АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Поставьте предварительный диагноз с учетом классификации МКБ 10С

Читайте также:
  1. II. Клинико-психологические классификации.
  2. Preliminary - предварительный
  3. VI. Закончите диалог, поставьте глаголы в скобках в Present Perfect или Past Simple.
  4. X. Обоснование клинического диагноза
  5. XI. Дифференциальный диагноз
  6. Больной (чувствовал себя больным 3 дня) госпитализирован в инфекционную клинику с предварительным диагнозом: брюшной тиф. Каким методом можно подтвердить диагноз?
  7. Больной поступил в инфекционное отделение с подозрением на холеру. Какой основной метод исследования необходимо использовать для подтверждения диагноза?
  8. В больницу поступил ребенок с диагнозом дифтерия. Какими препаратами для специфической терапии Вы воспользуетесь?
  9. В больницу поступил ребенок с диагнозом: стафилококковый сепсис. На какую питательную среду нужно высеять кровь больного, чтобы выделить возбудитель?
  10. Валы и оси. Общие сведения. Характеристика, классификации, материалы, термообработка.
  11. Ваш предположительный диагноз?
  12. Верификация диагноза
  1. Какие дополнительные методы исследования нужно провести?
  2. Ваша тактика в отношении зуба 1.5.
  3. Ваша тактика в отношении зуба 1.3.
  4. Перечислите последовательность подготовки канала под литую культевую штифтовую вкладку данного больного. Каким образом можно определить длину корневого канала?
  5. Каким методом рациональнее изготавливать штифтовые вкладки в данном случае?
  6. Какой протез целесообразно изготовить в данной клинической ситуации?
  7. Из каких материалов можно изготовить протез в данной клинической ситуации?
  8. Какие оттиски и оттискные материалы следует использовать при изготовлении протезов, в данной клинической ситуации?
  9. Какие рекомендации необходимо дать пациенту после проведенного лечения (по уходу за зубами и протезами)?

Ситуационная задача № 31

 

Ребенок Н. 10 лет, обратился к врачу с жалобами на затруднение приема пищи, открывания рта и боль в околоушной области.

Анамнез жизни: Рос и развивался нормально. Ребенок перенес ветряную оспу и ангину.

Анамнез заболевания: два дня назад ребенок получил удар в подбородок, после которого появилась резкая боль при открывании рта, а затем и ограничение открывания до 1 см.

Объективно: общее состояние ребенка удовлетворительное. Телосложение астеничное. Кожные покровы физиологической окраски, без видимых патологических изменений. Температура тела 36,8 0. Со стороны дыхательной и сердечно-сосудистой системы изменений нет. Пульс 88 уд/мин удовлетворительных характеристик. Лицо симметрично, кожные покровы физиологической окраски, на красной кайме нижней губы травматическая эрозия, покрытая корочкой. Пальпируется подбородочный лимфатический узел диаметром до 0,5 мм, подвижный, безболезненный. Открывание рта свободное, движения нижней челюсти плавные.

Зубная формула:

                       
                       

Осмотр полости рта: Слизистая оболочка полости рта бледно-розового цвета. Маргинальная десна на всем протяжении отечна, гиперемирована, кровоточит при зондировании. На зубах большое количество мягкого зубного налета. Индекс КПУ+кп=8. Гигиенический индекс - 4,2. Зубные ряды правильной формы, аномалии прикуса не отмечается. Между 1.1 и 2.1 щель 6 мм. Уздечка верхней губы располагается низко, начинаясь непосредственно от межзубного сосочка. Коронки 1.1 и 2.1 параллельны, 1.3 и 2.3 не прорезались, хотя 5.3 и 6.3 отсутствуют. На жевательной поверхности 4.6 имеется кариозная полость с большим количеством размягченного дентина. Реакция на холод мгновенная, быстропроходящая. Перкуссия безболезненная.

 

Поставьте диагноз с учетом классификации МКБ 10С.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)