 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
ФОРМУЛЯР «СПРАВОЧНИК ПО МОДУЛЯМ»
|
Читайте также: |
| Название модуля: | Административный процесс и менеджмент в Сестринском деле |
| Сокращенное название модуля (при наличии) | - |
| Подзаголовка (если есть) | 1 Основы административного процесса 2.Административный процесс в Сестринском деле 3.Основы менеджмента 4.Менеджмент в Сестринском деле |
| Учебные мероприятия/курсы учебных дисциплин (если есть) | 4 курс |
| Семестр | 8 семестр |
| Ответственный за модуль | Карп Л.Л. – заведующий кафедрой |
| Доцент/ преподаватель | Тургамбаева А.К. – доцент Жунусова Д.К. – доцент Асанова А.Ж. - преподаватель |
| Рабочий язык | Казахский, русский |
| Соотнесение с учебным планом | Специальность 5В110100 «Сестринское дело" обязательная дисциплина Семестр 8 |
| Форма обучения/ количество академических часов | Всего 180 часов Лекции – 12 часов Практические занятия – 48 часов СРСП – 60 часов СРС – 60 часов |
| Трудоемкость | Недельная нагрузка – 8 часов Аудиторная работа – 8 часов, из них Лекции – 1ч Практические занятия -3ч СРСП – 4 ч СРС – 4ч. |
| Кредиты/ зачетные единицы | 4 кредита |
| Условия приема на обучение в рамках модуля | Обучение пререквизитов: социология, медицинская психология, оценка состояния здоровья |
| Образовательные цели/ компетентности | Цель модуля: формирование у студентов комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для эффективного управления будущей профессиональной деятельностью в условиях рыночной экономики в здравоохранении Профессиональные компетенции: - эффективно применять правовые знания и экономические базовые знания для повышения качества и эффективности медицинской помощи - проводить научные исследования и осуществлять практическую деятельность по принятию управленческих решений в здравоохранении; - осуществлять рациональное решение проблем в конкретных условиях работы медицинских учреждений |
| Содержание | Понятие административно-процессуального права. Административно-юрисдикционная деятельность. Формы управленческой деятельности. Организация сестринского дела в РК. Самоуправление в работе руководителя сестринского дела. Нормативно-правовое обеспечение организации труда средних и младших медицинских работников. Кадровая работа руководителей сестринских служб. Менеджмент в системе рыночной экономики. Организация управления здравоохранением на различных уровнях. |
| Результаты учебной деятельности/формы итогового контроля | Овладение студентами теоретическими знаниями и практическими навыками в области административного процесса и менеджмента в сестринском деле Конечные результаты обучения: А. Знание и понимание: Студент, изучив модуль «Административный процесс и менеджмент в сестринском деле» - должен знать и понимать - нормативно-правовые акты РК, регламентирующие административный процесс в ЛПО - основные термины и понятия административного процесса и менеджмента -методы, принципы и функции управления -основные этапы рационального решения проблем и факторы, влияющие на принятие управленческих решений - уровни и методы принятия управленческих решений - сравнительную характеристику основных стилей руководства - принципы, функции, методы менеджмента в здравоохранении - организационную структуру менеджмента в здравоохранении В. Применение знаний и пониманий Студент в процессе изучения компонентов модуля «Экономика и маркетинг в здравоохранении» должен, применять знания и понимание - диагностировать уровни и методы принятия управленческих решений на примере ситуационной задачи - определять свои сильные и слабые стороны в роли менеджера, оценивать собственные ограничения и выявлять области, требующие дальнейшего личностного роста и развития -составлять программу нововведений и разрабатывать план мероприятий по их реализации С. Выражение суждений Студент по завершению изучения модуля способен - применять знания административного процесса и менеджмента в сестринском деле; - правильно разрабатывать план мероприятий по работе сестринского персонала D. Коммуникативные способности Студент по завершению изучения модуля может - уметь работать в междисциплинарной команде; - уметь представлять собственные исследования или результаты литературных поисков для специалистов также как и для непрофессиональной аудитории. E. Способность к учебе Студент способен - исследовать новые области посредством самостоятельного изучения; - иметь совершенное владение иностранными языками, посредством участия в курсах, идущих на иностранном языке, то есть, учась за рубежом по программам обмена, и признание кредитов в иностранных ВУЗах или исследовательских центрах; - использовать возможности быть информированным о новых открытиях и методах и уметь давать профессиональный совет по возможному ряду применений; - уметь работать с высокой степенью автономии, и даже принимать ответственность при планировании проектов и управлении структурами. Итоговый контроль: экзамен, включающий устный опрос |
| Технические электронные средства обучения | Отечественная и зарубежная литература; Интернетные ресурсы. |
| Литература | на русском языке основная: 1. Современная организация сестринского дела: учебное пособие/под ред. З.Е. Сопиной.- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2008.-576с 2.Бейсенова Г.С. Менеджмент в сестринском деле. Учебник. Алматы: ТОО «Книга»,2001г.- 144сна казахском языке 3. Менеджмент в сестринском деле: Учебное пособие / С.И.Двойников.- 2-е изд.- Ростов н/Д: Феникс, 2007.- 511с. Дополнительная: 1.Журнал «Главная медицинская сестра» 2.Журнал «Медсестра» 3.Журнал «Медицинская помощь» 4.Журнал «Сестринское дело» |
