АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 21. «Мебель. Квартира. Электроприборы»

Читайте также:
  1. Москва. Съемная квартира.
  2. Тема 20. «Посуда. Электроприборы»

«Словарь»:

Слово-предмет Слово-действие Слово-признак:
hДом, квартира, комната, крыша, зал, кухня, туалет, потолок, стена, пол, окно, ступенька, форточка, подоконник, балкон, ключ, дверь; мебель, стол, стул, шкаф, кровать, диван, кресло, полка; спинка, сиденье, ножка; телевизор, утюг, лампа; стекло. * Этаж, подъезд; спальня, ванная, коридор; батарея, печка, звонок, дверца; табурет, буфет, скамейка, матрац; кирпич, камень, кожа, дерево; стиральная машина, ремонт. Q Лифт; раскладушка, тахта, комод, этажерка; подлокотник, обивка; металл, пластмасса; пылесос, фен, магнитофон; столяр, плотник. h Строить, жить, сидеть, лежать, отдыхать, ставить, убирать, вытирать, покупать, чинить. * Открывать, входить, подниматься, красить, белить, забивать, менять, чистить, расставлять, беречь. QПылесосить, изготавливать, разрушать, ломать, ремонтировать, передвигать, располагать. h Высокий, твёрдый, удобный, новый, круглый. *Столовый, спальный, письменный, журнальный, обеденный, кухонный, прочный, уютный, гладкий. QУгловой, устойчивый, надёжный, нужный, блестящий, полированный, зеркальный, старинный, современный. Наречия: Вверху, справа, мягко, красиво, удобно, уютно, комфортно, прочно, надёжно.

 

«Наблюдаем. Рассказываем»:

1. «Описываем». Описываеммебель по плану:

i - стол, стул, кровать; * —диван, шкаф, табурет; Q—кресло, полка, шкаф.
1. Б-1. Что это? Живой предмет или нет? 2. Б-2. Какого цвета? 3. Б-3. Какой формы? 4. Б-4. Какого размера? 5. Б-8. Составные части 6. Б-30. Из чего сделано? 7. Б-23. Разновидность по назначению (кухонная, гостиная…) 8. Б-41. Как изготавливается предмет? (Было – есть). 9. Б-34. Кем изготавливается предмет (профессия)? 10.Б-10. Применение, польза. 11.Б-11. В каком уходе нуждается? 12.Б-12. Сравни по пунктам плана: а) чем отличаются; б) чем похожи. iстул и стол; * кровать и кресло; Q диван и кровать.

 

2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о мебели со словами игры «Описываем».

Что? Что делает? (ют) Какой? (-ая, -ое, -ие)
Стол Стоит, держит, находится, стареет, ломается, блестит, выдерживает, нравится, пылится Деревянный, новый, нужный, современный, устаревший, дорогой, полированный, обеденный, кухонный, ученический.

«Играем»:

1. «Волшебные очки». Рассматриваем мебель в комнате.

i Найди и назови мебель, на которой можно сидеть; спать; * Найди и назови мебель 1) большого; 2) среднего; 3) маленького размеров. Q Придумай, что из мебели и её частей может быть 1) квадратным деревянным; 2) круглым металлическим; 3) треугольным пластмассовым.

 

2. «Слушай – выполняй». (ü) - пауза для обдумывания, повторения и выполнения команды.

i - погладь себя правой рукой по голове (взрослый 2 руки ставит за голову) (ü), наклонись вперед, руки в стороны (взрослый кладёт руки за спину, наклонясь вправо) (ü). * - правой рукой поймай левый локоть (взрослый сжимает кисти рук в кулак) (ü), левой пяткой наступи на правый носок (взрослый ставит ноги на ширину плеч) (ü). Q - правым кулачком дотронься до левого уха, а левым средним пальчиком до носа (взрослый соединяет 2 кулака на голове) (ü), поставь руки перед грудью и повернись вправо (взрослый ставит руки на пояс) (ü).

3. «Комок». Расправляем «комок» с помощью:

i - любых пяти пальцев двух рук (остальные пальцы сжаты в кулак).

* - любых четырёх пальцев двух рук (остальные пальцы сжаты в кулак).

Q - только ладонями двух рук (пальцы плотно прижаты друг к другу, неподвижны и не касаются листа).

4. «Скажи наоборот». Играем со всеми подчёркнутыми словами словаря.


5. «Скажи по-другому». Играем со всеми выделенными словами словаря.


6. «Подходит – не подходит, потому что…»

Мебель i стол, дуб (не подходит, потому что не мебель, а дерево), кресло; * спинка, кровать, одеяло; Q этажерка, этаж, сервант.
Части мебели i стол, дверца, ножка; * кресло, спинка, дно; Qобивка, липа, скамейка. Кухонная мебель   i табурет, платяной шкаф, подставка для обуви; * батарея, буфет, холодильник; Q сервант, пианино, тахта.

7. «Лишний, потому что…» (А-21)

i - Шкаф (1), дуб, липа. * - Стул, Оля (1), табурет, диван (3), торт (2).

- Подушка, кровать(1), одеяло. - Весёлый (1), табурет, ножка (2), тахта, тумбочка (3).

Q - Ясень (1), стул, кресло, скамейка (4), стол (3), пюре (2).

- Вечер (2), кровать, диван, чайник (4), новая (1), берёза (3).

- Торт (2), стол (3), кресло, кровать (4), табурет, прочный (1).


8. «У меня – у нас – нет». (В-2). Играем со словами словаря.

iкресло - кресла; * кресло – кресла – кресел; Q новое кресло – новые кресла – новых кресел.


9. «Слово изменяй, на вопросы отвечай» Играем со словами:

i- стул, кровать; * - шкаф, тумбочка; Q - кресло, кресло-кровать.

10. «Есть – было – будет» (В-4).

* стол (дуб) (конура для собаки) Q пружина (проволока) (деталь дивана)

ткань (лён) (обивка кресла) бруски (дерево) (ножки стула)


11. «Сосчитай-ка». Играемсо словами таблицы (В-8).

i - числительные 1, 2, 3, 4, 5 * - * - числительные 1, 3, 5 + «мой» (моя) - - Q- числительные 1, 3, 5 + признак
Стул, утюг, полка. Мой табурет, мой этаж, моя мясорубка Деревянный комод, моющий пылесос, компьютерный стол.

 

i 1 стул, 2 стула, 3 стула, 4 стула, 5 стульев.

* - 1 мой стул, 3 моих стула, 5 моих стульев.

1 моя ручка, 3 мои ручки, 5 моих ручек.

Q - 1 удобный стул, 3 удобных стула, 5 удобных стульев.

1 металлическая ручка, 3 металлические ручки, 5 металлических ручек

12. «Слова-родственники» (В-9).

Слова-корни: i - мебель, стол; * - кровать, жить; Q- ремонт, ломать.


13. «Какой, ещё, самый» (В-1).

i Табурет высокий, а шкаф самый…(высокий).

Стул мягкий, а диван самый…(мягкий).

Раскладушка удобная, а кровать самая…(удобная)

* Табурет высокий, а стол ещё… (выше).

Стул мягкий, а кресло ещё…(мягче).

Раскладушка удобная, а кресло-кровать ещё…(удобнее).

Q Табурет высокий, стол ещё… (выше), а шкаф самый…(высокий).

Стул мягкий, кресло ещё…(мягче), а диван самый…(мягкий).

Раскладушка удобная, кресло-кровать ещё…(удобнее), а кровать самая…(удобная)


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)