АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Для самостоятельной подготовки студентов к занятию

Читайте также:
  1. A. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
  2. BRITISH CLUB для студентов и взрослых (от 18 лет)
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. II. Рекомендации для студентов.
  6. III. Задания для самостоятельной работы
  7. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
  8. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
  9. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
  10. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
  11. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
  12. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию

Важность изучения особенностей экономического развития России на рубеже XIX –XX вв. определяется рядом обстоятельств. Понимание конкретного содержания экономических отношений влияет на оценку и степень объективности анализа последующей истории нашей страны. В связи с этим, студенту важно изучить документальный материал по данной теме, ознакомиться с исследованиями отечественных и зарубежных историков и сформировать свою точку зрения на одной из ключевых проблем российской истории.

При подготовке первого вопроса семинарского занятия студенту следует сконцентрировать внимание на анализе основных теоретических положений по проблеме монополистического капитализма. Опираясь на предложенную литературу, дайте теоретическую характеристику монополистического капитализма в России, раскройте пять признаков монополистического капитала, объясните сущность таких типов монополий, как картель, синдикат, трест и концерн. В чем особенности монополизации в России? Установите причины инициативы проведения государством индустриализации российской экономики. Как эту необходимость объяснял С.Ю. Витте? Как она оценивается в историографии?

Раскройте динамику промышленного развития страны конца XIX – начала XX вв.

Целесообразно придерживаться следующего порядка изложения вопроса: а) этапы экономической истории;

б) обоснование этих хронологических рамок;

в) содержание каждого этапа (экономические показатели, структурные изменения в промышленности, количественная и качественная характеристика рынка труда);

г) причины всех этих изменений.

При анализе признаков империализма раскройте, как они проявились в российской экономике? Попытайтесь дать объяснение тому факту, что самой распространенной формой монополии в России были синдикаты. Какую роль играло государство в экономических процессах страны? Наконец, какие особенности имели российские монополистические союзы по сравнению с монополиями других великих европейских держав.

 

ТЕМА 2. Аграрный вопрос в России начала XX века.

Часа

ПЛАН

  1. Сущность аграрного вопроса в России на рубеже XIX –XX века.
  2. Разработка правительственной программы аграрной реформы до 1906 г.
  3. Социальная структура российской деревни, проблемы и противоречия.
  4. Условия и особенности развития землевладения в конце XIX – начале XX вв.

Источники и литература

Анфимов А.М. Неоконченные споры // Вопросы истории, 1997, № 5-7.

Байгушев А. Русский Орден внутри КПСС, Помощник М.А. Суслова вспоминает… - М.: Издательство Алгоритм, ЭКСМО, 2006.

Вронский О.Г. Государственная власть России и проблема общины на рубеже XIX –XX вв./ Власть и общество России: XX век. – М.: Тамбов, 1999.

Дякин В.С. Деньги для сельского хозяйства (Выбор пути экономического развития России. 1892 – 1914 гг.)// История СССР, 1991, № 3.

Кара-Мурза С.Г. Советская цивилизация. Кн. 1. От начала до Великой победы/ С.Г. Кара-Мурза. – М.: ЭКСМО - Пресс, 2002.

Крестьянское движение в России. Июнь 1907 – июль 1917 гг./ Сборник документов под редакцией А.М. Анфимова. – М.: Политиздат, 1966.

Ленин В.И. Аграрная программа социал-демократов в первой русской революции 1905-1907.// Полное собрание сочинений. Т. 16.

Ленин В.И. Землеустройство и деревенская беднота.// Полное собрание сочинений. Т. 24.

Ленин В.И. Пересмотр аграрной программы рабочей партии.// Полное собрание сочинений. Т. 12.

Ленин В.И. Сущность «аграрного вопроса в России».// Полное собрание сочинений. Т. 21. с. 306-310.

Миронов Б.М. Социальная история России периода империи (XVIII – начало XX вв.). Генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства./ Б.М. Миронов. – СПб., 2000. – Т. 1,2.

Ниякий В.В. Нижегородская Деревня: облик и настроение классов в первой российской революции./ В.В. Ниякий. Горький: Волго-Вятское кн.изд-во, 1981.

Новейшая история Отечества: XX век: Учебник для студентов высших учебных заведений: в 2 т./ Под редакцией А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. – М.: ВЛАДОС. 2002.

Платонов О.А. Терновый венец России. История Русского народа в XX веке. – М.: Родник, 1999.

Проскурякова М.А. Земельный кредит и система ведения помещичьего хозяйства в России в конце XIX в.// Отечественная история, 1994, № 1.

Седов А.В. Социально- экономическое положение нижегородских крестьян в начале XX века. Крестьянство центрального промышленного района: история, историография, источники./ А.В. Седов – Калинин, 1982.

Хрестоматия по истории СССР, 1861 – 1917: Учебное пособие для пед. ин-в по спец. «История» / Сост. В.Ф. Антонов и др.; Под ред. В.Г. Тюкавкина – М.: Просвещение, 1990.

Шульпин П.И. Нижегородское крестьянство в борьбе с царизмом и помещиками (1900 – 1917 гг.)/ П.И. Шульпин.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)