| Название модуля: | Экономика и маркетинг в здравоохранении |
| Сокращенное название модуля (при наличии) | - |
| Подзаголовка (если есть) | 1 Основы экономики 2 Экономика здравоохранения 3 Основы маркетинга 4 Маркетинг в здравоохранении |
| Учебные мероприятия/курсы учебных дисциплин (если есть) | 4 курс |
| Семестр | 8 семестр |
| Ответственный за модуль | Карп Л.Л. – заведующий кафедрой |
| Доцент/ преподаватель | Тургамбаева А.К. – доцент Жунусова Д.К. – доцент Асанова А.Ж. - преподаватель |
| Рабочий язык | Казахский, русский |
| Соотнесение с учебным планом | Специальность 5В110100 «Сестринское дело, обязательная дисциплина Семестр 8 |
| Форма обучения/ количество академических часов | Всего 180 часов Лекции – 12 часов Практические занятия – 48 часов СРСП – 60 часов СРС – 60 часов |
| Трудоемкость | Недельная нагрузка – 8 часов Аудиторная работа – 8 часов, из них Лекции – 1ч Практические занятия -3ч СРСП – 4 ч СРС – 4ч. |
| Кредиты/ зачетные единицы | 4 кредита |
| Условия приема на обучение в рамках модуля | Обучение пререквизитов: социология, основы права, основы экономической теории, оценка состояния здоровья |
| Образовательные цели/ компетентности | Цель модуля: Формирование у студентов основ экономической и маркетинговой компетентности, навыков информационной деятельности в условиях маркетинговых взаимоотношений медицинского работника и пациента в условиях перехода общества к новым социально-экономическим отношениям Профессиональные компетенции: - эффективно решать проблемы и задачи в сфере маркетинговых отношений, теоретических вопросов здравоохранения, работы учреждений здравоохранения в новых социально-экономических отношениях - проводить научные исследования и осуществлять практическую деятельность по организационной и маркетинговой деятельности в здравоохранении на основе научных данных; - осуществлять рациональное планирование в сфере экономических решений в конкретных условиях работы медицинских учреждений |
| Содержание | Основы экономики. Экономические законы. Экономика здравоохранения. Социальные основы маркетинга. Маркетинг в здравоохранении. Рынок в здравоохранении. |
| Результаты учебной деятельности/формы итогового контроля | Овладение студентами теоретическими знаниями и практическими навыками в области экономики и маркетинга в здравоохранении Конечные результаты обучения: А. Знание и понимание: Студент, изучив модуль «Экономика и маркетинг в здравоохранении» - должен знать и понимать - нормативно-правовые акты РК, регламентирующие экономическую и маркетинговую деятельность ЛПО - роль и место здравоохранения в экономической системе общества - методику расчета основных экономических показателей лечебно-профилактической помощи населению -методы экономических оценок альтернативных видов оказания медицинской помощи - основные термины и понятия маркетинга - определение рынка здравоохранения и его основных сегментов, принципы сегментирования рынка - виды управления спросом на медицинские услуги - отличие рынка медицинских услуг от стандартного рынка - основные этапы маркетинговой деятельности - функции, принципы и цели маркетинговой деятельности В. Применение знаний и пониманий Студент в процессе изучения компонентов модуля «Экономика и маркетинг в здравоохранении» должен, применять знания и понимание - рассчитывать основные показатели лечебно-профилактической помощи населению - анализировать рынок медицинских услуг на примере ситуационной задачи - предложить структуру маркетингового комплекса С. Выражение суждений Студент по завершению изучения модуля способен - применять основные экономические методы в здравоохранении; - правильно представлять рыночные отношения в здравоохранении D.Коммуникативные способности Студент по завершению изучения модуля может - уметь работать в междисциплинарной команде; - уметь представлять собственные исследования или результаты литературных поисков для специалистов также как и для непрофессиональной аудитории. E. Способность к учебе Студент способен - исследовать новые области посредством самостоятельного изучения; - иметь совершенное владение иностранными языками, посредством участия в курсах, идущих на иностранном языке, то есть, учась за рубежом по программам обмена, и признание кредитов в иностранных ВУЗах или исследовательских центрах; - использовать возможности быть информированным о новых открытиях и методах и уметь давать профессиональный совет по возможному ряду применений; - уметь работать с высокой степенью автономии, и даже принимать ответственность при планировании проектов и управлении структурами. Итоговый контроль: экзамен, включающий устный опрос |
| Технические электронные средства обучения | Отечественная и зарубежная литература; Интернетные ресурсы. |
| Литература | на русском языке основная: 1.Экономика здравоохранения:учебное пособие/под.ред. А.В. Решетникова.- 2-е изд.- М., 2007.- 272с дополнительная: 1.Современная организация сестринского дела: учебное пособие/под ред. З.Е. Сопиной.- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2008.-576с 2.Журнал «Главная медицинская сестра» 3.Журнал «Медсестра» 4.Журнал «Медицинская помощь» 5.Журнал «Сестринское дело» на казахском языке основная: 1.Бейсенова Г.С. Менеджмент в сестринском деле. Учебник. Алматы: ТОО «Книга»,2001г.- 144с |
Поиск по сайту: