АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Дорога к самостоятельности (и бои за неё)

Читайте также:
  1. БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД «ДОРОГА К ДОМУ»
  2. Вопрос: Какую опасность для России может представлять ее внешний долг и его отсрочка, с точки зрения государственной самостоятельности?
  3. Глава 2. Дорога. Эпизод 1: « Нужен транспорт».
  4. Глава 6. Виктор. Дорога домой
  5. Горьковская железная дорога
  6. Грязная дорога.
  7. Дальневосточная железная дорога
  8. ДОРОГА БЕЗ КІНЦЯ
  9. Дорога в MLM
  10. Дорога в бессмертие.
  11. Дорога в Бутан
  12. ДОРОГА В КРЕПОСТЬ.

 

Начинается всё с того, что с ребёнком происходит важнейшее личностное изменение. «Виноваты» новенькие гормоны, что появились в крови плюс уменье мыслить логически – они и создают ощущение «взрослости», самостоятельности.

 

И посмотрите, что получается: с одной стороны – человек притязает на взрослость, а на деле же ее не достиг. Но потребность-то есть, и она беспокоит! И вот, реализуя её, подросток изо всех своих сил стремится расширить сферу своей самостоятельности. Но! Самостоятельным (таким же, как взрослый) он пока быть не может – не дорос, даже если вымахал с маму или папу, психика-то не доросла.

 

И возникает противоречие: ощущение взрослости - психологическая «невзрослость».

Это очень полезное противоречие. Потому что, говоря языком психологии, «возникшее противоречие между возросшим ощущением самостоятельности и психологическими возможностями подростка толкает его к дальнейшему психическому развитию».

 

Главным двигателем подростка становится желание Стать Действительно Самостоятельным!

 

Именно это желание определяет его поведенье, поступки и отношение к миру и к нам.

 

С одной стороны - человек претендует на взрослость, с другой стороны – до неё не дорос. Возникающее противоречие становится той самой силой,

что движет его развитием

Эта сила поможет ему решать свою главную возрастную задачу.

Главной задачей подросткового возраста становится обретенье трёх «само»:

\/ самосознания (ясного)

\/ самоуважения (искреннего)

\/ самоуверенности (внутренней уверенности в себе)

т.е. обретенье того, что сделает человека способным поступать самостоятельно.

 

Эта задача и направляет полёт. И задаёт направление на все подростковые годы.

 

 

Три аспекта единой задачи…

Как в сказке: три преграды, как три испытания. И все их надо суметь одолеть.

Что будет, если не одолеет, успешно не разрешит?

Нет, в детстве он не останется, но… будет взрослый уже человек вести себя – как подросток. Со всей его с неуверенностью, и с болезненным самолюбием, с неумением взять ответственность на себя…

Тогда придётся потом, потом исправлять и навёрстывать да навёрстывать. Если получится.

Как бы там ни сложилось, несомненно одно: прохождение, преодоление это возраста во многом определяет всю дальнейшую жизнь.

 

Весь подростковый возраст – это дорога к себе;

стремленье постичь своё «я» и поиск самостоятельности.

Дорога эта трудна, на ней много преград и ухабов. Вот почему (опять же – напомним) не осуждение, не возмущение – понимание и помощь ребёнку нужна.

Поймём и запомним – и тогда на многие фокусы «трудного» возраста мы сможем взглянуть иначе. Не с точки зрения «вредничает», а с точки зрения «растёт».

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)