Тестовые задания для контроля усвоения материала

1). Онтогенез – это:

а) индивидуальное развитие особи в процессе всей жизни

б) популяционное развитие индивидуальной особи в процессе формирования самостоятельного вида

в) эволюционное развитие рода, вида или популяции

г) процесс развития зубочелюстной системы человека в процессе его жизни

д) обратное развитие зубочелюстной системы человека

2). Зубная дуга нижней челюсти при постоянном прикусе в норме имеет форму:

а) параболы

б) полуэллипса

в) полукруга

г) параболы

д) трапеции

3). Альвеолярная дуга больше на:

а) нижней челюсти

б) верхней челюсти

в) обе равны между собой

г) нижней в молочном, на верхней – в постоянном прикусе

4). Одним из факторов устойчивости зубов является:

а) наличие контактных пунктов между зубами

б) наличие трем и диастем

в) наличие десневого желобка

г) правильное прикрепление уздечек

д) правильное развитие языка

5). Окклюзионная плоскость проходит:

а) через режущий край центральных верхних резцов и дистальные щечные бугры первых верхних премоляров

б) через режущий край центральных нижних резцов и дистальные щечные бугры вторых нижних моляров

в) по трагоорбитальной линии (франкфуртской горизонтали)

г) параллельно сагиттальному суставному пути

д) параллельно сагиттальному резцовому пути

6). Формы сагиттальной окклюзионной кривой на верхней челюсти:

а) кривая выпуклостью вверх

б) кривая выпуклостью вверх и прямая

в) кривая выпуклостью вниз

г) прямая и кривая, выпуклостью вниз

д) прямая

7). Трансверзальная окклюзионная кривая образуется за счет:

а) разного уровня стояния щечных и небных бугров

б) разного уровня расположения мезиальных и дистальных бугров боковых зубов

в) разного уровня расположения мезиальных и дистальных бугров боковых зубов

г) разной степени прорезывания зубов

д) разной степени развитости медиального и дистального отделов верхней челюсти

8). Глубина десневого желобка (в мм):

а) 0.1 – 1

б) 0.11 – 0.22

в) 0.2 - 0.5

г) 0.5 – 3.0

д) 3.0 и более

9). Периодонт – это:

а) плотная соединительная ткань, заключенная в периодонтальную щель

б) рыхлая соединительная ткань, заключенная в периапикальную щель

в) неклеточное соединительно-мышечное образование, заключенное в периапикальную щель

г) клеточное соединительно-мышечное образование, заключенное в периапикальную щель

д) грубоволокнистая амортизационная хрящевая ткань, соединяющая цемент корня зуба с альвеолярной костью

10). Амортизирующую функцию пародонта обеспечивают:

а) рецепторы пародонта

б) сосуды и шарпеевские волокна пародонта

в) рецепторы и связки пародонта

г) сосуды и рецепторы пародонта

Рекомендуемая литература:

Обязательная:

1. Трезубов В.Н., Щербаков А.С., Мишнев Л.М. «Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса». Медпресс, 2011.416 с.

2. Ортопедическая стоматология. Учебник/ Под ред. Н.Г. Аболмасова.- М.:Медпресс-информ, 2009.-УМО. 504 с

Дополнительная:

1. «Анатомия человека» под ред. Михайлова С.С. М.: М., 1999.736 с.

2. Дмитриенко С.В., Краюшкин А.И., Сапин М.Р. «Анатомия зубов человека». М.: Медицинская книга; Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2003. 196 с.

3. Дмитриенко С.В., Иванов Л.П. и др. «Практическое руководство по моделированию зубов». М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. 240 с.

4. Оскольский Г.И., Юркевич А.В. «Курс лекций по дисциплине пропедевтика ортопедической стоматологии» / Учебное пособие. Хабаровск, 2011. 123 с.

5. Жулев Е.Н. «Несъемные протезы». Изд-во МИА, 2010. 488 с.

6. Коновалов А.П., Курякина Н.В., Митин Н.Е. «Фантомный курс ортопедической стоматологии» / под ред. Трезубова В.Н. – М.: Медицинская книга; Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2003. 341 с.

Поиск по сайту: