллой и Аб­рамсон привнесли в эксперимент элемент математического стимулирования. Если свет включался, участник экспери­мента получал денежный приз, если нет — он терял деньги. Но и после этого приятные заблуждения участников, не бывших в депрессии, не исчезли; более того, они усугубля­лись. Эксперимент реорганизовали так, чтобы у всех его участников была возможность определенного контроля си­туации, но при этом все теряли деньги. По мнению людей, не находившихся в депресии, они контролировали ситуацию в меньшей степени, чем на самом деле. Когда же программу скорректировали таким образом, что участники стали выиг­рывать деньги, то те, кто не находились в депрессии, сочли, что они контролируют ситуацию в большей степени, чем на самом деле. Что же касается участников, находившихся в депрессии, то они все время предельно четко оценивали



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)