АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Лист экспертной оценки практического задания № 17

Читайте также:
  1. D.2 Оценка практического экзамена на 1-й и 2-й уровни – руководящие указания по взвешенным процентам
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. II. Различные задания, которые могут использоваться на семинарских занятиях для проверки индивидуальных знаний.
  5. III. Задания для работы в малых группах.
  6. III. Задания для самостоятельной работы
  7. V. Критерии оценки конкурса
  8. VII. Критерии оценки работ
  9. Алгоритм получения рейтинговой оценки также может быть модифицирован. Вместо формулы, рассмотренной выше, можно использовать одну из нижеследующих
  10. Анализ взаимосвязи уровня социального интеллекта и самооценки в подростковом возрасте
  11. Анализ методики оценки безопасности рабочего места
  12. Анализ рынка, к которому относится объект оценки

Действие, отмеченное (*) должно быть выполнено в обязательном порядке. При невыполнении данного пункта манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку.

Задание/этап работы Эталон ответа Мах баллов Балл
Нарушенные потребности: 1. Быть здоровой 0-1  
2. Быть чистой 0-1  
3. Работать 0-1  
4. Самообслуживания 0-1  
5. Двигаться 0-1  
6. Поддерживать постоянную температуру тела 0-1  
Проблемы пациента 7. ⃰ Боль в суставах 0-1  
8. Ограничение движения 0-1  
9. Дефицит самоухода 0-1  
10. Субфебрильная температура 0-1  
11. Тревога за свое состояние 0-1  
Приоритетная проблема 12. *Боль в мелких суставах стоп и кистей 0-1  
Цель по приоритетной проблеме 13. *Пациентка не будет испытывать боль в суставах к моменту выписки. 0-1  
Переместите пациента из положения «лежа на боку» в положение «сидя с опущенными ногами». 14. Установить доверительные отношения с пациенткой 0-1  
15. Оценить состояние пациентки и возможность помощи с его стороны. 0-1  
16. Оценить окружающую обстановку. 0-1  
17. *Вымыть руки гигиеническим методом 0-1  
Выполнение процедуры 18. Опустить боковые поручни с той стороны, где находится медсестра. 0-1  
19. Встать напротив пациента, левую руку подвести под его плечи, правую руку под колени, охватывая их сверху. 0-1  
20. Поднять пациента, опуская его ноги вниз и одновременно поворачивая его на постели в горизонтальной плоскости под углом 90 ° 0-1  
21. Усадить пациента, продолжая стоять к нему лицом и удерживая его левой рукой за плечо, а правой – за корпус тела; 0-1  
22. *Убедиться, что пациент сидит устойчиво и уверенно. 0-1  
23. Подложить упор под спину пациента. 0-1  
Окончание процедуры 24. Надеть пациенту тапочки и поставить под ноги скамейку. 0-1  
25. *Обработать руки гигиеническим способом. 0-1  
Осуществите поддержание пациента при ходьбе. Подготовка к процедуре 26. *Оценить состояние пациента и возможность помощи с его стороны, нужны ли ему вспомогательные средства; 0-1  
27. *Оценить окружающую обстановку. 0-1  
Выполнение процедуры 28. *Встать рядом с пациентом. Применить «захват большими пальцами ладоней», держать правую руку пациента своей правой или левую левой; 0-1  
29. Поддерживать другой рукой пациента под локоть или подмышечную область, или обхватить пациента за талию; 0-1  
30. Встать к пациенту как можно ближе, поддерживать его колени ногой, убедиться, что пациент чувствует себя уверенно; 0-1  
31. Передвигаться рядом с пациентом. 0-1  
Окончание процедуры 32. *Оценить состояние пациента 0-1  
33. *Обработать руки гигиеническим способом 0-1  
  Сумма баллов:    
  Средний балл:    

 

 

Количественная оценка в зависимости от значения среднего балла:

Значение среднего балла Оценка в 5-балльной шкале
0,7- 1,0 5 (отлично)
0,3- 0,6 4 (хорошо)
0,09 - 0,2 3 (удовлетворительно)
Менее 0,09 2 (неудовлетворительно)

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)