АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

К слову символ подбери»

Читайте также:
  1. II. Символ — ключ к природе человека
  2. V. Работа с рисунками – символами, иллюстрациями
  3. А.Белый – теоретик из «ранних символистов»
  4. Анимизм. Символический смысл погребений
  5. Ввод произвольных и специальных символов
  6. Ввод-вывод отдельных символов.
  7. Веру необходимо высвобождать и применять её посредством слов. Вера также высвобождается, когда мы поступаем по Слову Божьему.
  8. Вино как символ благополучия – благословение Божие
  9. Вино как символ крови
  10. Вопрос 14 Обратитесь к выставке. Какое сочетание кабелей и символов является правильным?
  11. Вставка специальных символов
  12. Вывод палитр математических символов
i Пушистый, в, корм, кудахтать, клевать, птичий, корм * Кладка, на, гоготать, гусыня, остроклювый, под, высиживать, звонкоголосистый. Q Неуклюжий, над, откармливать, селезень, выводок, от, водоплавающий

 

Моделируем»

i В гнезде лежат куриные яйца. Мама насыпает зерно в кормушку. * цыплёнок спрятался под крыло квактухи. Утка отплыла от берега. Q Маленькие пушистые цыплята спрятались от курицы. От яркого солнышка блестят разноцветные перышки молодого селезня.

22. «Составляем» Играем по набору Ж - 7 с предлогом

i - в *, Q - от

 

23. «Загадываем». Играем со словами игры «Описываем».

 

«Сочиняем. Запоминаем»:


1. h Кура-курочка моя,

У тебя теперь семья!

На земле лежат скорлупки,

Рядом милые малютки.

(С. М. Евсеенко)

* Ах красавец-петушок!

На макушке - гребешок,

А под клювом то бородка.

Очень гордая походка:

Лапы кверху поднимает,

Важно головой кивает.

Раньше всех петух встаёт,

Громко на заре поёт:

- Ку- ка- ре-ку! Хватит спать!

Всем давно пора вставать!

 

 

Q Цыплёнок

Цветут цветочки у крыльца,

Цыплёнок вышел из яйца,
Он маме курице принёс

Цветок, который рядом рос.

И целый день потом играл

И маме гусениц искал.

(Н.Владимирова)



2. h По лужку он важно бродит,

Из воды сухим выходит,

Носит красные ботинки

Дарит мягкие перинки.

(гусь)

● Съем червя, попью водицы,

Хлебных крошек поищу,

А потом снесу яичко,

Ребятишек угощу.

(курица)

* Удивительный ребёнок!

Только вышел из пелёнок,

Может плавать и нырять,

Как его родная мать.

(утёнок)

* Узнаёте молодца?

Только вышел из яйца-

Сразу ножками пошёл,

Крошку хлебную нашёл,

Осмотрел внимательно,

Съел самостоятельно!

(цыплёнок)

 

Q Натужится

Напружинится,

Начнёт болтать,

По-чудному лопотать.

(индюк)

Q Ходит вразвалку,

Плывёт утюжком.

В пруду поныряет

И снова пешком.

Лапы широкие,

Сплющенный нос…

Что это за птица?

Ответь на вопрос! (утка)



3. h За цыплят волнуется,

Громко квохчет...

(курица)

● Из скорлупок без пелёнок

Вылез жёлтенький …

(цыплёнок) (№13,135)

* Солнца луч едва потух

На насест спешит...

(петух) (№13 с.135)

 

 

 

Q Этот гость из южных стран,

Словно радуга...

(фазан) (В. Степанов)

Q Он надутый, грозный, важный,

С ним подружится не каждый.

Хвост - как веер, клюв как крюк,

Эту птицу звать …

(индюк) (В. Степанов)


4. Решили куры стать перелётными птицами. Когда настала осень...

Подложила кукушка яйцо в гнездо курицы-наседки...

5. 1. Рассмотри наборное полотно Г-11.

2. Размести домашних птиц на полотне.

3. Работай с картиной по алгоритму.

4. hПочему домашние гуси и утки не улетают на юг?

* Как ты думаешь, если цыплят высиживала утка, пойдут ли они с ней купаться? Почему?

Q Почему гуси и утки плавают по воде, а их перышки не мокнут.

5. Объясни:

hКак с гуся вода. * Каждый петух по-своему поёт.

Q У всякой пташки свои замашки


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)